Questões de Concurso Público Prefeitura de Goiânia - GO 2022 para Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo
|
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968743
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
O caráter inusitado da tese defendida no texto está no fato
de que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo
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Q1968744
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Uma estratégia enunciativa recorrente nesse artigo de
opinião e que auxilia na validação da tese defendida
nesse artigo envolve
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
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Q1968745
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
A obra “Admirável Mundo Novo” apresenta um mundo
onde o controle social não dá espaços ao acaso. Por isso,
ao dizer que talvez estejamos próximos desse mundo, a
professora Selma Jeronimo constrói o pressuposto de que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
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Q1968746
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Em qual trecho há uma relação de subordinação entre
uma oração que representa uma avaliação subjetiva a
respeito de um evento e uma oração que expressa esse
evento?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
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Q1968747
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Segundo o texto, de maneira mais imediata, o combate às
“fake news” na área da ciência passa
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
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CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968748
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
O significado contextual da palavra “vetor” está
relacionado a
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
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CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968749
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em:<http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wp-content/uploads/2019/12/JC_787.pdf> . Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Na progressão temática do texto, qual trecho apresenta
um processo de referenciação catafórica a partir do qual
se acrescenta um atributo a um referente humano?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
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CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968750
Português
Texto associado
Leia o Texto II a seguir para responder à questão.
Texto II
A constituição geral do humor no Texto II é estabelecida a
partir da contraposição entre
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo
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CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968751
Português
Texto associado
Leia o Texto II a seguir para responder à questão.
Texto II
No Texto II, constitui uma marca intersubjetiva da
expressão do grau:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo
|
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1968752
Português
Texto associado
Leia o Texto II a seguir para responder à questão.
Texto II
Qual padrão discursivo é reproduzido no Texto II e qual
enunciado ratifica esse padrão?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968753
Matemática
Leia o texto a seguir.
O Conselho Monetário Nacional (CMN) aprovou um limite de R$ 8,4 bilhões para contratação de crédito por estados, municípios e por estatais federais, em 2020. Desse limite, R$ 400 milhões são destinados para estatais federais.
Disponível em: < https://exame.abril.com.br/economia/cmn-aprova-r-84- bi-de-credito-para-estados-municipios-e-estatais/>. Acesso em: 4 mar. 2020. (Adaptado).
De acordo com o texto, em relação ao montante total
aprovado pelo CMN, o valor, em porcentagem, destinado
para as estatais federais é, aproximadamente,
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968754
Matemática
Para determinar a idade, t, em anos de um fóssil, por meio
da datação em carbono 14, utiliza-se a fórmula a seguir.
Na fórmula, ln é o logaritmo neperiano, P é a porcentagem do carbono 14 na amostra comparada com a quantidade de tecidos vivos e tm é a meia-vida do carbono 14.
Considere a idade de um fóssil de 20000 anos determinada por essa fórmula e que a meia-vida do carbono 14 seja de 5775 anos. Nessas condições, a expressão que permite calcular P é:
Na fórmula, ln é o logaritmo neperiano, P é a porcentagem do carbono 14 na amostra comparada com a quantidade de tecidos vivos e tm é a meia-vida do carbono 14.
Considere a idade de um fóssil de 20000 anos determinada por essa fórmula e que a meia-vida do carbono 14 seja de 5775 anos. Nessas condições, a expressão que permite calcular P é:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968755
Matemática
Uma pastelaria tem no seu cardápio 465 tipos diferentes
de pastéis com até dois recheios distintos, dentre os
recheios disponíveis. Nessas condições, para que a
pastelaria tenha essa quantidade de tipos de pastéis, a
quantidade de recheios disponíveis é
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968756
Matemática
Considere a lista a seguir das medidas dos comprimentos
de parafusos, em polegadas, constante no estoque de
uma oficina.
1/2; 1/8; 1/4; 3/8; 3/16; 5/16; 7/16; 8/16; 9/16; e 5/32
Nessa lista, a mediana dos comprimentos dos parafusos, em polegadas, é
1/2; 1/8; 1/4; 3/8; 3/16; 5/16; 7/16; 8/16; 9/16; e 5/32
Nessa lista, a mediana dos comprimentos dos parafusos, em polegadas, é
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968757
Matemática
O gráfico a seguir mostra como varia a massa de um isótopo radiativo em função do tempo.
Nessas condições, a partir do instante zero, qual é o
tempo, em horas, necessário para que a amostra seja
reduzida a
1/32 da quantidade inicial?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968758
Matemática
A tabela a seguir mostra a variação percentual do índice
da bolsa de valores de São Paulo (IBOVESPA), em
relação ao dia útil anterior.
Sabendo que no dia 28/02/2020 o índice IBOVESPA fechou o dia com 102984 pontos, qual foi o valor aproximado do índice, ao final do dia 03/03/2020?
Sabendo que no dia 28/02/2020 o índice IBOVESPA fechou o dia com 102984 pontos, qual foi o valor aproximado do índice, ao final do dia 03/03/2020?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968759
Matemática
Para um dia de grande promoção, uma loja reduziu o
preço de um tablet em 42% e divulgou o preço
promocional desse dispositivo. Passada a promoção, a
loja modificou novamente o preço, votando ao preço
anterior. Nesse caso, o preço promocional sofreu um
aumento aproximado de
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968760
Matemática
Um motorista profissional realiza diariamente uma mesma
viagem, percorrendo uma distância de 360 km até chegar
a seu destino. Com sua experiência, ele percebeu que,
quando realiza esse percurso durante o dia, consegue
desenvolver uma velocidade média 20 km/h superior em
relação às viagens noturnas e, desse modo, percorre a
mesma distância em 36 minutos a menos. Quanto tempo,
em horas, ele leva para realizar essa viagem, durante a
noite?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968761
Matemática
Durante um vôo, uma empresa aérea oferece a seus
passageiros 3 opções de bebidas e 5 opções de petiscos.
As aeromoças perceberam que, em sua maioria, os
passageiros montam suas refeições de um dos seguintes
modos:
(i) Escolhe uma bebida e um petisco;
(ii) Escolhe uma bebida e dois petiscos diferentes;
Com base nessas informações, a quantidade de refeições diferentes que um passageiro pode montar, em cada um dos modos (i) e (ii) é, respectivamente
(i) Escolhe uma bebida e um petisco;
(ii) Escolhe uma bebida e dois petiscos diferentes;
Com base nessas informações, a quantidade de refeições diferentes que um passageiro pode montar, em cada um dos modos (i) e (ii) é, respectivamente
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968762
Matemática
Leia a tirinha a seguir.
MENEZES, L; et al. Humor no ensino da Matemática: tarefas para a sala de aula. Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação, 2017. p.23.(Adaptado).
Na tirinha apresentada, as frações 17/51, 109/327 e 86499328/259497984 representam, cada uma, a parte da pizza destinada ao sabor queijo, linguiça e cogumelo, nessa ordem. Nomeando essas frações da pizza, representadas por essas partes, pelas letras Q, L e C, respectivamente, a relação que se pode estabelecer entre elas é dada por:
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