Questões de Concurso
Sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia
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VIGOTSKI, L. S. Psicologia Pedagógica. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
As relações entre psicologia e pedagogia foram pensadas de diversos modos na história. No trecho acima, o autor apresenta uma
La Taille, Yves; Oliveira, Marta Kohl; Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. Adaptado.
Com base na abordagem teórica de Vygotsky, analise as sentenças a seguir.
I. Existem dois níveis de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento atual e a zona de desenvolvimento proximal.
II. O indivíduo interioriza determinadas formas de funcionamento que estão dadas pela cultura, mas que, ao apropriar-se delas, transforma-as em instrumentos de pensamento e ação.
III. a aprendizagem é alçada a uma posição de extrema importância, na medida em que se constitui em condição fundamental para o desenvolvimento das características humanas não naturais, mas formadas historicamente.
Está correto o que se afirma em
I. O desenvolvimento humano está direcionado às máximas possibilidades de desenvolvimento já alcançadas pela humanidade (Davídov, 1988; Vygotski, 2004).
II. A qualidade de “máximo” a que se direciona o desenvolvimento humano é dada pelas capacidades humanas historicamente produzidas e pelas condições sociais objetivas que efetivam esse desenvolvimento.
III. Não se trata de qualquer desenvolvimento e nem de qualquer função psíquica, mas daquelas que são capazes de contribuir para a formação do “desenvolvimento total do sujeito”.
IV. O máximo desenvolvimento dos sujeitos é uma possibilidade histórica; é preciso a atuação dos sujeitos para que se efetive a ação.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresenta os conceitos que estão ocultados.
Os principais conceitos e ideias da teoria sociocultural de Vygotsky, são, entre outras, EXCETO:
Para o psicólogo soviético Lev Semionovitch Vigotski, “existem três zonas de desenvolvimento intelectual: real, potencial e proximal”. A “zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é um conceito central na Psicologia sociocultural ou sócio-histórica, formulado originalmente por Vygotsky, na década de 1920”.
(https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/zona-de-desenvolvimento-proximal).
Sobre a zona de desenvolvimento proximal, é correto afirmar:
A mediação é o que caracteriza a relação dos homens com o mundo e com outros homens. Vygotsky distingue dois elementos básicos responsáveis por essa mediação:
Segundo Vygotsky, o avanço do desenvolvimento de um estágio ao outro está conectado com:
A teoria sociocultural de Lev Vygotsky tem uma influência significativa na psicologia da educação e pode ser aplicada de várias maneiras para melhorar a eficácia do ensino e aprendizagem nas salas de aula, tendo entre seus principais conceitos aquele que se refere à diferença entre o nível de habilidades que uma pessoa pode realizar de forma independente e o nível de habilidades que ela pode alcançar com o apoio de um parceiro mais experiente, como um professor ou colega. Este é o conceito de?
As teorias de ensino e aprendizagem oferecem muitas ferramentas para professores e alunos durante a construção do conhecimento em sala de aula. A teoria sociointeracionsita de segundo Vygotsky, é uma interação entre um grupo de indivíduos, onde trocam informações, experiências e objetivos, e, forma-se o processo de aprendizagem, assim o aprendizado não é necessariamente precedido do desenvolvimento de bases psicológicas, mas se desenvolve em interação contínua. O aluno entra na escola com conhecimentos prévios e cada situação de aprendizagem vem da existência de uma história. Vygotsky desenvolveu os conceitos de Zona de Desenvolvimento Real e Zona de Desenvolvimento Proximal. O conceito de Desenvolvimento Proximal corresponde:
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma ideia de Lev Vygotsky no âmbito da sua Teoria da Aprendizagem.
Que importante teórico da educação enxergava o desenvolvimento do ser humano usando uma perspectiva sociocultural, afirmando que o homem se constitui na interação com o meio em que está inserido(socioconstrutivismo ou sociointeracionismo)?
Vygotsky, em sua teoria sobre o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo afirma que:
No que se refere à relação entre aprendizagem e desenvolvimento e com base nas contribuições de Vygotsky e Piaget, assinale a alternativa correta.
Qual dos conceitos abaixo é fundamental para entender a referida teoria?
Para a psicologia histórico-cultural, existe um movimento dialético quaternário que organiza o desenvolvimento cognitivo. Para explicar esse movimento, Lev Vygotsky conceituou-o como planos genéticos de desenvolvimento.
A partir dessas considerações, associe as colunas 1 e 2 abaixo em relação aos planos genéticos de desenvolvimento:
Coluna 1 Planos
1. Filogenético
2. Ontogenético
3. Sociogenético
4. Microgenético
Coluna 2 Relações
( ) história da cultura
( ) história do indivíduo
( ) história da espécie
( ) história singular de um evento do indivíduo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. Jean Piaget foi pedagogo e desenvolveu um método detalhado e estruturado para ser aplicado em sala de aula. A aprendizagem para Piaget é evidenciada pelo que pode ser observado, ou seja, pela Análise do Comportamento.
II. A aprendizagem, segundo as ideias de Vygotskyt, possui caráter social e cultural. A internalização completa o processo, ou seja, adianta-se ao processo de desenvolvimento.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O conhecimento, segundo Skinner, é alcançado passo a passo no percurso dos estágios universais, pré-determinados pelo desenvolvimento biológico.
II. A inteligência articula sexualidade e conhecimento. A força sexual inconsciente, desviada do objeto original, aciona a atividade intelectual, segundo Henry Wallon.
III. A busca pelo conhecimento surge sempre e primeiro no contato com outras pessoas e posteriormente é internalizado. O conhecimento, então, possui uma função psicológica especificamente humana, segundo Vygotsky.
Marque a alternativa CORRETA:
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