Questões de Concurso
Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia
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A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.
A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.
A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.
O PPP privilegia a qualidade e o profissionalismo, para um
desempenho competente e comprometido com as
responsabilidades da categoria docente, por meio de um
comportamento ético e político, próprio de uma prática
profissional.
A abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. São eles:
I. Igualdade
II. Qualidade
III. Gestão democrática
IV. Liberdade
V. Valorização do magistério.
A respeito do planejamento participativo, julgue o próximo item.
O planejamento participativo e o PPP são complementares
e têm em comum o objetivo de firmar o corte de gastos
considerados desnecessários.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
Como marco da gestão escolar, o PPP organiza os interesses
dos envolvidos e estabelece a mediação de conflitos entre eles.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
Formas democráticas de gestão partem dos interesses dos
gestores, porque cabe a eles cumprir com as demandas do
registro burocrático.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
O PPP facilita a gestão escolar ao servir de instrumento
promotor da melhoria do perfil dos profissionais da escola.
A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue o item subsecutivo.
O PPP pressupõe um planejamento diretivo em que as bases da
organização escolar estejam voltadas para o perfil do gestor,
pois o estabelecimento de metas claras e de execução possível
depende da formação profissional dele.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP cumpre papel articulador e definidor dos processos
pedagógicos e políticos da escola, mas seus resultados não
interferem nas necessidades da comunidade onde a instituição
esteja inserida.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
Além de descrever os aspectos formais da escola e dos
trabalhos nela desenvolvidos, o PPP funciona como
instrumento que qualifica o processo educacional.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP, ao constituir parte do processo democrático de
decisões, deve adotar a forma mais adequada de organizar
o trabalho pedagógico e de superar os conflitos, sem alterar
a rotina do mando impessoal.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
Para materializar a intenção do grupo escolar como um todo,
o PPP deve englobar todos os envolvidos no processo
educativo da escola.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
O PPP deve estabelecer limites para a discussão a respeito do
significado do processo de ensino e aprendizagem, uma vez
que seu objetivo é garantir a permanência e a execução do
modelo existente.
No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item a seguir.
No PPP, a descrição da estrutura administrativa da escola e
de suas formas de funcionamento norteia o desenvolvimento
do ambiente organizacional em função dos objetivos
estabelecidos.
Existem escolas que compram modelos prontos de Projeto Político Pedagógico (PPP) ou os encomendam a consultores externos. Com estas atitudes, contraria-se o princípio da gestão democrática denominado
A variedade terminológica empregada na Lei de Diretrizes e Bases: "proposta pedagógica'', "plano de trabalho" e "projeto pedagógico", poderá criar alguma confusão conceituai e, consequentemente , operacional. Portanto, cabe esclarecer que proposta pedagógica ou projeto pedagógico relaciona-se à organização do trabalho pedagógico da escola . O plano de trabalho está ligado ao(à):
Segundo Ilma Veiga, devemos considerar o projeto político-pedagógico como um processo
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