Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2024 para Terceiro Secretário - tarde

Em relação à Era Vargas, julgue (C ou E) o item seguinte.

Durante o período do Estado Novo, a música era considerada importante elemento educativo e o samba recebeu especial destaque, tendo o Departamento de Imprensa e Propaganda do governo Vargas passado a promover artistas e peças musicais que exaltavam o homem trabalhador e a família.

Em relação à Era Vargas, julgue (C ou E) o item seguinte.

A política de valorização do café, que marcou a República Velha, foi reconfigurada no primeiro governo Vargas e incluiu proteção à cafeicultura paulista (compra pelo governo de parte da produção), queima de estoques de baixa qualidade bem como atuação da diplomacia brasileira na abertura de mercados na Europa e isenção tarifária à importação pelos Estados Unidos da América.  

Em relação à Era Vargas, julgue (C ou E) o item seguinte.

A adoção de planejamento econômico durante o Estado Novo resultou em controle do custo de vida, o que beneficiou a classe trabalhadora e fortaleceu o apoio popular ao governo de Vargas.

Em relação à Era Vargas, julgue (C ou E) o item seguinte.

O anticomunismo justificou a aprovação de peças legais que restringiram a efetividade da Constituição de 1934, entre as quais se destacaram a Lei de Segurança Nacional, sancionada em abril de 1935, e três emendas constitucionais que, aprovadas em dezembro desse mesmo ano, autorizavam o presidente a decretar o estado de guerra, a cassar patentes de oficiais da ativa e a demitir sumariamente funcionários públicos que se envolvessem em rebeliões.

A República Liberal (1945-1964) foi um período marcado pela inclusão de novos setores da sociedade no cenário político e a intensificação das disputas por diferentes projetos de sociedade e de cidadania. A respeito desse período, julgue (C ou E) o item a seguir.

A Constituição de 1946 reconheceu a educação básica como direito, estabeleceu a gratuidade do ensino primário, bem como definiu os percentuais da arrecadação fiscal que deveriam ser investidos no setor educacional pela União, estados e municípios.

A República Liberal (1945-1964) foi um período marcado pela inclusão de novos setores da sociedade no cenário político e a intensificação das disputas por diferentes projetos de sociedade e de cidadania. A respeito desse período, julgue (C ou E) o item a seguir.

Em 1963, a repressão comandada por João Goulart à insurreição dos suboficiais ampliou o apoio dado ao governo pelos oficiais legalistas que haviam se oposto às tentativas de golpe ocorridas desde o final do segundo governo Vargas.

A República Liberal (1945-1964) foi um período marcado pela inclusão de novos setores da sociedade no cenário político e a intensificação das disputas por diferentes projetos de sociedade e de cidadania. A respeito desse período, julgue (C ou E) o item a seguir.

Mudaram a experiência política brasileira a partir de 1945: a instituição da obrigação de abrangência nacional na organização dos partidos políticos, maior inserção da sociedade civil no debate político e o estabelecimento do voto secreto.

A República Liberal (1945-1964) foi um período marcado pela inclusão de novos setores da sociedade no cenário político e a intensificação das disputas por diferentes projetos de sociedade e de cidadania. A respeito desse período, julgue (C ou E) o item a seguir.

Nesse período, o incremento da urbanização do Brasil vinculava-se, por um lado, ao acelerado processo de industrialização nas grandes cidades e, por outro, aos esforços estatais de ocupação e povoamento do interior do país.

Considerando o período do Regime Militar no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.

Denunciado à Comissão de Direitos Humanos da ONU no relatório da Anistia Internacional de 1972, o Brasil foi impedido de participar como membro daquela comissão até a abertura política do país, em meados da década de 80 do século XX.  

Considerando o período do Regime Militar no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.

A Constituição de 1967 restabeleceu a pena de morte no Brasil para condenados por guerra revolucionária ou subversiva.

Considerando o período do Regime Militar no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.

A tese do pragmatismo responsável da política exterior do Brasil durante o Regime Militar baseava-se na autonomia do Itamaraty frente às questões internas.

Considerando o período do Regime Militar no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.

Os conceitos de segurança nacional e de inimigo interno, desenvolvidos na Escola Superior de Guerra, foram importantes elementos de legitimação do regime instaurado em 1964 e subsidiaram o expurgo de mais de uma centena de oficiais das Forças Armadas.

Julgue (C ou E) o item a seguir, relacionados à experiência democrática após o Regime Militar no Brasil.

O modelo presidencialista bicameral e multipartidário com sistema eleitoral proporcional por lista aberta, aprovado pela Constituição de 1988 e reafirmado com o Plebiscito de 1993, tem regido a República brasileira em suas experiências democráticas desde a Constituição de 1934. 

Julgue (C ou E) o item a seguir, relacionados à experiência democrática após o Regime Militar no Brasil.

A baixa complementaridade econômica, assimetrias políticas e sociais e limitações nas estruturas estatais e burocráticas dos países-membros do MERCOSUL são obstáculos para a efetivação de acordos de integração no bloco econômico.

Julgue (C ou E) o item a seguir, relacionados à experiência democrática após o Regime Militar no Brasil.

A elaboração de uma nova Constituição Federal, objetivo apresentado na convocação para a formação da Assembleia Constituinte, foi entendida pelas elites políticas brasileiras como etapa fundamental para a finalização da transição para o regime democrático.

Julgue (C ou E) o item a seguir, relacionados à experiência democrática após o Regime Militar no Brasil.

Entre os anos 2002 e 2013, a política externa brasileira retomou aspectos da Política Externa Independente (PEI), com a vinculação entre relações internacionais e desenvolvimento interno, aprofundou a cooperação Sul-Sul e atuou na constituição de novos blocos econômicos, como o G-20.

   A ênfase, portanto, incide mais sobre o profundo do que sobre o rápido. Não surpreenderá ninguém que os extraordinários avanços tecnológicos da grande Revolução Industrial não fossem realizados da noite para o dia. Poucas invenções surgem maduras no mundo. Pelo contrário: precisa-se de uma série de pequenos grandes aperfeiçoamentos para que uma ideia se converta numa técnica.
David S. A. Landes. A riqueza e a pobreza das nações. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1998, p. 207 (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir, relativos à Revolução Industrial e ao seu contexto histórico.

Secundário em relação ao liberalismo, o colonialismo não teve impacto imediato na política e na economia do século XIX.

   A ênfase, portanto, incide mais sobre o profundo do que sobre o rápido. Não surpreenderá ninguém que os extraordinários avanços tecnológicos da grande Revolução Industrial não fossem realizados da noite para o dia. Poucas invenções surgem maduras no mundo. Pelo contrário: precisa-se de uma série de pequenos grandes aperfeiçoamentos para que uma ideia se converta numa técnica.
David S. A. Landes. A riqueza e a pobreza das nações. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1998, p. 207 (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir, relativos à Revolução Industrial e ao seu contexto histórico.

Segundo historiadores e pensadores, a concepção de nacionalismo e, principalmente, de nação engloba a consideração da existência de uma comunidade imaginada como intrinsecamente limitada e, simultaneamente, soberana.

   A ênfase, portanto, incide mais sobre o profundo do que sobre o rápido. Não surpreenderá ninguém que os extraordinários avanços tecnológicos da grande Revolução Industrial não fossem realizados da noite para o dia. Poucas invenções surgem maduras no mundo. Pelo contrário: precisa-se de uma série de pequenos grandes aperfeiçoamentos para que uma ideia se converta numa técnica.
David S. A. Landes. A riqueza e a pobreza das nações. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1998, p. 207 (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir, relativos à Revolução Industrial e ao seu contexto histórico.

Desigual e demorada em seus efeitos no quadro geral dos povos e nações onde se instalou, a Revolução Industrial promoveu o surgimento de novas profissões em substituição a antigas.  

   A ênfase, portanto, incide mais sobre o profundo do que sobre o rápido. Não surpreenderá ninguém que os extraordinários avanços tecnológicos da grande Revolução Industrial não fossem realizados da noite para o dia. Poucas invenções surgem maduras no mundo. Pelo contrário: precisa-se de uma série de pequenos grandes aperfeiçoamentos para que uma ideia se converta numa técnica.
David S. A. Landes. A riqueza e a pobreza das nações. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1998, p. 207 (com adaptações).

Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir, relativos à Revolução Industrial e ao seu contexto histórico.

Com o advento da Revolução Industrial, o uso econômico do tempo foi rapidamente assimilado pelos trabalhadores das fábricas e dos demais setores produtivos, tendo os aspectos culturais e as formas de execução de tarefas do cotidiano se adequado simultaneamente às novas exigências laborais do capitalismo incipiente.