Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas na educação em pedagogia

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Q2069462 Pedagogia
No que se refere à relação professor-aluno, julgue os itens seguintes.
I Na escola, a interação professor-aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. II Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois, desse modo, eles se sentirão mais curiosos e mobilizados para transformar a realidade. III A relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, da empatia com seus alunos e de sua capacidade de ouvir, refletir e discutir.

Assinale a alternativa correta. 
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Q2064773 Pedagogia
A escola é uma instituição utilizada pela sociedade para oferecer, aos membros das novas gerações, as experiências de aprendizagem que lhes permitam incorporar-se a essa sociedade ativa e criticamente. A escola assim entendida, determina que a escolarização seja considerada 
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Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |
Q2062671 Pedagogia
O papel do pedagogo vem passando por um intenso processo de modificação nas últimas décadas, reflexo de constantes mudanças na sociedade, que gera novos desafios, em decorrência de atitudes inadequadas, conflitos diretos com colegas de classe e professores. Diante do exposto, o que o pedagogo pode fazer? 
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Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |
Q2062670 Pedagogia
A afinidade estabelecida entre os estudantes, os professores e o pedagogo no ambiente escolar se constitui como um fenômeno afetivo que pode desencadear complexas relações, a partir das experiências estabelecidas, pois a escola é fundamental no desenvolvimento socioafetivo do estudante. Portanto, a relação professor/estudante traz consigo uma gama de significados, que estão inerentes à:
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Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |
Q2062666 Pedagogia
A delimitação de papéis na escola não significa a fragmentação de funções, mas:
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Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |
Q2062665 Pedagogia
É preciso definir papéis na instituição educacional e a presença do pedagogo, nesse espaço, é fundamental. É ele que irá:
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Q2047152 Pedagogia
A cada dia surgem novas tarefas para todos no interior da escola: professores, alunos e equipe gestora. Mesmo valorizando diferentes formas de trabalho em seu interior, para permitir que cada um assuma novas tarefas em nível mais profundo, a escola deve
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Q2047144 Pedagogia
Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.

I. O trabalho em grupo é uma técnica eficaz para atingir certos tipos de objetivos de aprendizagem intelectual e social.
PORQUE
II. Sendo produtivo, aumenta e aprofunda a oportunidade de aprender conteúdos, desenvolver a linguagem e tem potencial para formar salas de aula equitativas.

Sobre as asserções, é correto afirmar que
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Q2045907 Pedagogia
Frente à Pandemia, em articulação com as secretarias municipais e estaduais à que a escola se vincula, recomenda-se a seguinte lista inicial de procedimentos antes do retorno das atividades presenciais, exceto:
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Q2036869 Pedagogia
Sobre o plano de carreira do Magistério Público, está estruturada em ________________, dispostas(os) gradualmente, com acesso sucessivo de __________________, cada uma compreendendo ________________ de habilitação.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q2035542 Pedagogia
Felisberta Antônia é professora no ensino fundamental I. Ela defende uma escola aberta às diferenças, por isso costuma sugerir aos colegas a leitura do texto de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Abrindo as escolas às diferenças”. Ela concorda com a autora quando Mantoan (2001) afirma que há algumas desculpas para justificar o estado atual de muitas escolas, como o despreparo do professor e o descrédito quanto aos benefícios que alunos com deficiência podem auferir do ensino inclusivo. Segundo Mantoan (2001), em ambos os casos não se vislumbram os ganhos de uma escola aberta às diferenças no seu sentido lato, e assim não se propõe uma escola de qualidade, mas
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Q2035531 Pedagogia
Segundo Aguiar (2006), a história mostra que, nos países que investiram na educação, os sistemas nacionais de educação chegaram, mais rapidamente, à universalização do ensino elementar, inclusive como um produto das lutas sociais por maior igualdade de oportunidades. Para a autora, com as críticas crescentes à globalização neoliberal que aprofunda a desigualdade social e que se expressa na exclusão social, passa a ser considerado uma saída para a questão da pobreza, das desigualdades pessoais e regionais e da própria questão da sustentabilidade o
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Q2033231 Pedagogia
De acordo com Vasconcellos, a gestão envolve estratégias, nas quais a ________________ exerce papel fundamental, como ponto de partida para que todos se entendam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Q2021839 Pedagogia
Dalben (2004) destaca que o Conselho de Classe é a mais importante das instâncias colegiadas da escola. Compreende que pode dinamizar o coletivo escolar por intermédio da gestão do processo de ensino considerada a razão de ser da escola. Acerca do Conselho de Classe é INCORRETO afirmar que:
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Q2018676 Pedagogia
Ao assumir a direção de uma escola, a nova diretora fez uma consulta à comunidade escolar para identificar qual seria seu papel neste local.
Nessa situação hipotética, caso a nova diretora adote a sugestão
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Q2012584 Pedagogia
Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, sobre o relacionamento dos professores com os pais, analisar os itens abaixo:
I. A habilidade para lidar eficientemente com os pais quando eles se encontram enraivecidos ou desapontados com a escola é um instrumento importante, que pode prevenir o surgimento de maiores problemas disciplinares. II. Muitas vezes, os pais estão desapontados devido a malentendidos ou a informações errôneas. Quando defrontados com essas situações, uma das sugestões dadas aos professores é jamais manter o contato visual com os pais e buscar iniciar uma conversa com afirmações negativas a respeito do aluno, a fim de mostrar autoridade.
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Q2003904 Pedagogia
Toda escola deve ter um documento chamado de planejamento pedagógico.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Conhecer as necessidades e a realidade da instituição. ( ) Estabelecer objetivos, metas e ações. ( ) Distribuir refeições abertas ao público em geral. ( ) Destinar recursos materiais e financeiros para gestão de pessoas. ( ) Atender familiares e parentes no tocante à saúde.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Q2003811 Pedagogia
Os estudos contemporâneos revelam que no contexto atual é fundamental a promoção da educação socioemocional nas mais diferentes situações, dentro e fora da escola.
Nessa direção, as pesquisas sinalizam a necessidade de desenvolver as seguintes competências:
1. Egocentrismo. 2. Autoconsciência. 3. Autogestão. 4. Consciência social. 5. Habilidades de relacionamento. 6. Tomada de decisão responsável.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1981891 Pedagogia
Tendo por base o mapeamento de competências de uma organização, no qual ficaram evidentes as lacunas entre as suas metas e o nível atual de capacitação operacional da equipe, decide-se investir em um vigoroso treinamento obrigatório.
Silvia é a funcionária encarregada de definir, com base nas informações levantadas, os desempenhos específicos que se espera observar na operação da equipe como resultado do processo.
Portanto, Silvia está encarregada de definir os(as):
Alternativas
Q1981885 Pedagogia
Uma organização quer direcionar de maneira mais racionalizada as atividades de treinamento e educação de sua equipe e, para isso, opta pela instalação do modelo de gestão por competências. Um pedagogo especialista é encarregado de tomar as ações necessárias para essa mudança no funcionamento da organização.
Uma das etapas fundamentais da implementação da gestão por competências é o(a):
Alternativas
Respostas
141: E
142: C
143: D
144: C
145: C
146: D
147: A
148: C
149: E
150: B
151: C
152: B
153: C
154: B
155: B
156: B
157: C
158: D
159: D
160: C