Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso
Foram encontradas 1.641 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
FGV - 2024 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo/Consultoria - Consultor Legislativo - Área XV (Reaplicação) |
Q2512058
Pedagogia
O próprio espírito que o informa de uma nova política
educacional, com sentido unitário e de bases científicas, e que
seria, em outros países, a maior fonte de seu prestígio, tornará
esse plano suspeito aos olhos dos que, sob o pretexto e em nome
do nacionalismo, persistem em manter a educação, no terreno de
uma política empírica, à margem das correntes renovadoras de
seu tempo. De mais, se os problemas de educação devem ser
resolvidos de maneira científica, e se a ciência não tem pátria,
nem varia, nos seus princípios, com os climas e as latitudes, a
obra de educação deve ter, em toda parte, uma “unidade
fundamental” dentro da variedade de sistemas resultantes dessas
ideias e aspirações que, sendo estruturalmente científicas e
humanas, têm caráter universal.
Adaptado de O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932)
Com base no trecho, analise as afirmativas a seguir sobre as propostas do movimento de renovação educacional no Brasil conhecido como “Escola Nova”.
I. Democratizar o acesso à educação, mediante a consideração da escola como uma instituição social que desempenha a função de integração social e de desenvolvimento integral do indivíduo.
II. Promover as avaliações aplicadas aos discentes como o componente central do percurso educacional formativo, padronizando-as conforme as exigências do mercado de trabalho.
III. Articular as etapas do ensino, de acordo com o princípio da unidade da função educacional, compreendendo integralmente o processo educacional.
Está correto o que se afirma em
Adaptado de O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932)
Com base no trecho, analise as afirmativas a seguir sobre as propostas do movimento de renovação educacional no Brasil conhecido como “Escola Nova”.
I. Democratizar o acesso à educação, mediante a consideração da escola como uma instituição social que desempenha a função de integração social e de desenvolvimento integral do indivíduo.
II. Promover as avaliações aplicadas aos discentes como o componente central do percurso educacional formativo, padronizando-as conforme as exigências do mercado de trabalho.
III. Articular as etapas do ensino, de acordo com o princípio da unidade da função educacional, compreendendo integralmente o processo educacional.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
FGV - 2024 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo/Consultoria - Consultor Legislativo - Área XV (Reaplicação) |
Q2512057
Pedagogia
A Agenda de 2030 para o Desenvolvimento Sustentável
estabelece como seu quarto objetivo a “Educação de Qualidade”.
O governo brasileiro assumiu o compromisso de atingir essas
metas até 2030, ajustando-as conforme as demandas e
realidades nacionais.
As afirmativas a seguir mencionam corretamente metas estabelecidas pelo Brasil em relação ao objetivo da “Educação de Qualidade”, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas a seguir mencionam corretamente metas estabelecidas pelo Brasil em relação ao objetivo da “Educação de Qualidade”, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |
Q2508677
Pedagogia
Segundo o “Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas”, os programas executados pelo Ministério da Educação reconhecem na educação uma face do processo dialético que se estabelece entre a socialização e a individuação da pessoa, que tem como objetivo a(o):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |
Q2508509
Pedagogia
Segundo o “Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas”, o FUNDEB, ao substituir o FUNDEF, trouxe pelo menos duas vantagens, sendo que uma delas é a(o):
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAPE
Prova:
Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2499485
Pedagogia
O Plano de Desenvolvimento Institucional, segundo a legislação, tem
validade de
Q2499400
Pedagogia
De acordo com o que prevê o Pnaes, as ações de assistência
estudantil deverão ser desenvolvidas nas áreas listadas nas
alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
Q2499396
Pedagogia
Nas alternativas a seguir estão listados objetivos do Pnaes, à exceção
de uma. Assinale-a.
Q2499380
Pedagogia
Em relação às políticas públicas para o Ensino Superior, analise as
afirmativas a seguir:
I. Passados mais de vinte anos da introdução dos exames governamentais em larga escala, o que se observa põe em xeque não apenas a prática avaliativa como também a própria proposta do sistema educacional, uma vez que não se confirmaram as expectativas de melhoria da qualidade de oferta no ensino superior, mas passaram a ser relatadas estratégias de gestão institucional do exame com o objetivo de melhoria dos resultados dos cursos avaliados. II. Os dados que indicam que 48% dos graduados são analfabetos funcionais reafirmam essa condição gerando questionamentos a respeito da qualidade da educação que vem sendo ofertada no sistema educacional brasileiro como um todo, bem como dos critérios e modelos da avaliação em larga escala utilizados como padrões de certificação. II. A questão da qualidade está diretamente associada à perspectiva das partes interessadas envolvidas no processo educacional. E, nesses termos, as instituições de ensino – especialmente as privadas – tendem a se ater aos requisitos normativos de qualidade, ou seja, ficam adstritas aos padrões mínimos de qualidade, criando uma ideia de qualidade legitimada, uma vez que os critérios são formulados pelo Poder Público.
Assinale
I. Passados mais de vinte anos da introdução dos exames governamentais em larga escala, o que se observa põe em xeque não apenas a prática avaliativa como também a própria proposta do sistema educacional, uma vez que não se confirmaram as expectativas de melhoria da qualidade de oferta no ensino superior, mas passaram a ser relatadas estratégias de gestão institucional do exame com o objetivo de melhoria dos resultados dos cursos avaliados. II. Os dados que indicam que 48% dos graduados são analfabetos funcionais reafirmam essa condição gerando questionamentos a respeito da qualidade da educação que vem sendo ofertada no sistema educacional brasileiro como um todo, bem como dos critérios e modelos da avaliação em larga escala utilizados como padrões de certificação. II. A questão da qualidade está diretamente associada à perspectiva das partes interessadas envolvidas no processo educacional. E, nesses termos, as instituições de ensino – especialmente as privadas – tendem a se ater aos requisitos normativos de qualidade, ou seja, ficam adstritas aos padrões mínimos de qualidade, criando uma ideia de qualidade legitimada, uma vez que os critérios são formulados pelo Poder Público.
Assinale
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Educação Infantil e Anos Iniciais de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |
Q2498866
Pedagogia
Sobre o Programa Novo Mais Educação: “O Programa
Novo Mais Educação será implementado nas escolas
públicas de ensino fundamental, por meio de articulação
institucional e cooperação com as secretarias estaduais,
distrital e municipais de educação, mediante apoio técnico
e financeiro do Ministério da Educação – MEC […].”
O “Programa Novo Mais Educação”, criado pela Portaria MEC nº 1.144/2016, consiste em
O “Programa Novo Mais Educação”, criado pela Portaria MEC nº 1.144/2016, consiste em
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496227
Pedagogia
Considerando os princípios
administrativos estabelecidos pelos artigos
37 a 41 da Constituição Federal do Brasil,
como esses princípios impactam a
estratégia de implementação e fiscalização
do Programa Primeira Infância Melhor (PIM)
em termos de responsabilidade fiscal e
transparência?
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496226
Pedagogia
Analisando os artigos 5° a 8° e 37 a 41
da Constituição Federal do Brasil, qual das
seguintes opções melhor reflete a aplicação
desses artigos no contexto do Programa
Primeira Infância Melhor (PIM)?
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496225
Pedagogia
Considerando as reformas
administrativas introduzidas pela Emenda
Constitucional 19, como elas podem
influenciar a gestão e a eficácia do
Programa Primeira Infância Melhor (PIM)?
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496224
Pedagogia
Conforme estabelecido pelo Decreto
Estadual n° 42.199/03, qual das seguintes
afirmações melhor descreve a estrutura
organizacional proposta para a
implementação do Programa Primeira
Infância Melhor (PIM)?
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496223
Pedagogia
De acordo com a Lei Estadual
n°12.544/06, qual é um dos princípios
fundamentais para a implementação do
Programa Primeira Infância Melhor (PIM)?
Ano: 2024
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Soledade - RS - PIM |
Q2496222
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a
Lei Estadual n°12.544/06.
I – A Lei Estadual n°12.544/06 instituiu o Programa Primeira Infância Melhor (PIM) como uma política pública permanente no Estado do Rio Grande do Sul.
II – Essa lei determina que o PIM deve ser exclusivamente gerido pela Secretaria Estadual de Saúde, sem a necessidade de parcerias com outras secretarias ou entidades.
III – A lei prevê a criação de um sistema de monitoramento e avaliação contínuos dos resultados do PIM para assegurar a qualidade e a eficácia do programa.
IV – Segundo a Lei Estadual n°12.544/06, o PIM é responsável por fornecer apoio financeiro direto às famílias beneficiadas.
Estão corretas as afirmativas:
I – A Lei Estadual n°12.544/06 instituiu o Programa Primeira Infância Melhor (PIM) como uma política pública permanente no Estado do Rio Grande do Sul.
II – Essa lei determina que o PIM deve ser exclusivamente gerido pela Secretaria Estadual de Saúde, sem a necessidade de parcerias com outras secretarias ou entidades.
III – A lei prevê a criação de um sistema de monitoramento e avaliação contínuos dos resultados do PIM para assegurar a qualidade e a eficácia do programa.
IV – Segundo a Lei Estadual n°12.544/06, o PIM é responsável por fornecer apoio financeiro direto às famílias beneficiadas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2494734
Pedagogia
São competências gerais da educação básica:
I. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.
II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
III. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais.
II. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
III. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2494728
Pedagogia
Conforme a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove
anos, os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem
assegurar:
I. A alfabetização e o letramento.
II. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia.
III. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo e, particularmente, na passagem do primeiro para o segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A alfabetização e o letramento.
II. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia.
III. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo e, particularmente, na passagem do primeiro para o segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2494727
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 —
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade
o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe
atendimento a alguns requisitos, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FIOCRUZ
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FIOCRUZ - 2024 - FIOCRUZ - Analista em Gestão em Saúde - Gestão do Ensino |
Q2492373
Pedagogia
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é um órgão federal, vinculado
ao Ministério da Educação, responsável pelas evidências
educacionais e atua em três esferas: avaliações e exames
educacionais; pesquisas estatísticas e indicadores educacionais; e gestão do conhecimento e estudos.
Sobre as atribuições do Inep, em relação ao Ensino Superior, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Língua Portuguesa (Regular) |
Q2491746
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Educação em tempo integral e educação integral são
sinônimos e contemplam os diversos aspectos do
desenvolvimento humano, tanto na esfera individual,
quanto na vida em sociedade. Desse modo, trabalham as
dimensões cognitiva, afetiva, cultural, política, social,
física, ética e estética.
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