Questões de Concurso Público Prefeitura de Morrinhos - GO 2023 para Monitor Educacional

Foram encontradas 40 questões

Q2300895 Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir.

Contam que o Dr. Pedro Ludovico dizia: “Para os amigos, favores; para os inimigos, a lei”. E quando um “inimigo” (que não era do PSD) pedia um favor, ele dizia que iria tomar uma providência. E tomava mesmo, pois era a marca da cachacinha que ele gostava de beber. Tenho uma garrafa da Providência, com que o Dr. Pedro me presenteou, quando o entrevistei.
ORTÊNCIO, Bariani. Cachaça Goiana. Revista Goiás Cultura. Ano 1, n. 5, 2001.

O texto apresenta qual tradição da cultura política goiana?
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Q2300896 Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir.

Goiás vivo, country, countrypira, sertanejo, carnavalesco, nenhum rótulo é maior que sua dimensão histórica, permeada de heterogêneas faces de um mesmo rosto. Qualquer rotulação será mera expressão de um pedaço de seu todo, de suas mesclagens culturais, de suas simbioses geradoras de talentos de sua gente. Goiás tem útero macunaímico, formação geral entre o urbano e o rural, Art déco, berrante sampliado em múltiplos tons.
CHAUL, N. In: OLIVEIRA, E.; Silva, A. (Org.). Goiania em mosaico: visões sobre a capital do cerrado. Goiânia: Ed. PUC-GO, 2015.

Por qual motivo o texto apresenta dificuldade em rotular Goiânia?
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Q2300898 História e Geografia de Estados e Municípios
Quais rios passam pelo município de Morrinhos? 
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Q2300900 Ética na Administração Pública
De acordo com a Lei nº 8.429/1992, é vedado ao servidor público
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Q2300901 Legislação Federal
De acordo com a Lei nº 12.527/2011, considera-se documento 
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Q2300902 Direito Constitucional
É princípio fundamental das relações internacionais da República Federativa do Brasil
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Q2300904 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal de 1988, é direito social fundamental a proibição de
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Q2301380 Pedagogia

Leia o texto a seguir.  


Há uma relação estreita entre cuidado, atenção e aprendizagem durante os primeiros anos de vida. É como o alicerce de uma construção: quanto mais robusto e bem fundamentado, mais peso e altura ele aguentará. Da mesma maneira, a qualidade dos vínculos que a criança estabelece com familiares, cuidadores, educadores e ambientes construirá a base sobre a qual um complexo processo de conhecimento do mundo se erguerá. Assim, a Educação é parte do conjunto de iniciativas que devem amparar a criança na Primeira Infância.  


Disponível em: <www.todospelaeducação.org.br>. Acesso em 19 abr. 2023.


Essa fase de desenvolvimento intenso das crianças, chamada “primeira infância”, é o período que vai de


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Q2301381 Pedagogia
As creches, que no Brasil atendem crianças de 0 a 3 anos de idade, apresentam-se, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), como um direito
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Q2301382 Pedagogia
No trabalho pedagógico desenvolvido na educação infantil, há dois elementos considerados indissociáveis para o pleno desenvolvimento das crianças, que são
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Q2301383 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a Educação Infantil, as instituições que atendem a esse nível assumem a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e o cuidado das crianças com
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Q2301384 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), as práticas pedagógicas da educação infantil devem ter como eixos norteadores
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Q2301385 Pedagogia
A oferta da educação infantil em creches e pré-escolas é de responsabilidade de qual instância do poder público?
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Q2301386 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

No âmbito da educação infantil, tem crescido a preocupação relacionada a “como planejar” o trabalho educativo com as crianças de 0 a 6 anos em geral, e em particular com as menores de 3 anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de 0 a 6 anos ganha estatuto de direito, colocando-se como etapa inicial da educação básica que devem receber as crianças brasileiras, respeitando os preceitos constitucionais. Tanto creches quanto pré-escolas, como instituições educativas, têm uma responsabilidade para com as crianças pequenas, seu desenvolvimento e sua aprendizagem [...].  
OSTETTO, Luciana. Encontros e encantamentos na educação infantil: partilhando experiências de estágios. Campinas, SP: Papirus, 2000, p. 175. 


De acordo com a autora, a preocupação com o ato de planejar se deve ao fato de que a ação pedagógica é um ato
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Q2301387 Pedagogia
Tanto na educação infantil como nas demais etapas de ensino, o planejamento é um instrumento que  
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Q2301388 Pedagogia
As instituições de educação infantil devem criar estratégias para acompanhar o trabalho pedagógico e avaliar o desenvolvimento das crianças. Nessa etapa, a avaliação da aprendizagem tem por objetivo  
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Q2301389 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança e adolescente, respectivamente, o sujeito
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Respostas
21: C
22: A
23: D
24: B
25: C
26: D
27: B
28: A
29: C
30: A
31: B
32: D
33: C
34: A
35: B
36: C
37: D
38: A
39: B
40: D