Questões de Concurso Público Polícia Federal 2014 para Conhecimentos Básicos - Nível Superior

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Q425762
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425762 Português
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.
Sem prejuízo da coerência textual, a palavra “tutela” (L.6) poderia ser substituída por proteção.
Alternativas
Q425763
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425763 Português
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.
Não haveria prejuízo das informações veiculadas no texto, caso se substituísse “No entanto” (L .3) por Portanto.
Alternativas
Q425764
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425764 Português
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.
O referente dos sujeitos das orações expressas pelas formas verbais “assumiu” (L.4) e “busca assegurar” (L.6) é o termo “Polícia” (L.1).
Alternativas
Q425765
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425765 Português
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.
Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma: Segundo registros históricos, a polícia brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530, promovendo justiça e organizando os serviços de ordem pública.
Alternativas
Q425766
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425766 Português
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o seguinte item.
Conclui-se do texto que, atualmente, o termo polícia tem significado equivalente ao que apresentava em sua origem
Alternativas
Q425767
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425767 Português
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue
o item.
Depreende-se do texto que uma das consequências da constitucionalização da segurança pública foi o amparo legal para a atuação do Estado em ações que visam à segurança.
Alternativas
Q425768
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425768 Português
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue
o item.
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se suprimisse a vírgula antes da conjunção “mas” (L.2).
Alternativas
Q425769
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425769 Português
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue
o item.
Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, o segundo período do segundo parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: As leis que dispõe sobre segurança devem estar em conformidade com a CF tanto nos três planos federativos de governo quanto nas respectivas estruturas administrativas e nas próprias ações concretas das autoridades policiais.
Alternativas
Q425770
Português Crase , Sintaxe , Regência ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425770 Português
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue
o item.
Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em “à segurança pública” justifica-se pela regência do termo “difusas” e pela presença do artigo definido a antes de “segurança pública”.
Alternativas
Q425771
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425771 Português
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue
o item.
Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do texto, o trecho “em que se situam esses princípios fundamentais” (L.18) poderia ser substituído por aonde se situam esses princípios fundamentais.
Alternativas
Q425772
Redação Oficial O Padrão Ofício , Partes do documento no Padrão Ofício ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425772 Redação Oficial
Senhor Ministro,
Convido Vossa Excelência a participar da sessão de encerramento do Fórum Nacional da Educação Básica, a se realizar em 18 de maio de 2014, às 20 horas, no auditório do Ministério da Educação, localizado na Esplanada dos Ministérios, nesta capital.
Considerando o fragmento de comunicação oficial acima, julgue os itens a seguir, com base no Manual de Redação da Presidência da República.

Caso o fragmento apresentado seja parte de um ofício, nele devem ser incluídos o endereço do destinatário, o nome do órgão ou setor do remetente e respectivos endereço postal, telefone e endereço de correio eletrônico.
Alternativas
Q425773
Redação Oficial Aspectos gerais da Comunicação Oficial ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425773 Redação Oficial
Senhor Ministro,
Convido Vossa Excelência a participar da sessão de encerramento do Fórum Nacional da Educação Básica, a se realizar em 18 de maio de 2014, às 20 horas, no auditório do Ministério da Educação, localizado na Esplanada dos Ministérios, nesta capital.
Considerando o fragmento de comunicação oficial acima, julgue os itens a seguir, com base no Manual de Redação da Presidência da República.

Caso o remetente dessa comunicação seja um ministro de Estado, o fecho adequado será Atenciosamente.
Alternativas
Q425774
Redação Oficial Aspectos gerais da Comunicação Oficial , Partes do documento no Padrão Ofício ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425774 Redação Oficial
A respeito das correspondências oficiais, julgue o próximo item.

Os termos técnicos, as siglas, as abreviações e os conceitos específicos empregados em correspondências oficiais prescindem de explicação.
Alternativas
Q425775
Redação Oficial O Padrão Ofício , Partes do documento no Padrão Ofício , Mensagem , Tipos de Documentos
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425775 Redação Oficial
A respeito das correspondências oficiais, julgue o próximo item.

Tanto o memorando quanto o telegrama caracterizam-se pela celeridade.
Alternativas
Q425776
Redação Oficial Manual de Redação da Presidência da República , Exposição de Motivos , Tipos de Documentos ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425776 Redação Oficial
A respeito das correspondências oficiais, julgue o próximo item.

O documento adequado para um ministro de Estado submeter ao presidente da República projeto de ato normativo é a exposição de motivos; o adequado para ministro de Estado dirigir-se a outro ministro de Estado, independentemente da finalidade da comunicação, é o aviso.
Alternativas
Q425777
Raciocínio Lógico Probabilidade ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425777 Raciocínio Lógico
Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para cada x = 1, 2, 3, ..., imagem-003.jpg, seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda, que imagem-005.jpg seja a quantidade de elementos de imagem-007.jpg. A respeito desses conjuntos, julgue o item a seguir.

Considere que imagem-009.jpg para x = 1, 2, 3 e 4 represente conjuntos não vazios. Nessa situação, a probabilidade de um servidor público selecionado ao acaso no conjunto S ter prestado no máximo 4 concursos até ser aprovado pela primeira vez é igual imagem-010.jpg .
Alternativas
Q425778
Raciocínio Lógico Raciocínio Matemático ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425778 Raciocínio Lógico
Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para cada x = 1, 2, 3, ..imagem-018.jpg., seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda, que imagem-016.jpg seja a quantidade de elementos deimagem-014.jpg A respeito desses conjuntos, julgue o item a seguir.

O conjunto imagem-019.jpg ... contém todos os servidores do conjunto S.
Alternativas
Q425779
Raciocínio Lógico Análise Combinatória em Raciocínio Lógico ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425779 Raciocínio Lógico
Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para cada x = 1, 2, 3, ..imagem-021.jpg., seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda, que imagem-022.jpg seja a quantidade de elementos de imagem-023.jpg. A respeito desses conjuntos, julgue o item a seguir.

Existem dois números inteiros, a e b, distintos e positivos, tais que imagem-026.jpg é não vazio.
Alternativas
Q425780
Raciocínio Lógico Raciocínio Matemático ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425780 Raciocínio Lógico

Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para cada x = 1, 2, 3, ..., Sx, seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda, que Nx seja a quantidade de elementos de Sx . A respeito desses conjuntos, julgue o item a seguir.
Se N6   = 15, então 15 servidores do conjunto S prestaram 6 concursos e foram aprovados pela primeira vez no sexto concurso que prestaram.

Alternativas
Q425781
Raciocínio Lógico Raciocínio Matemático ,
Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Conhecimentos Básicos - Nível Superior |
Q425781 Raciocínio Lógico
Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para cada x = 1, 2, 3, ..., imagem-031.jpg, seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda, que imagem-034.jpg seja a quantidade de elementos de imagem-032.jpg. A respeito desses conjuntos, julgue o item a seguir.

Se a e b forem números inteiros positivos e a ≤ b, então imagem-035.jpg ≤ imagem-036.jpg.
Alternativas
Respostas
1: C
2: E
3: E
4: C
5: E
6: C
7: C
8: E
9: E
10: E
11: C
12: C
13: E
14: C
15: C
16: E
17: C
18: E
19: C
20: E
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