Questões de Concurso
Sobre avaliação de desempenho em psicologia
Foram encontradas 998 questões
Ano: 2016
Banca:
FCC
Órgão:
CREMESP
Prova:
FCC - 2016 - CREMESP - Analista de Gestão de Pessoas - Área Recursos Humanos |
Q1008657
Psicologia
Diversas organizações estatais e/ou privadas de vários setores econômicos e sociais acompanham o desempenho de seus
colaboradores através de uma ferramenta chamada Avaliação de Desempenho − AD. Dentre os vários modelos em que a AD
pode ser aplicada, um dos modelos atuais e sua respectiva descrição é:
Ano: 2016
Banca:
FCC
Órgão:
CREMESP
Prova:
FCC - 2016 - CREMESP - Analista de Gestão de Pessoas - Área Recursos Humanos |
Q1008655
Psicologia
Uma empresa do segmento de transporte, muito bem posicionada no mercado, tem sofrido em seus 2 últimos anos um crescimento de 8,5% anual de turnover em seu quadro de funcionários, juntamente com alguns comportamentos de vandalismo por
parte dos funcionários da operação, o que tem chamado a atenção da área de Recursos Humanos. Para compreender este
fenômeno e intervir na empresa, o analista da área de Gestão de Pessoas, é convidado a apresentar uma proposta que
solucione esta situação descrita. Diante desta demanda, o método correto a ser proposto é:
Ano: 2016
Banca:
FGR
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Mato Dentro - MG
Prova:
FGR - 2016 - Prefeitura de Conceição do Mato Dentro - MG - Psicólogo |
Q983053
Psicologia
Segundo Chiavenato (2010), as organizações devem se preocupar com a avaliação de desempenho, tal qual um professor se preocupa com a evolução de seus alunos. Desta forma, esta atividade é um processo dinâmico que envolve o avaliado e seu gerente, representando uma técnica de direção imprescindível na atividade administrativa de hoje. De acordo com o autor, todas as alternativas seguintes são consideradas definições para a avaliação de desempenho, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO - PR
Prova:
Quadrix - 2016 - CRO - PR - Assistente de Departamento |
Q825278
Psicologia
O controle de avaliação de desempenho das pessoas que
trabalham num determinado setor de uma empresa poderá
ser aferido por meio da avaliação de desempenho
relacionado com as habilidades pessoais, o comportamento
individual dentro do grupo a que pertence e quanto às
metas e resultados atingidos dentro de um determinado
período. Assinale a alternativa que contenha somente
critérios de avaliação relacionados com as habilidades
pessoais.
Q818345
Psicologia
Em relação à avaliação de desempenho, é possível afirmar que o seu objetivo primordial consiste em contribuir para
o desenvolvimento das pessoas em uma organização, por meio de planejamento de trabalho e carreiras,
reestruturação de cargos e salários e a redistribuição de funções. De acordo com esse objetivo, a avaliação de
desempenho pode ser definida como:
Q809002
Psicologia
Quanto a Avaliação de Desempenho, assinale a
alternativa INCORRETA das afirmações a seguir:
Ano: 2016
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO - PR
Prova:
Quadrix - 2016 - CRO - PR - Analista de Recursos Humanos |
Q808824
Psicologia
A avaliação do desempenho é um processo sistemático de
análise do desempenho de um funcionário no cargo
executando suas funções, em função do contexto de seu
trabalho. A problemática existente no processo de
avaliação de desempenho originou várias soluções que
ficaram conhecidas como métodos tradicionais de avaliação
de desempenho. O método que consiste em avaliar o
desempenho das pessoas por meio de frases descritivas
com alternativas de tipos de desempenho individual e em
que, em cada bloco, existirão algumas frases possíveis para
que o avaliador analise e escolha, marcando uma ou duas
características de cada avaliado, é conhecido por:
Q767233
Psicologia
Um dos aspectos da gestão do desempenho é o avaliativo. Existem diferentes metodologias aplicáveis para avaliação de
desempenho, porém é fundamental a aplicação acurada e o preparo e isenção do avaliador para evitar erros comuns que podem
distorcer o resultado. Um desses erros, apontados com frequência, consiste em nivelar o julgamento do avaliado tomando por
base um aspecto do desempenho e generalizando o resultado desse aspecto para todos os demais aspectos sob avaliação.
Esse erro é comumente denominado
Q767217
Psicologia
Uma das etapas relevantes do processo de gestão estratégica do desempenho consiste na avaliação do desempenho. Diversas
metodologias consagradas são aplicadas pelas organizações para avaliação do desempenho de seus colaboradores, entre as
quais a que registra aspectos do comportamento do avaliado considerados extremos e que o avaliador destaca aspectos do
trabalho realizados considerando-os extremamente positivos ou extremamente negativos. Trata-se do método denominado
Q765838
Psicologia
Paulo é um bom funcionário, responsável, que corresponde às expectativas de sua função, no entanto, não contribui nas reuniões
das quais participa, e não percebe o impacto negativo desse comportamento. A ação mais adequada para solucionar o
problema será Paulo receber
Q764436
Psicologia
O líder da Coordenadoria de Gestão de Pessoas da Procuradoria Geral do Estado solicitou que fosse realizado um levantamento
das principais vantagens e desvantagens dos tradicionais métodos de avaliação de desempenho e, ao final deste
levantamento, a equipe de Recursos Humanos chegou a conclusão de que aplicariam o “Método de Pesquisa de Campo”,
sobretudo, pela seguinte vantagem:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
CODEBA
Prova:
FGV - 2016 - CODEBA - Analista Portuário - Gestão Portuária |
Q755584
Psicologia
As organizações modernas se utilizam de mecanismos de
avaliação de desempenho em seus diversos níveis, desde o
organizacional ao individual. A partir das avaliações de
desempenho é possível obter informações que auxiliam o gestor
na tomada de decisão em outras atribuições, como o esforço de
motivar as equipes. Cada tipo de avaliação de desempenho é
orientado a um nível organizacional e tem indicadores próprios.
Assinale a opção que apresenta a combinação correta entre
indicadores de desempenho e metas de uma organização.
Ano: 2016
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UNIFESSPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2016 - UNIFESSPA - Assistente em Administração |
Q749985
Psicologia
Todos os processos da área de Gestão de Pessoas trazem sua influência e sua participação para a Avaliação
de Desempenho. Exemplificando: o Planejamento de Recursos Humanos, o Recrutamento, a Seleção, o
Treinamento e o Desenvolvimento são interligados com a avaliação de desempenho, pois esta dá o retorno
para seu melhor desenvolvimento e realização, o que configura um alinhamento às
Q745918
Psicologia
Leia os objetivos fundamentais e intermediários da Avaliação do Desempenho (AD) e
assinale a alternativa que está INCORRETA.
Q745916
Psicologia
Sobre Avaliação do Desempenho (AD) é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Administrador |
Q743924
Psicologia
A avaliação de desempenho, dentro das empresas,
tem como meta diagnosticar e analisar o
desempenho individual e grupal dos funcionários,
promovendo o crescimento pessoal e profissional,
bem como melhor desempenho. Cada sistema de
avaliação possui suas peculiaridades, com pontos
fortes e pontos fracos. Há um método com base no
fato de que, no comportamento humano, existem
características extremas capazes de levar a
resultados positivos ou negativos. Trata-se de
uma técnica sistemática, por meio da qual o
supervisor imediato observa e registra os fatos
excepcionalmente positivos e negativos a respeito do
desempenho de seus subordinados. Esse método de
avaliação de desempenho é:
Ano: 2016
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2016 - UFF - Administrador Especialista em Administração Hospitalar |
Q743171
Psicologia
Segundo CHIAVENATO (2016), em relação à avaliação de desempenho, a medição dos
resultados deverá ser realizada:
Q741909
Psicologia
Dentre as diversas atividades da Gestão de Pessoas nas organizações, encontra-se a avaliação de desempenho, tanto dos colaboradores e gestores quanto dos setores. Sobre esta avaliação, analise as afirmações abaixo:
I. I. A avaliação de desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados, das competências que ela oferece e do seu potencial de desenvolvimento.
II. II. A avaliação de desempenho não pode focar o cargo ocupado pela pessoa ou as competências que esta oferece à organização como contribuição ao sucesso organizacional;
III. III. A avaliação deve concentrar-se em uma análise subjetiva do desempenho e não em uma avaliação objetiva de hábitos pessoais;
IV. IV. É um ponto fraco da avaliação de desempenho a ênfase do processo repousar mais sobre o preenchimento de formulários do que sobre a avaliação crítica e objetiva do desempenho.
Assinale a alternativa com as afirmativas corretas sobre avaliação de desempenho:
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Tecnólogo - Gestão de Pessoas |
Q738565
Psicologia
Considerando as práticas de recursos humanos, avalie as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os testes de simulação de desempenho e de amostragem do trabalho não são instrumentos de seleção. ( ) O treinamento no trabalho inclui a preparação de substitutos e programas formais de mentores. ( ) A avaliação de desempenho não deve ser usada para a alocação de recompensas. ( ) O objetivo da avaliação de desempenho de 360º é fazer uma combinação de feedbacks de todos os clientes do funcionário.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) Os testes de simulação de desempenho e de amostragem do trabalho não são instrumentos de seleção. ( ) O treinamento no trabalho inclui a preparação de substitutos e programas formais de mentores. ( ) A avaliação de desempenho não deve ser usada para a alocação de recompensas. ( ) O objetivo da avaliação de desempenho de 360º é fazer uma combinação de feedbacks de todos os clientes do funcionário.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2016
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Jacundá - PA
Prova:
INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |
Q738291
Psicologia
“A gestão por competências constitui um processo contínuo, que tem como etapa inicial a formulação da estratégia organizacional. Em seguida, em razão dos objetivos estabelecidos, podemos definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas, e identificar as competências necessárias para concretizar o desempenho esperado”. (BRANDÃO E GUIMARÃES,2001).
Vários são os métodos de avaliação de desempenho. Entre estes há um que possibilita a identificação de talentos, dando ênfase no desempenho futuro. Este chama-se:
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