Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso - Página 87

Q280841

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PRF Prova: CESPE - 2012 - PRF - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe A Padrão I |

Q280841 Pedagogia

Texto associado

No que se refere aos tipos de liderança e mecanismos de
participação, julgue os itens que se seguem.

A participação limitada do líder e a divisão de tarefas e tomada de decisão centradas no grupo são características da liderança liberal.

Certo

Errado

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Q275541

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275541 Pedagogia

Com relação à formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

A

O termo profissionalismo refere-se à capacidade de enfrentar situações desafiadoras.

B

Saberes são conhecimentos adquiridos na formação universitária e não se relacionam às aprendizagens cotidianas.

C

Profissionalização se relaciona com a garantia do exercício profissional de qualidade.

D

Liderança é a função de delegar atribuições.

E

A competência profissional é determinada pela qualidade dos cursos realizados.

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Q275532

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275532 Pedagogia

A respeito da formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

A

É tarefa do coordenador pedagógico da escola fiscalizar o trabalho do professor.

B

A formação continuada caracteriza-se pelos estudos voltados para o aperfeiçoamento profissional no exercício da profissão.

C

A formação inicial do professor é marcada pela data de sua posse na escola.

D

A formação continuada é de total responsabilidade e domínio das secretarias de educação.

E

Apenas os cursos oferecidos pelo Ministério da Educação têm validade para a atualização profissional.

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Q275526

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275526 Pedagogia

Entrevista é definida como uma conversa intencional entre duas ou mais pessoas, dirigida por uma dessas pessoas com a intenção de obter informações sobre determinado assunto. A respeito de entrevista, assinale a opção correta.

A

Independentemente do tipo de entrevista escolhido, o pesquisador será sempre o entrevistador.

B

É inadequado o uso do telefone para realização de entrevistas no contexto da pesquisa acadêmica.

C

O trabalho de transferir para o papel o conteúdo das entrevistas gravadas em áudio denomina-se impressão.

D

Entrevista estruturada tem como característica principal a organização do ambiente físico onde a entrevista será realizada.

E

A entrevista semiestruturada caracteriza-se pela existência de um roteiro que serve de guia para o seu desenvolvimento e pela flexibilidade com relação à sequência das questões.

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Q275518

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q275518 Pedagogia

Em relação às concepções de gestão educacional, assinale a opção correta.

A

A concepção democrático-participativa privilegia a aquisição de qualificação e competência profissional e rejeita todo poder instituído.

B

A concepção funcionalista enfatiza a administração e o poder instituinte da escola.

C

A concepção autogestionária focaliza o vínculo das formas de gestão interna com as formas de autogestão social e a responsabilidade coletiva.

D

A concepção democrático-participativa privilegia a divisão técnica do trabalho escolar e a avaliação sistemática com finalidade pedagógica.

E

A concepção autogestionária enfatiza as relações interpessoais e as de subordinação.

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Q274061

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: DPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia |

Q274061 Pedagogia

A constituição de equipes bem sucedidas depende tanto da administração quanto das pessoas que a comporão, pois delas são requeridas habilidades especiais. Analise as assertivas e marque a alternativa CORRETA:

I. Habilidade de autogerenciamento diz respeito à capacidade de a equipe ultrapassar obstáculos por intermédio do senso de responsabilidade, compromisso, eficiência, entre outros;

II. Habilidade de conduzir reuniões bem-sucedidas: a equipe deve aprender por meio da participação, observação e correção a desenvolver reuniões rápidas e mais produtivas;

III. Habilidade de apoio à diversidade, pois quanto mais diversificada a equipe tanto maior será sua capacidade de responder positivamente a novos problemas;

IV. Habilidade de desfrutar: a equipe deve aprender a fazer um trabalho agradável e alegre mesmo trabalhando arduamente;

A

Todas as assertivas são corretas.

B

Somente as assertivas I, II e III são corretas.

C

Somente as assertivas III e IV são corretas.

D

Todas as assertivas são falsas.

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Q274057

Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: DPE-TO Prova: COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia |

Q274057 Pedagogia

À constituição de equipes tendo em vista a interação grupal no processo de planejamento, são requisitos, EXCETO:

A

Consciência dos objetivos, pois deve haver uma ideia clara do propósito da atividade a ser desenvolvida pela equipe.

B

Comunicação aberta porque todos devem ter acesso às informações e liberdade para expressar suas ideias e sentimentos.

C

Conhecimento das condições, pois é preciso dar a conhecer todos os prazos e os recursos disponíveis para as atividades bem como as normas e os valores que deverão norteá-las.

D

Estimular a competição interna no grupo, pois dela depende o resultado coletivo.

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Q273286

Ano: 2012 Banca: FUNCAB Órgão: MPE-RO Prova: FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia |

Q273286 Pedagogia

Numa gestão escolar, deve haver uma parceria entre escola e família. Para isso, o convívio social é importante. Qual a ação mais indicada para viabilizar esse convívio?

A

Exigir a presença de pais nas reuniões pedagógicas.

B

Pedir aos pais que apenas acompanhem as anotações da caderneta escolar.

C

Constituir a associação de pais e mestres (APM).

D

Disponibilizar somente um espaço à comunidade.

E

O educador tomar para si a responsabilidade de aspectos gerais da educação do aluno.

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Q272812

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-PE Prova: FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q272812 Pedagogia

O princípio da autonomia das escolas

A

não se coloca para o setor público, já que este deve constituir uma rede unificada de ensino.

B

preserva a instituição das ingerências dos órgãos centrais, que têm o papel estrito de autorização de funcionamento e financiamento.

C

garante aos professores a possibilidade de atuação segundo as suas concepções individuais acerca do ensino.

D

refere-se à elaboração e implementação do seu projeto pedagógico, pelo qual a equipe escolar norteia o trabalho coletivo.

E

está prevista na legislação, mas contradiz o que na realidade acontece frente a quantidade de regulamentações oficiais.

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Q272806

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TJ-PE Prova: FCC - 2012 - TJ-PE - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q272806 Pedagogia

No espaço escolar, o grêmio estudantil

A

amplia os conflitos com a direção escolar, pois os alunos tendem a assumir uma postura autônoma.

B

afasta alunos que têm menor nível de participação e espírito crítico em relação aos participantes do grêmio.

C

funciona como um espaço de socialização e ludicidade, amenizando a pressão do ensino médio.

D

concretiza o direito dos adolescentes de se organizar e participar em entidades estudantis.

E

não agrega maiores contribuições, atualmente, pois os demais espaços da escola já são democráticos.

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Q258176

Ano: 2010 Banca: IF-PR Órgão: IF-PR Prova: IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo |

Q258176 Pedagogia

O desenvolvimento da Administração Escolar tem como principal objetivo da escola possibilitar a mobilidade social, criando condições de adaptação do homem à sociedade. A teoria sobre o desenvolvimento da administração escolar que defende essa postura é a:

A

Teoria crítica

B

Teoria da administração científica

C

Teoria de sistemas aplicada à administração

D

Teoria das relações humanas

E

Teoria sistêmica de processamento da informação

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Q237856

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FDC - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Orientador Educacional |

Q237856 Pedagogia

Entre as concepções de organização e gestão escolar, encontramos aquela que tem por característica a busca de objetividade no trato das questões da organização e da gestão, mediante coleta de informações reais e não subjetivas ou de poder. Esta concepção é caracterizada como:

A

científica.

B

evolutiva.

C

participativa.

D

interpretativa.

E

autogestionária.

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Q227686

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Fisioterapia |

Q227686 Pedagogia

Quando se faz o planejamento escolar, deve-se levar em consideração o tipo de gestão adotado. A respeito da gestão participativa, é correto afirmar que

A

a escola é um lugar separado da realidade; por isso, só pode admitir a participação, em sua gestão, de profissionais com formação específica para a atuação pedagógica.

B

é preciso que haja participação de todos os envolvidos no processo pedagógico, mas a tomada de decisão sempre será do diretor ou do gestor da escola.

C

não há órgãos deliberativos, na gestão participativa, apenas os consultivos.

D

a participação significa a atuação dos profissionais e dos usuários da educação na gestão da escola.

E

a escola não deve ser o lugar de formação de competências para a participação na vida social, econômica e cultural.

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Q227683

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Fisioterapia |

Q227683 Pedagogia

Para que o professor possa atingir os objetivos educacionais do planejamento, é necessário(a)

I compreensão segura das relações entre a educação escolar e os objetivos sociopolíticos e pedagógicos, ligando-os aos objetivos específicos do componente curricular.

II capacidade de desmembrar o componente curricular em tópicos ou unidades didáticas, a partir de sua estrutura conceitual básica.

III conhecimento dos programas oficiais, para adequá-los às necessidades oficiais da escola ou da turma.

IV domínio de apenas um método de ensino ou procedimento didático que abranja todas as unidades de seu componente curricular.

V formação sólida em boas universidades que torne o exercício da função de docente praticamente independente de consulta a materiais diversos.

A quantidade de itens certos é igual a

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

5.

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Q216020

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216020 Pedagogia

Das formulações a seguir apresentadas, qual corresponde à concepção neoliberal acerca da autonomia escolar?

A

É um meio de a escola realizar a sua finalidade de formar as crianças e jovens que a frequentam.

B

Constitui um elemento fundamental para imprimir agilidade e flexibilidade às tarefas cotidianas.

C

Pressupõe a participação popular e a ampliação do espaço público.

D

É um suporte necessário para a democratização da gestão da escola e da educação.

E

Configura-se como uma autonomia relativa, pois as escolas integram um sistema e dependem das políticas e da gestão públi- cas.

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Q216019

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216019 Pedagogia

Tomando como referência a concepção neoliberal acerca da autonomia escolar, qual das afirmações a seguir NÃO é verdadeira?

A

A autonomia escolar expressa uma diretriz da política educacional, segundo a qual a escola é o núcleo da gestão.

B

Trata-se de uma estratégia de responsabilização da escola, no sentido de buscar os meios necessários para sua manutenção.

C

Constitui-se em um mecanismo para melhorar a eficiência da escola.

D

Materializa uma distribuição de poder no âmbito dos sistemas de ensino, decorrente dos processos de descentralização.

E

Implica a delegação, à comunidade escolar, da responsabilidade pela resolução de problemas que afetam a escola pública.

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Q216018

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216018 Pedagogia

Expressando a subordinação da gestão educacional ao modelo da empresa capitalista, a Gestão de Qualidade Total (GQT) caracteriza-se por

I) entender que a qualidade consiste na aplicação dos procedimentos corretos e apropriados.

II) orientar-se pelo objetivo de permitir comparações entre o desempenho de diferentes escolas.

III) considerar, como relevantes, o saber e a participação ativa dos professores.

IV) enfatizar processos de autorregulação e autocontrole.

É correto o que está dito em:

A

I, II e III

B

II, III e IV

C

I, III e IV

D

I, II e IV

E

I, II, III e IV

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Q216014

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216014 Pedagogia

Nas propostas de reforma da gestão educacional delineada pelos organismos multilaterais, observa-se um consenso quanto à necessidade de: .

I) Modernização da gestão.

II) Controle de qualidade.

III) Participação dos atores sociais no processo pedagógico.

IV) Focalização de ações em setores prioritários da população.

A alternativa correta é:

A

I, II e III

B

II, III e IV

C

I, III e IV

D

I, II e IV

E

I, II, III e IV

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Q212690

Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Séries Iniciais |

Q212690 Pedagogia

Analise as afirmativas:

I. Pode-se afirmar que não há escolas pobres, pois os principais recursos da educação são pessoas, saberes e experiências.

II. Se todos os funcionários de uma escola otimizam sempre a utilização de recursos, será mais difícil fracassar.

III. Nem sempre o princípio da equidade pode ser usado nas ações escolares.

IV. A formação do professor não é verificada no exercício da profissão.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

A

IV

B

I, II

C

I, III

D

III

E

I, II, III, IV

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Q212688

Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Séries Iniciais |

Q212688 Pedagogia

“A clientela escolar está cada vez mais heterogênea. Isso é inevitável e também fundamental e desejável para a formação de todos.” Tal citação contribui para a seguinte dedução, EXCETO:

A

Quando se trabalha na escola com turmas mais homogêneas, confirma-se de certa forma a discriminação existente na sociedade.

B

Quanto mais a escola trabalhar na organização de turmas de alunos com habilidades variadas, mais rapidamente se concretizará a ideia de inclusão.

C

A educação transcende as fronteiras escolares e é constantemente contaminada pelas relações discriminatórias existentes na realidade social.

D

As atividades diversificadas de sala de aula para alunos com habilidades variadas facilitam as trocas e ajudas mútuas.

E

A escola funciona como um filtro que estabelece mediações constantes entre as ordens advindas do MEC e as práticas efetivas de sala de aula.

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Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso

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