Questões de Psicologia para Concurso

V, F, V, F, V.

F, V, V, V, F.

F, V, F, F, V.

V, F, F, V, F.

F, F, V, V, V.

Consiste no analista revelar a resistência que nunca é reconhecida pelo paciente, e familiarizá-lo com ela.

Conduzir o tratamento de modo a direcionar o paciente a confrontar diretamente suas resistências.

A partir do manejo da transferência e do lugar de autoridade que lhe é atribuído, o analista deve confrontar as resistências do paciente.

O analista deve utilizar-se da transferência para ganhar a confiança do paciente e neutralizar suas resistências.

O analista deve desviar o tratamento dos pontos de resistência e conduzir o processo analítico de modo a impedir que estas inviabilizem o tratamento.

que adotam o estruturalismo como método.

positivista e behaviorista, respectivamente.

humanista e cognitivo-comportamental, respectivamente.

estruturalista e positivista, respectivamente.

que adotam o materialismo dialético como método.

Desenvolver uma avaliação psicológica abrangente junto ao aluno, com o objetivo de identificar um possível diagnóstico.

Realizar intervenções individuais com o aluno, tendo como foco o treino de suas habilidades e competências relativas à aprendizagem.

Avaliar a situação do aluno, envolvendo todos os segmentos do sistema educacional que participam do processo de ensino-aprendizagem.

Atuar com o corpo docente da escola, oferecendo capacitações e treinamentos voltados para a compreensão do TDAH.

Instruir o corpo docente para a elaboração e reformulação do projeto político pedagógico, a fim de sanar as dificuldades educacionais.

A representação social é completamente independente da comunicação, não havendo influência mútua entre elas.

A linguagem participa na elaboração das representações, mas não tem relação com a diferenciação e identificação.

As representações sociais são determinantes da comunicação, mas as representações são determinadas pelas práticas e percepções, não pela linguagem.

A comunicação é um processo fundamental na construção das representações sociais, pois permite a objetivação, seleção e coordenação das posições dos outros e de si mesmo.

A representação social é um conceito que não tem relação com a linguagem e com a atividade semiótica, pois a elaboração dos significantes, decorrentes do processo de comunicação, constitui processo independente.

Hiperatividade, alucinações auditivas, comportamento antissocial.

Ambivalência, impulsividade e rigidez.

Conversão somática, embotamento afetivo e impulsividade.

Alucinações, rigidez e compulsividade.

Desesperança, ansiedade e desamparo.

ações coletivas que visem a compreensão sobre como as relações pessoais afetam a saúde mental dos indivíduos.

desenvolver intervenções que visem a promoção da consciência meritocrática entre as comunidades, estimulando suas competências.

promover a consciência sobre a diversidade social das comunidades, tendo como objetivo a adaptação social à ideologia predominante.

atividades de intervenção que visam a educação e o desenvolvimento de consciência social de grupos de convivência.

ações no âmbito individual com enfoque nos problemas psicológicos, considerando contexto social e cultural em que os indivíduos estão inseridos.

V, F, F e V;

V, F, V e V.

V, V, F e F

V, F, V e F

V, V, V e F.

Esquizofrenia, Demência e Psicose psicogênese.

Demência, Transtornos de controle dos Impulsos e Transtorno Bipolar.

Transtorno Obsessivo Compulsivo, Psicose por droga, Transtorno delirante.

Transtorno Fóbico-ansioso, Autismo infantil e Transtorno Alimentar.

Transtornos Samotoformes, Transtorno Fóbico-ansioso e transtorno delirantes.

V, V, V, F e V.

V, F, V, F e F.

V, F, V, V e V.

V, F, F, F e V.

V, V, V, V e V.

Promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas, buscando eliminar negligencias, discriminação, exploração crueldade e opressão.

Promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas, buscando alterar negligencias, discriminação, exploração crueldade e opressão.

Promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas, buscando ausentar negligencias, discriminação, exploração crueldade e opressão.

Promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas, buscando aumentar negligencias, discriminação, exploração crueldade e opressão.

Promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas, buscando enfatizar negligencias, discriminação, exploração crueldade e opressão.

A Participação Comunitária está relacionada à busca pela população de uma localidade específica por melhores condições de vida, utilizando recursos próprios.

A Participação Comunitária é a forma como a comunidade se organiza para buscar resolver seus problemas locais que o Estado não conseguiu garantir.

A participação comunitária promove satisfatoriamente uma ambiguidade de sentidos, sendo empregado tanto para designar o controle do Estado sobre a sociedade quanto para designar o controle da sociedade (ou de setores organizados na sociedade) sobre as ações do Estado.

A participação comunitária é considerada na Constituição Federal uma das formas mais avançadas de democracia, pois determina uma nova relação entre o Estado e a Sociedade, de maneira que as decisões sobre as ações na saúde deverão ser negociadas com os representantes da sociedade, uma vez que eles conhecem a realidade da saúde das comunidades.

O conceito de participação comunitária é o que mais se aproxima do cotidiano de trabalho dos profissionais das equipes da ABS por acontecer na própria comunidade, buscando defender interesses da população que ali vive e é atendida pela UBS.