Questões de Concurso Sobre psicologia
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Q3190688
Psicologia
O fracasso escolar é uma resultante da interação entre fatores individuais, sociais e institucionais.
Considerando os preceitos éticos da profissão, o(a) Psicólogo(a) no campo escolar e educacional deve:
I - Prestar suporte emocional e comportamental, promover uma compreensão ampliada do processo de aprendizagem, colaborar com a criação de um ambiente de aprendizagem que atenda às necessidades dos(as) estudantes.
II - Explicar a gestão e aos(as) educadores(as) que o fracasso escolar é causado por baixa nutrição, problemas psicológicos graves, baixa visão, instabilidade financeira dos(as) responsáveis ou problemas neuropsicológicos.
III - Aplicar testes psicológicos para diagnosticar estudantes com problemas de aprendizagem.
IV - Encaminhar ao Centro de Atenção Psicossocial todos(as) os(as) estudantes com TDAH (Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
V - Usar recursos de inteligência artificial para mapear os fatores associados ao fracasso escolar e indicar aos(as) educadores(as) o uso de tecnologia educacionais para reduzir os prejuízos educacionais.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE a atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:
I - Prestar suporte emocional e comportamental, promover uma compreensão ampliada do processo de aprendizagem, colaborar com a criação de um ambiente de aprendizagem que atenda às necessidades dos(as) estudantes.
II - Explicar a gestão e aos(as) educadores(as) que o fracasso escolar é causado por baixa nutrição, problemas psicológicos graves, baixa visão, instabilidade financeira dos(as) responsáveis ou problemas neuropsicológicos.
III - Aplicar testes psicológicos para diagnosticar estudantes com problemas de aprendizagem.
IV - Encaminhar ao Centro de Atenção Psicossocial todos(as) os(as) estudantes com TDAH (Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).
V - Usar recursos de inteligência artificial para mapear os fatores associados ao fracasso escolar e indicar aos(as) educadores(as) o uso de tecnologia educacionais para reduzir os prejuízos educacionais.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE a atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:
Q3190687
Psicologia
Para oferecer uma educação integral e
democrática aos(as) estudantes em suas várias
dimensões, os(as) gestores(as) da rede de
educação pública e privada precisam:
I - Acolher em sua totalidade a demanda de aprendizagem dos(as) estudantes. Considerar a pluralidade sociocultural e as dificuldades de aprendizagem. Incentivar a participação de todas a pessoas envolvidas no processo educativo. Organizar, coordenar e supervisionar as atividades com o objetivo de promover uma educação integral e democrática.
II - Reformular o plano de desenvolvimento institucional, pedagógico e estrutural. Pactuar com a gestão municipal a contratação de 1 acompanhante terapêutico para cada 2 estudantes.
III - Contratar 1 Psicólogo(a) para orientar estudantes e professores em temas como bullying, drogas e relacionamento familiar. Assegurar os direitos dos estudantes e diagnosticar precocemente as dificuldades de aprendizagens.
IV - Redimensionar a equipe docente, contratar 1 Psicopedagogo(a) e 1 Psicólogo(a) Escolar para cada grupo de 100 estudantes.
V - Ampliar a estrutura física e dinâmica do espaço educacional, aperfeiçoar a formação permanente da gestão escolar e exigir via de assinatura de contrato, bem como, termo de compromisso para que o(a) psicólogo(a) realize atendimento clínico escolar para todo o corpo discente com dificuldade de aprendizagem e para os(as) professores(as) em sofrimento mental.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE as possibilidades de atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:
I - Acolher em sua totalidade a demanda de aprendizagem dos(as) estudantes. Considerar a pluralidade sociocultural e as dificuldades de aprendizagem. Incentivar a participação de todas a pessoas envolvidas no processo educativo. Organizar, coordenar e supervisionar as atividades com o objetivo de promover uma educação integral e democrática.
II - Reformular o plano de desenvolvimento institucional, pedagógico e estrutural. Pactuar com a gestão municipal a contratação de 1 acompanhante terapêutico para cada 2 estudantes.
III - Contratar 1 Psicólogo(a) para orientar estudantes e professores em temas como bullying, drogas e relacionamento familiar. Assegurar os direitos dos estudantes e diagnosticar precocemente as dificuldades de aprendizagens.
IV - Redimensionar a equipe docente, contratar 1 Psicopedagogo(a) e 1 Psicólogo(a) Escolar para cada grupo de 100 estudantes.
V - Ampliar a estrutura física e dinâmica do espaço educacional, aperfeiçoar a formação permanente da gestão escolar e exigir via de assinatura de contrato, bem como, termo de compromisso para que o(a) psicólogo(a) realize atendimento clínico escolar para todo o corpo discente com dificuldade de aprendizagem e para os(as) professores(as) em sofrimento mental.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE as possibilidades de atuação do(a) Psicólogo(a) Escolar:
Q3190686
Psicologia
A história da Psicologia Escolar e Educacional
brasileira sofreu influência de diferentes modelos
de atendimento psicológico. A este respeito,
marque a alternativa CORRETA que indica os
principais modelos que influenciaram o surgimento
da psicologia escolar brasileira:
Q3190685
Psicologia
Qual o papel do(a) Psicólogo(a) Escolar no
contexto relacional entre professor(a)-aluno(a)-família?
Q3190683
Psicologia
É comum identificar professores cansados, com
queixas de dores de cabeça frequentes, abatidos,
com alteração de apetite e de sono,
desmotivados, apresentando sinais de ansiedade
e exaustão diante da tarefa de ensinar. Tais
situações caracterizam professores que sofrem
com:
Q3190682
Psicologia
Considerando a Lei nº 13.185, de 2015, que criou
o Programa de Combate à Intimidação Sistemática
(Bullying), e as orientações do Conselho Federal
de Psicologia, indique como a atuação do
Psicólogo(a) deve estabelecer medidas de
proteção aos(as) estudantes:
Q3190681
Psicologia
Em estudo de revisão de literatura, Schwarz, Dias e Camargo (2021), reconhecem que estudantes do ensino
superior, no Brasil, apresentam dificuldades de aprendizagem e dificuldades de permanência na universidade.
Escolha a alternativa CORRETA para dizer em qual período do curso em que a permanência nas
universidades e as dificuldades vivenciadas pelos(as) estudantes são mais significativas:
Q3190680
Psicologia
Saviani (2020, p. 2), afirma que no contexto
brasileiro de educação, as políticas educacionais,
expressas nas ações conduzidas pelo Estado,
caracterizam-se pela “[...] filantropia, protelação,
fragmentação e improvisação”. A este respeito,
sob uma perspectiva neoliberal, boa parte dos
governos mínimos deslocam suas atribuições
para:
Q3190679
Psicologia
As instituições de ensino são lugares de encontro
e socialização, de construção e intercâmbio de
saberes, mediante a pluralidade do povo brasileiro.
Sendo assim, para atender a heterogeneidade das
turmas e a necessidade de educação especial
dos(as) estudantes que apresentam dificuldade de
aprendizagem, cabe ao profissional de Psicologia:
Q3190678
Psicologia
Yamamoto et al. (2013) alega que a postura do
psicólogo em atender a demanda da queixa
escolar alicerçada no modelo clínico tradicional é
requisitada pelas escolas. Outro fator que interfere
negativamente para uma prática psicológica
dialógica e democrática é:
Q3190677
Psicologia
O fracasso escolar no Brasil configura-se como um
grave problema social que demanda ações
interprofissionais. Neste caso, a atuação do(a)
Psicólogo(a) escolar visa:
Q3190676
Psicologia
Mediante às inúmeras transformações socioculturais, no cotidiano do trabalho na escola, psicólogos e
psicólogas enfrentam os seguintes desafios:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
I - Abrir espaços dialógicos entre a gestão escolar, o corpo docente, discente e familiares, de modo a implantar um modelo de atuação contextualizada e interseccional.
II - Desenvolver pesquisas experimentais para explicar a relevância das avaliações padronizadas para o desenvolvimento de aprendizagem significativa por meio do processo educativo.
III - Ampliar seu foco de atuação, pesquisa e produção de conhecimento para compreender o processo de ensino-aprendizagem nos campos de educação formal e não formal, considerando a diversidade cultural e as dificuldades de aprendizagem.
IV - Realizar atendimento pedagógico a todo o corpo docente.
V - Estimular o corpo docente a identificar psicopatologias entre o corpo discente e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desafios do(a) Psicólogo(a) escolar:
Q3190675
Psicologia
De acordo com Henri Wallon, “o desenvolvimento
humano é resultante do processo de imersão
social, por meio de uma interação assistemática e
contínua atravessada por fenômenos psicológicos
como afetividade e inteligência.” Neste sentido, é
CORRETO afirmar que o autor define o objeto da
psicologia como:
Q3190674
Psicologia
Na contemporaneidade o(a) professor(a) assume
a responsabilidade de transmitir conhecimento e
estimular a produção social do saber por meio do
processo dialógico. As metodologias ativas são
estratégias pedagógicas que se coadunam com o
papel docente na contemporaneidade. Sendo
assim, leia com atenção as alternativas a seguir e
indique os métodos ativos que possibilitam uma
aprendizagem significativa no campo educacional:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
I - Aprendizagem por pares.
II - Avaliações padronizadas.
III - Aprendizagem baseada em problema.
IV - Memorização e repetição de informações.
V - Estimulação da criatividade.
Os métodos ativos de aprendizagem estão descritos nas alternativas:
Q3190673
Psicologia
A década de 1980, marca uma crise na psicologia
escolar brasileira. Indique a alternativa CORRETA:
Q3190672
Psicologia
A psicologia escolar que se desenvolveu no Brasil
sofreu influência do psicólogo norte-americano
Stanley Hall e do psicólogo Alfred Binet. Sobre,
Alfred Binet é CORRETO afirmar que:
Q3190671
Psicologia
Conforme consta no DSM-5 (Manual diagnóstico e
estatístico de transtornos mentais), os transtornos
específicos da aprendizagem são considerados
transtornos do neurodesenvolvimento. É
CORRETO afirmar que os transtornos específicos
da aprendizagem acarretam dificuldades de
aprendizagem e, com relação as características
diagnósticas, considera-se que as dificuldades de
aprendizagem neste caso são:
Q3190670
Psicologia
Dificuldade de aprendizagem é diferente de
transtorno de aprendizagem, que decorre de
alteração neurocognitiva. A seguir, marque a
alternativa CORRETA que apenas apresenta
transtornos específicos de aprendizagem:
Q3190669
Psicologia
O papel do(a) Psicólogo(a) no processo de
aprendizagem é plural e multifacetado. Sua
atuação requer competências e habilidades para:
Q3190668
Psicologia
A realização do psicodiagnóstico e do processo de
avaliação psicológica correspondem a prática
privativa do(a) Psicóloga(a). Sendo assim, na
origem do que se conhece como a Psicologia
Escolar e Educacional, ao realizar um
psicodiagnóstico ou uma avaliação psicológica na
escola, o(a) Psicólogo(a) adota que tipo de modelo
de atendimento?
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