Questões de Concurso
Sobre psicologia da educação em psicologia
Foram encontradas 2.431 questões
Q3190685
Psicologia
Qual o papel do(a) Psicólogo(a) Escolar no
contexto relacional entre professor(a)-aluno(a)-família?
Q3190682
Psicologia
Considerando a Lei nº 13.185, de 2015, que criou
o Programa de Combate à Intimidação Sistemática
(Bullying), e as orientações do Conselho Federal
de Psicologia, indique como a atuação do
Psicólogo(a) deve estabelecer medidas de
proteção aos(as) estudantes:
Q3190681
Psicologia
Em estudo de revisão de literatura, Schwarz, Dias e Camargo (2021), reconhecem que estudantes do ensino
superior, no Brasil, apresentam dificuldades de aprendizagem e dificuldades de permanência na universidade.
Escolha a alternativa CORRETA para dizer em qual período do curso em que a permanência nas
universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas:
Q3190680
Psicologia
Saviani (2020, p. 2), afirma que no contexto
brasileiro de educação, as políticas educacionais,
expressas nas ações conduzidas pelo Estado,
caracterizam-se pela “[...] filantropia, protelação,
fragmentação e improvisação”. A este respeito,
sob uma perspectiva neoliberal, boa parte dos
governos mínimos deslocam suas atribuições
para:
Q3190679
Psicologia
As instituições de ensino são lugares de encontro
e socialização, de construção e intercâmbio de
saberes, mediante a pluralidade do povo brasileiro.
Sendo assim, para atender a heterogeneidade das
turmas e a necessidade de educação especial
dos(as) estudantes que apresentam dificuldade de
aprendizagem, cabe ao profissional de Psicologia:
Q3190678
Psicologia
Yamamoto et al. (2013) alega que a postura do
psicólogo em atender a demanda da queixa
escolar alicerçada no modelo clínico tradicional é
requisitada pelas escolas. Outro fator que interfere
negativamente para uma prática psicológica
dialógica e democrática é:
Q3190677
Psicologia
O fracasso escolar no Brasil configura-se como um
grave problema social que demanda ações
interprofissionais. Neste caso, a atuação do(a)
Psicólogo(a) escolar visa:
Q3190676
Psicologia
Mediante às inúmeras transformações socioculturais, no cotidiano do trabalho na escola, psicólogos e
psicólogas enfrentam os seguintes desafios:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
Q3190675
Psicologia
De acordo com Henri Wallon, “o desenvolvimento
humano é resultante do processo de imersão
social, por meio de uma interação assistemática e
contínua atravessada por fenômenos psicológicos
como afetividade e inteligência.” Neste sentido, é
CORRETO afirmar que o autor define o objeto da
psicologia como:
Q3190674
Psicologia
Na contemporaneidade o(a) professor(a) assume
a responsabilidade de transmitir conhecimento e
estimular a produção social do saber por meio do
processo dialógico. As metodologias ativas são
estratégias pedagógicas que se coadunam com o
papel docente na contemporaneidade. Sendo
assim, leia com atenção as alternativas a seguir e
indique os métodos ativos que possibilitam uma
aprendizagem significativa no campo educacional:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
Q3190673
Psicologia
A década de 1980, marca uma crise na psicologia
escolar brasileira. Indique a alternativa CORRETA:
Q3190672
Psicologia
A psicologia escolar que se desenvolveu no Brasil
sofreu influência do psicólogo norte-americano
Stanley Hall e do psicólogo Alfred Binet. Sobre,
Alfred Binet é CORRETO afirmar que:
Q3190669
Psicologia
O papel do(a) Psicólogo(a) no processo de
aprendizagem é plural e multifacetado. Sua
atuação requer competências e habilidades para:
Q3190668
Psicologia
A realização do psicodiagnóstico e do processo de
avaliação psicológica correspondem a prática
privativa do(a) Psicóloga(a). Sendo assim, na
origem do que se conhece como a Psicologia
Escolar e Educacional, ao realizar um
psicodiagnóstico ou uma avaliação psicológica na
escola, o(a) Psicólogo(a) adota que tipo de modelo
de atendimento?
Q3190666
Psicologia
As dificuldades de aprendizagem, em geral, não
devem ser atribuídas necessariamente a um
transtorno específico da aprendizagem, pois
podem estar relacionadas a:
Q3190665
Psicologia
Qual subárea da Psicologia fornece evidências
científicas, fundamentos teóricos, epistemológicos
e metodológicos para embasar as ações
pedagógicas desenvolvidas no âmbito escolar
científico?
Q3190664
Psicologia
A atuação dos psicólogos e psicólogas junto a política pública de educação inclusiva prevê a mitigação de
práticas sociais discriminatórias. Neste sentido é CORRETO afirmar que:
Q3190661
Psicologia
Sobre o período histórico de surgimento da
Psicologia Educacional e Escolar no Brasil é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3179492
Psicologia
O desenvolvimento emocional e social das crianças é
um aspecto fundamental para o sucesso acadêmico e
o bem-estar geral. O ambiente escolar tem um papel
significativo em criar condições para que as crianças
se desenvolvam nessas dimensões, contribuindo para
a construção de habilidades socioemocionais que são
essenciais para a convivência e aprendizagem.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a promoção do desenvolvimento emocional e social no ambiente escolar.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a promoção do desenvolvimento emocional e social no ambiente escolar.
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |
Q3179491
Psicologia
A Psicologia tem um papel crucial no processo de
ensino-aprendizagem, pois proporciona uma
compreensão aprofundada dos processos mentais,
emocionais e sociais que influenciam o desempenho
acadêmico. A partir dessa compreensão, são
elaboradas estratégias para otimizar o aprendizado e
promover um ambiente educativo saudável e eficaz.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as contribuições da Psicologia para o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as contribuições da Psicologia para o processo de ensino-aprendizagem.
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