Questões de Pedagogia - Paulo Freire para Concurso

o educador não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa.

o educador é o que sabe; os educandos, os que não sabem.

o educador é o sujeito do processo; os educandos, meros objetos.

o educador é o que pensa; os educandos, os pensados.

o educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que opõe antagonicamente à liberdade dos educandos; estes devem adaptar-se às determinações daquele.

É fundamental que o professor tenha respeito ao conhecimento individual de cada aluno;

É necessário que o professor esclareça os conteúdos com exemplos que mostrem a realidade do aluno;

É imprescindível que o professor seja um promotor de diálogo, sabendo também escutar o educando;

É de suma importância que o professor somente transmita seu conhecimento.

Método dialético.

Método que lança mão da hipótese.

Método do debate

Método expositivo

Método de grupos de discussão

criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

repassar os conhecimentos produzidos universalmente pela humanidade.

transmitir valores e atitudes humanistas necessárias à sociedade.

construir alternativas metodológicas para adaptar e socializar os alunos.

conhecer os alunos para poder encaminhá-los ao mercado de trabalho.

Um processo de reprodução dos exemplos sem haver nenhum tipo de criticidade.

Um processo em que o sujeito descobre que sua prática pressupõe um saber e que interfere diretamente na realidade.

Um processo de passividade dos alunos e de autoritarismo do professor na prática pedagógica.

Um processo gradual de supressão da teoria em favor de uma pedagogia puramente prática, sem nenhum vínculo com os conhecimentos acadêmicos.