Questões de Concurso Comentadas sobre principais autores em pedagogia

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Q2327463 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Para Piaget, a equilibração é um processo ativo de autorregulação que permite ao estudante excluir as contradições, incompatibilidades e conflitos que surgem a partir de suas ações. 

Alternativas
Q2327456 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Para Luckesi, examinar é um recurso de controle disciplinar impositivo, que estabelece uma escala classificatória e excludente, com foco no desempenho final e definitivo na vida dos estudantes, assumindo um caráter autoritário por parte do professor.

Alternativas
Q2327435 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Para Piaget, o estímulo repetitivo para que a criança decore conceitos abstratos e previamente estabelecidos é a forma mais eficiente de garantir que esse aluno desenvolverá um raciocínio crítico sobre a sua realidade.

Alternativas
Q2327425 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


No processo de abstração empírica de Piaget, o sujeito apoia o pensamento sobre os aspectos materiais da própria ação, obtendo uma conceituação descritiva dos dados de observação constatados nas características materiais da ação. 

Alternativas
Q2327424 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Piaget descreve o processo evolutivo da filogenia humana com origem biológica, a qual é ativada pela ação e interação do organismo com seu meio ambiente (físico e social). O processo descrito por ele é efetuado através de um mecanismo autorregulatório, ou seja, um processo de equilibração progressiva entre organismo e meio onde o indivíduo se encontra. 

Alternativas
Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Pegagogo |
Q2327145 Pedagogia
Importante nome nos estudos sobre o desenvolvimento infantil, Henri Wallon possui uma compreensão bastante própria dos estágios de desenvolvimento do indivíduo, tratando-os como não lineares e imbricados nas dimensões motora, cognitiva e afetiva. Em sua teoria, Wallon propõe 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Pegagogo |
Q2327138 Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil é um tema de grande importância. Autor clássico nesse domínio, Jean Piaget elaborou o conceito de equilibração para explicar os processos de aprendizagem do indivíduo. Central no pensamento do autor, o conceito de equilibração diz respeito 
Alternativas
Q2323646 Pedagogia
Piaget argumentou que as crianças no estágio pré-operacional têm dificuldade em entender o conceito de conservação. O que isso significa no contexto da teoria de Piaget?
Alternativas
Q2320103 Pedagogia
Levando em conta que os teóricos da educação mais festejados na atualidade Jean Piaget e Lev Vygotsky diferem em alguns pontos, como, por exemplo, tais a forma pela qual se dá a aprendizagem, o desenvolvimento, a linguagem e o pensamento (cf. César COLL et. al. Desenvolvimento psicológico e educação. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2007), julgue as afirmativas abaixo como Certas (C) ou Erradas (E):

( ) Piaget: Enfatiza mais o ambiente sociocultural do que a maturação biológica.

( ) Vygotsky: Entende que o desenvolvimento é precondição para a aprendizagem.

( ) Piaget: Postula que os estágios de desenvolvimento variam conforme o ambiente social.

( ) Vygotsky: Defende que a linguagem desempenha papel secundário na modelagem do pensamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q2320089 Pedagogia
Ao desenvolver sua teoria sobre o Desenvolvimento Cognitivo Humano, Jean Piaget dividiu a inteligência em quatro estágios sucessivos, que vão desde o nascimento, passando pela infância, até o início da adolescência: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório-formal (PILETTI, Nelson. Psicologia da educação. São Paulo: Ática, 2003). A respeito do Estágio Operatório Formal, é correto afirmar que a criança ou adolescente:
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Q2319609 Pedagogia
Segundo a teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget — conforme descrita por Eliana Dalla Coletta et al., em seu livro Psicologia da educação (Porto Alegre: Sagah, 2018) — a inteligência humana é construída desde o nascimento por meio de quatro sucessivos estágios: sensório-motor (0-2 anos), pré-operatório (2-7 anos), operatório concreto (7-11 anos) e operatório-formal (11 anos em diante). A respeito do estágio pré-operatório, é correto afirmar:
Alternativas
Q2319553 Pedagogia
Tomando como referência o fato de que Jean Piaget, em seus estudos de psicogenética, distingue quatro diferentes estágios (ou períodos) do desenvolvimento cognitivo, que caracterizam o aparecimento de estruturas intelectuais construídas com base num processo de equilibrações sucessivas (NOGUEIRA, Makeliny; LEAL, Daniela. Teorias da aprendizagem. 3.ed. Curitiba: InterSaberes, 2018) , enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionado cada um desses estágios às suas características correspondentes:

Coluna 1
1. Sensório-motor. 2. Pré-operatório. 3. Operatório concreto. 4. Operatório formal.

Coluna 2
( ) A criança passa a representar o mundo por meio de palavras e imagens.
( ) A criança compreende o mundo de forma direta e imediata a partir de reflexos neurológicos básicos.
( ) A criança atinge o pensamento hipotético-dedutivo, aprendendo a pensar de forma abstrata.
( ) A criança se torna capaz de raciocinar logicamente sobre a realidade concreta.

A sequência correta da correlação é:
Alternativas
Q2319050 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p.217): A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, são tarefas de avaliação:
Alternativas
Q2319049 Pedagogia
Segundo o Luckesi (2011, p.188): A avaliação diversamente dos exames, tem como centro predominantemente de atenção o processo de construção de um resultado, sem perder, em momento algum, a perspectiva do produto final, que dele decorre e sobre o qual, por meio da “avaliação de produto”, faz incidir a certificação. Com isso, no Art. 24, inciso V da Lei 9394/96, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
Alternativas
Q2319047 Pedagogia
Vygotsky (2007, p. 19) em sua obra “A formação social da mente” destaca a importância da instrução como método mais direto e eficaz para introduzir a criança no mundo cultural do adulto, cujos instrumentos simbólicos serão essenciais para seu desenvolvimento autônomo. Dessa perspectiva, a linguagem no socio-interacionismo caracteriza-se por:
Alternativas
Q2319043 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p.56), o processo de ensino é como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades, por meio dos quais os alunos aprimoram capacidades cognitivas. Dessa forma, o ensino não existe por si mesmo, mas na relação com a aprendizagem. Sobre a finalidade do processo de ensino, é possível e correto:
Alternativas
Q2317016 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Jean Piaget defendia que a desigualdade entre as classes sociais acarretava na opressão das classes mais abastadas sobre as classes populares.

Alternativas
Q2316859 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 


Na perspectiva pedagógica de Paulo Freire, compete ao professor ser o detentor do saber, ou seja, o educador deve ministrar aulas de forma a garantir que todo o seu conhecimento seja compreendido e internalizado por cada aluno, desconsiderando seus interesses e objetivos pessoais.

Alternativas
Q2316751 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


Conforme Luckesi (2005), a avaliação é concebida como um fim significativo em relação aos propósitos pertinentes da realidade, visando à mensuração da memorização de informações. As informações memorizadas pertinentes dizem respeito às diversas manifestações das situações didáticas, nas quais professor e aluno se dedicam a alcançar os objetivos do ensino. 

Alternativas
Q2316639 Pedagogia

Julgue o item que se segue. 


Para Piaget, o nível de desenvolvimento econômico de um país é o único determinante da qualidade da educação praticada por suas instituições de ensino. 

Alternativas
Respostas
1621: C
1622: C
1623: E
1624: C
1625: C
1626: D
1627: A
1628: D
1629: D
1630: C
1631: E
1632: C
1633: A
1634: E
1635: B
1636: A
1637: E
1638: E
1639: E
1640: E