Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 1.846 questões
Q1229068
Pedagogia
Para Davis e Oliveira, o papel da psicologia é:
Q1227764
Pedagogia
Para Barbosa e Horn (2001), é importante que o educador observe com o que as crianças brincam, como essas brincadeiras se desenvolvem, o que mais gostam de fazer, em que espaços preferem ficar, o que lhes chama mais atenção, em que momentos do dia estão mais tranquilos ou mais agitados. Esse conhecimento é fundamental para que a estruturação espaçotemporal tenha significado. Qual outro aspecto se faz importante considerar na construção desses espaços?
Q1227478
Pedagogia
Os períodos de desenvolvimento cognitivo chamados de sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operacional formal, são propostos na teoria de aprendizagem defendida por:
Q1227257
Pedagogia
Segundo (GRAVINA, M. A.; SANTAROSA, L. M.), para o estabelecimento de uma “pedagogia construtivista” existe duas principais questões, intimamente relacionadas, a serem enfocadas que são os:
Q1226867
Pedagogia
Com relação à resolução de problemas nos anos iniciais do ensino
fundamental, assinale a opção correta, segundo a concepção de Schliemann.
Q1226850
Pedagogia
Assinale a opção correta de acordo com os estudos realizados por
Piaget.
Q1226395
Pedagogia
Numere a coluna da direita, relacionando as propostas às suas hipóteses acerca da leitura e escrita.
1. Cognitivismo Piagetiano. 2. Sociointeracionismo Vygotskyniano. 3. Interacionismo de C. Lemos. 4. Associacionismo.
( ) A escrita inicialmente é uma representação da fala e depois é reconstruída como representação do mundo. ( ) A escrita é concebida como transcrição gráfica da linguagem oral, enquanto a leitura é vista como a capacidade de decodificar a escrita em som. ( ) A escrita é um processo de construção da representação conceitual da base alfabética, um conhecimento desenvolvido a partir de “conflitos cognitivos”. ( ) A aquisição da escrita é um processo que ocorre no campo lingüístico e é sobredeterminado pela “ordem própria da língua”. ( ) Ler e escrever é respectivamente associar um som a uma letra e uma letra a um som.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
1. Cognitivismo Piagetiano. 2. Sociointeracionismo Vygotskyniano. 3. Interacionismo de C. Lemos. 4. Associacionismo.
( ) A escrita inicialmente é uma representação da fala e depois é reconstruída como representação do mundo. ( ) A escrita é concebida como transcrição gráfica da linguagem oral, enquanto a leitura é vista como a capacidade de decodificar a escrita em som. ( ) A escrita é um processo de construção da representação conceitual da base alfabética, um conhecimento desenvolvido a partir de “conflitos cognitivos”. ( ) A aquisição da escrita é um processo que ocorre no campo lingüístico e é sobredeterminado pela “ordem própria da língua”. ( ) Ler e escrever é respectivamente associar um som a uma letra e uma letra a um som.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Q1225855
Pedagogia
Para Piaget, os humanos passam por quatro fases de desenvolvimento de sua inteligência. São características do Período das operações concretas, EXCETO:
Q1225847
Pedagogia
Com relação às bases psicológicas do desenvolvimento, o modelo interacionista-construtivista é um modelo epistemológico que aborda o psiquismo humano de forma biológica.
Essa abordagem é defendida por:
Essa abordagem é defendida por:
Q1225132
Pedagogia
O psicopedagogo, como profissional do ensino, está habilitado para atuar com os processos de aprendizagem junto aos indivíduos, aos grupos e às instituições em todos os níveis de ensino. Desde 2002, por meio da Portaria Ministerial nª. 391/2002, a Psicopedagogia foi inserida na Família Ocupacional 2394-25 na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE). Desse modo, é premissa contida na atuação do profissional psicopedagogo:
Q1225104
Pedagogia
Figura entre as responsabilidades e os deveres do psicopedagogo, em atividade de intervenção na instituição ou na clínica
Q1221810
Pedagogia
Para trabalhar com atividades que envolvam
hipóteses e abstrações na resolução de problemas, estimulando o raciocínio hipotético dedutivo, é preciso que, de acordo com os estágios do desenvolvimento de Piaget, a criança esteja na etapa:
Q1221257
Pedagogia
Considere as seguintes etapas de um planejamento: 1. Conteúdo da disciplina ou do curso organizado em pequenas partes. 2. O aluno só poderá avançar quando demonstrar domínio completo da unidade precedente.3. Unidades mais avançadas englobam o que foi ensinado em unidades anteriores. 4. Uso de diversas avaliações ao longo da disciplina. 5. Ritmo individualizado. 6. Feedback imediato em relação à produção do aluno. 7. Uso de palestras e demonstrações como veículo de motivação. 8. Ênfase dada à palavra escrita nas comunicações entre professores e alunos.9.Uso de monitores, permitindo repetição de testes, avaliação imediata, tutela inevitável e acentuada ênfase no aspecto social do processo educacional. Essas etapas se referem ao ensino baseado na psicologia
Q1221085
Pedagogia
Acerca da observação participante e da entrevista individual como técnicas instrumentais de conhecimento grupal, julgue o seguinte item.
A dramatização (role-playing) é uma técnica de aconselhamento e(ou) orientação psicológica e(ou) educacional que pode ser realizada em grupo.
A dramatização (role-playing) é uma técnica de aconselhamento e(ou) orientação psicológica e(ou) educacional que pode ser realizada em grupo.
Q1221079
Pedagogia
São qualificações das dimensões que interatuam, configurando a aprendizagem do ser humano, EXCETO:
Q1220023
Pedagogia
Levando-se em conta que o construtivismo de Jean Piaget e o sócio interacionismo de Lev Vygotsky são duas teorias de aprendizagem bastante utilizadas na atualidade. Assinale a alternativa que apresenta um ponto convergente entre ambas:
Q1219968
Pedagogia
O desenvolvimento humano, o aprendizado e as relações entre desenvolvimento e aprendizado são temas centrais nos trabalhos do psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934). Sobre suas ideias voltadas para a importância do ato de brincar no aprendizado da criança, é correto afirmar:
Q1219874
Pedagogia
Para Piaget (in De La Taille, Oliveira e Dantas, 1992), o ser social de mais alto nível é justamente aquele que consegue relacionar-se com seus semelhantes da forma equilibrada. O teórico da educação afirma que não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas, sim, de comparar graus anteriores de socialização. Para ele, a criança pequena de 4 anos
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |
Q1219642
Pedagogia
Na teoria de aprendizagem Vigotskiana, o conceito que ajuda os professores a organizarem a atividade de ensino é conhecida como:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Cuidador de Alunos |
Q1219520
Pedagogia
O pensamento da criança entre dois e sete anos é
dominado pela representação imagística de caráter
simbólico. A criança trata as imagens como verdadeiros
substitutos do objeto e pensa efetuando relações entre
imagens.
Uma característica desta fase é que a criança é capaz de:
Uma característica desta fase é que a criança é capaz de:
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