Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.802 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |
Q3140277
Pedagogia
Os conselhos e grêmios desempenham papéis
fundamentais na promoção de uma gestão escolar
democrática e participativa. O Conselho Escolar é um órgão colegiado que reúne representantes de diversos
segmentos da comunidade escolar, funcionando como
um espaço de deliberação e tomada de decisões sobre
questões pedagógicas, administrativas e financeiras. Já
o Grêmio Estudantil é uma organização representativa
dos alunos, com foco na defesa de seus interesses e na
promoção de atividades culturais, esportivas e sociais,
ampliando o protagonismo juvenil dentro do ambiente
escolar.
Associe os conselhos e grêmios (coluna 1) às suas funções (coluna 2):
Coluna 1
I.Conselho Escolar.
II.Grêmio Estudantil.
Coluna 2
(__)Representa os interesses dos alunos e promove atividades extracurriculares.
(__)Delibera sobre questões pedagógicas, administrativas e financeiras da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente as colunas:
Associe os conselhos e grêmios (coluna 1) às suas funções (coluna 2):
Coluna 1
I.Conselho Escolar.
II.Grêmio Estudantil.
Coluna 2
(__)Representa os interesses dos alunos e promove atividades extracurriculares.
(__)Delibera sobre questões pedagógicas, administrativas e financeiras da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente as colunas:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |
Q3140276
Pedagogia
A gestão escolar participativa é um modelo que busca
integrar diferentes atores da comunidade escolar na
tomada de decisões e no desenvolvimento de ações
conjuntas. Essa dimensão participativa é essencial para
fortalecer o diálogo, garantir transparência e promover
corresponsabilidade na construção de uma escola
democrática e inclusiva. Por meio de órgãos e espaços
específicos, como conselhos, grêmios e reuniões com a
comunidade, a gestão escolar se torna um canal de
articulação entre escola, estudantes, pais e demais
segmentos.
Relacione os elementos da coluna 1 com suas respectivas descrições presentes na coluna 2:
Coluna 1
I.Conselho Escolar.
II.Grêmio Estudantil.
III.Reuniões com pais e responsáveis.
Coluna 2
(__)Espaço de representação dos alunos.
(__)Órgão colegiado que reúne diversos segmentos da comunidade escolar.
(__)Canal de comunicação e interação entre escola e família.
Assinale a alternativa que apresenta os elementos na ordem em que completa suas respectivas definições.
Relacione os elementos da coluna 1 com suas respectivas descrições presentes na coluna 2:
Coluna 1
I.Conselho Escolar.
II.Grêmio Estudantil.
III.Reuniões com pais e responsáveis.
Coluna 2
(__)Espaço de representação dos alunos.
(__)Órgão colegiado que reúne diversos segmentos da comunidade escolar.
(__)Canal de comunicação e interação entre escola e família.
Assinale a alternativa que apresenta os elementos na ordem em que completa suas respectivas definições.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |
Q3140274
Pedagogia
A escola é um espaço fundamental para o
desenvolvimento integral dos estudantes, promovendo
não apenas a aquisição de conhecimentos, mas também
a formação de valores éticos e o exercício da cidadania.
O plano pedagógico, ao ser cuidadosamente
estruturado, deve refletir a necessidade de preparar os
alunos para se tornarem cidadãos críticos e
participativos, respeitando a diversidade e os direitos
humanos. Além disso, a construção da cidadania vai
muito além do simples ensino de conteúdos acadêmicos,
abrangendo práticas e experiências que incentivem a
participação ativa na comunidade escolar e na
sociedade.
Analise as afirmações sobre o plano pedagógico e a construção da cidadania e marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)O plano pedagógico deve contemplar ações que promovam o respeito à diversidade e aos direitos humanos.
(__)A construção da cidadania na escola se restringe ao ensino de conteúdos sobre história e geografia.
(__)O plano pedagógico deve estimular a participação ativa dos alunos na vida escolar e comunitária.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Analise as afirmações sobre o plano pedagógico e a construção da cidadania e marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)O plano pedagógico deve contemplar ações que promovam o respeito à diversidade e aos direitos humanos.
(__)A construção da cidadania na escola se restringe ao ensino de conteúdos sobre história e geografia.
(__)O plano pedagógico deve estimular a participação ativa dos alunos na vida escolar e comunitária.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |
Q3140273
Pedagogia
A gestão democrática na escola pressupõe a_____de
todos os segmentos da comunidade escolar na tomada
de decisões e na construção do_____.
Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas.
Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140214
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação
Geográfica no Ensino Fundamental e marque (V) para
verdadeiro ou (F) para falso.
I.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental busca desenvolver a compreensão do espaço geográfico como resultado das relações entre sociedade e natureza.
II.No Ensino Fundamental, a Educação Geográfica prioriza apenas a memorização de nomes de países, capitais e rios, sem considerar as interações humanas e naturais.
III.O uso de ferramentas como mapas, gráficos e imagens no Ensino Fundamental é essencial para que os alunos compreendam a dinâmica do espaço em diferentes escalas.
IV.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental deve promover a análise crítica do espaço, capacitando os alunos a entenderem os impactos das ações humanas no ambiente e a participarem de forma cidadã na sociedade.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental busca desenvolver a compreensão do espaço geográfico como resultado das relações entre sociedade e natureza.
II.No Ensino Fundamental, a Educação Geográfica prioriza apenas a memorização de nomes de países, capitais e rios, sem considerar as interações humanas e naturais.
III.O uso de ferramentas como mapas, gráficos e imagens no Ensino Fundamental é essencial para que os alunos compreendam a dinâmica do espaço em diferentes escalas.
IV.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental deve promover a análise crítica do espaço, capacitando os alunos a entenderem os impactos das ações humanas no ambiente e a participarem de forma cidadã na sociedade.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Geografia |
Q3140207
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o ensino da
Geografia e a Lei n.º 10.639/03, e marque (V) para
verdadeiro ou (F) para falso. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
I.A Lei n.º 10.639/03 determina a inclusão obrigatória da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo escolar, ampliando o papel da Geografia na análise das dinâmicas territoriais e culturais relacionadas à formação do Brasil.
II.No ensino de Geografia, a Lei n.º 10.639/03 estimula o estudo das diásporas africanas apenas como um processo histórico, sem considerar sua relevância para as configurações espaciais atuais.
III.A Lei n.º 10.639/03 destaca a importância de abordar a contribuição dos povos africanos na formação da sociedade brasileira, incluindo aspectos como trabalho, religião, língua e organização territorial.
IV.A aplicação da Lei n.º 10.639/03 no ensino de Geografia envolve a análise das desigualdades sociais e espaciais resultantes de processos históricos de exploração e exclusão dos povos afrodescendentes.
I.A Lei n.º 10.639/03 determina a inclusão obrigatória da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo escolar, ampliando o papel da Geografia na análise das dinâmicas territoriais e culturais relacionadas à formação do Brasil.
II.No ensino de Geografia, a Lei n.º 10.639/03 estimula o estudo das diásporas africanas apenas como um processo histórico, sem considerar sua relevância para as configurações espaciais atuais.
III.A Lei n.º 10.639/03 destaca a importância de abordar a contribuição dos povos africanos na formação da sociedade brasileira, incluindo aspectos como trabalho, religião, língua e organização territorial.
IV.A aplicação da Lei n.º 10.639/03 no ensino de Geografia envolve a análise das desigualdades sociais e espaciais resultantes de processos históricos de exploração e exclusão dos povos afrodescendentes.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140154
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a
Educação e Cidadania são temas transversais que
devem ser trabalhados em todas as disciplinas, inclusive
no ensino de Língua Estrangeira. Nesse contexto, o
professor de Espanhol deve:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140153
Pedagogia
Considere as seguintes proposições sobre estratégias
para o desenvolvimento da compreensão oral no ensino
de espanhol:
I.A utilização de materiais autênticos, como músicas e podcasts, pode enriquecer a exposição dos alunos ao idioma.
II.A prática de exercícios de repetição mecânica é a única forma eficaz de aprimorar a compreensão auditiva.
III.A exposição a diferentes sotaques e variações linguísticas do espanhol auxilia na melhoria da compreensão oral dos estudantes.
IV.Apenas a interação com falantes nativos garante o desenvolvimento da habilidade de compreensão auditiva.
Assinale a alternativa que indica a proposição correta:
I.A utilização de materiais autênticos, como músicas e podcasts, pode enriquecer a exposição dos alunos ao idioma.
II.A prática de exercícios de repetição mecânica é a única forma eficaz de aprimorar a compreensão auditiva.
III.A exposição a diferentes sotaques e variações linguísticas do espanhol auxilia na melhoria da compreensão oral dos estudantes.
IV.Apenas a interação com falantes nativos garante o desenvolvimento da habilidade de compreensão auditiva.
Assinale a alternativa que indica a proposição correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140152
Pedagogia
Ao ensinar Espanhol, o professor deve levar em
consideração a relação entre a língua estrangeira e a
língua materna dos alunos, pois:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140150
Pedagogia
Qual dos seguintes objetivos NÃO se enquadra nos
objetivos gerais do ensino de Línguas Estrangeiras no
Ensino Fundamental, segundo os PCNs?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140149
Pedagogia
Na etapa de pré-leitura, o professor de Espanhol deve:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140148
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de
9 anos preconizam que o ensino de Língua Estrangeira,
como componente curricular obrigatório, deve visar:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140147
Pedagogia
A etapa de pós-leitura é uma fase essencial no trabalho
com textos em Espanhol, pois permite aprofundar a
análise e relacionar os conteúdos abordados a outros
contextos ou áreas do conhecimento. Essa etapa vai
além da compreensão básica do texto, promovendo
reflexões críticas, debates e atividades que estimulem o
desenvolvimento de habilidades linguísticas e
interpretativas dos alunos.
A etapa de pós-leitura em Espanhol tem como objetivo:
A etapa de pós-leitura em Espanhol tem como objetivo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140146
Pedagogia
Ao abordar os temas transversais nas aulas de
Espanhol, o professor contribui para:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140145
Pedagogia
O ensino de leitura em Espanhol, ou em qualquer língua
estrangeira, deve priorizar estratégias que auxiliem os
alunos a desenvolver habilidades de compreensão e
interpretação. Durante essa etapa, o professor
desempenha um papel fundamental ao propor atividades
que estimulem a identificação de ideias principais,
vocabulário contextualizado e a relação entre
informações, favorecendo o desenvolvimento da
autonomia na leitura.
Durante a etapa de leitura de um texto em Espanhol, é importante que o professor:
Durante a etapa de leitura de um texto em Espanhol, é importante que o professor:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |
Q3140144
Pedagogia
No processo de compreensão de um texto em Espanhol,
os alunos mobilizam diferentes tipos de conhecimento.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o
conhecimento sistêmico:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |
Q3140124
Pedagogia
A gestão democrática nas escolas faz parte da narrativa
dos educadores em geral e dos programas educacionais,
seja no âmbito público ou privado. No Brasil, a
concepção de uma escola democrática se fortaleceu a
partir da segunda metade dos anos 1980 com a
redemocratização do país, embora antes disso já
estivesse presente nos corações de muitos educadores
e idealistas. Analise as afirmações abaixo sobre a gestão
democrática e participação da comunidade no contexto
escolar e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas
(F):
(__)A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de alunos, pais e professores na tomada de decisões, promovendo um ambiente educacional mais colaborativo.
(__)A participação da comunidade na gestão escolar é opcional e sua influência não é relevante no tocante a qualidade do ensino, pois as decisões devem ser tomadas exclusivamente pela administração da escola.
(__)A criação de conselhos escolares, que incluem representantes das várias esferas da comunidade escolar, é uma estratégia eficaz para fortalecer a gestão democrática e garantir que as necessidades locais sejam atendidas em consonância com as reais necessidades.
(__)A gestão democrática na escola pode ser prejudicada por práticas autoritárias, que desconsideram a voz da comunidade e limitam a participação dos diferentes segmentos da escola.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__)A gestão democrática na escola envolve a participação ativa de alunos, pais e professores na tomada de decisões, promovendo um ambiente educacional mais colaborativo.
(__)A participação da comunidade na gestão escolar é opcional e sua influência não é relevante no tocante a qualidade do ensino, pois as decisões devem ser tomadas exclusivamente pela administração da escola.
(__)A criação de conselhos escolares, que incluem representantes das várias esferas da comunidade escolar, é uma estratégia eficaz para fortalecer a gestão democrática e garantir que as necessidades locais sejam atendidas em consonância com as reais necessidades.
(__)A gestão democrática na escola pode ser prejudicada por práticas autoritárias, que desconsideram a voz da comunidade e limitam a participação dos diferentes segmentos da escola.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Secretário Escolar |
Q3140055
Pedagogia
O Regimento Escolar é um documento fundamental que
organiza e normatiza o funcionamento das instituições
de ensino. Ele deve refletir as especificidades de cada
escola, garantindo a clareza nas diretrizes
administrativas, didáticas, pedagógicas e disciplinares.
Sua elaboração e atualização devem considerar a
participação dos segmentos da comunidade escolar,
respeitando os princípios democráticos e a legislação
educacional vigente. Além disso, é essencial que o
regimento esteja alinhado ao Projeto Político-Pedagógico
(PPP) da escola, que orienta suas ações e metas
educacionais.
Julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O Regimento Escolar deve estar em consonância com a legislação educacional vigente e com o Projeto Político-Pedagógico da escola.
(__)A elaboração do Regimento Escolar é de responsabilidade exclusiva do Conselho Escolar.
(__)O Regimento Escolar deve ser amplamente divulgado para toda a comunidade escolar.
(__)O Regimento Escolar pode ser alterado a qualquer momento, sem necessidade de consulta à comunidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O Regimento Escolar deve estar em consonância com a legislação educacional vigente e com o Projeto Político-Pedagógico da escola.
(__)A elaboração do Regimento Escolar é de responsabilidade exclusiva do Conselho Escolar.
(__)O Regimento Escolar deve ser amplamente divulgado para toda a comunidade escolar.
(__)O Regimento Escolar pode ser alterado a qualquer momento, sem necessidade de consulta à comunidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Secretário Escolar |
Q3140054
Pedagogia
A documentação acadêmica é essencial para comprovar
a trajetória e as conquistas educacionais dos estudantes.
Entre os documentos mais importantes estão o Histórico
Escolar e o Diploma, que possuem funções distintas e
complementares.
Qual das alternativas abaixo poderia ser a resposta para essa instrução: Diferencie Histórico Escolar de Diploma, destacando seus objetivos e informações que cada documento deve conter?
Qual das alternativas abaixo poderia ser a resposta para essa instrução: Diferencie Histórico Escolar de Diploma, destacando seus objetivos e informações que cada documento deve conter?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Secretário Escolar |
Q3140052
Pedagogia
A Proposta Pedagógica Curricular é um instrumento que
organiza os objetivos, as práticas e os princípios
educacionais da escola, direcionando o processo de
ensino-aprendizagem. Sua elaboração deve refletir o compromisso com uma educação de qualidade,
orientada por valores democráticos e inclusivos. A
gestão democrática assegura a participação de toda a
comunidade escolar na tomada de decisões, enquanto a
educação inclusiva garante o respeito às diversidades,
promovendo a igualdade de oportunidades e a formação
integral dos estudantes, em alinhamento com os direitos
educacionais.
A Proposta Pedagógica Curricular deve ser elaborada com base nos princípios da _____________ e da _____________, garantindo a formação integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A Proposta Pedagógica Curricular deve ser elaborada com base nos princípios da _____________ e da _____________, garantindo a formação integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
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