Questões Prefeitura de São José - SC 2021 para Professor - Filosofia, Edital 001

Q2003934

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003934 História

Assinale a alternativa correta a respeito da política e das relações de poder nela contidas.

A

O uso da força física por si só é capaz de garantir a manutenção do poder pelo Estado.

B

Nos governos democráticos, o governante se vê identificado com o poder, não sendo legitimado pelo consentimento da maioria.

C

Na Europa medieval havia uma rígida definição do poder político exercido pelas autoridades laicas.

D

A Idade Moderna foi marcada pela secularização da consciência, o que marcou profundamente as relações de poder na Europa.

E

Embora tenha ganhado um significado negativo ao longo do tempo, a ideia de déspota na Grécia antiga está ligada ao governante eleito que exerce a vontade do povo de forma rígida.

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Q2003935

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003935 Filosofia

Assinale a alternativa correta a respeito do contexto de nascimento e desenvolvimento da filosofia:

A

Entre as escolas filosóficas surgidas no período socrático destacam-se escola jônica, escola atomista, escola itálica e escola eleática.

B

A partir da preocupação dos primeiros filósofos, surgem obras como a Teogonia, que busca explicar a existência através de elementos racionais.

C

A passagem do mito para a razão foi marcada por uma ruptura completa, já que os filósofos passam a negar, inclusive, a existência dos deuses.

D

Embora a filosofia grega tenha longa tradição histórica, considera-se que entre os fundadores da filosofia estão Lao Tsé e Zaratustra, pois estes abriram mão de explicações religiosas de mundo.

E

Contribuíram para o avanço da filosofia, entre outros fatores, a invenção da escrita e o nascimento da polis.

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Q2003936

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003936 Filosofia

No início da filosofia, houve uma corrente de pensamento que valorizava essencialmente a retórica, ou seja, o domínio da linguagem voltada para um discurso persuasivo. Por isso foram constantemente acusados de superficialidade, de utilizar discursos vazios de conteúdo.
Tal corrente é conhecida como:

A

Sofismo.

B

Idealismo.

C

Ceticismo.

D

Estoicismo.

E

Epicurismo.

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Q2003937

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003937 Filosofia

Assinale a alternativa que contém um dos grandes temas abordado pela filosofia e sua correta explicação.

A

Lógica: raciocínio baseado em argumento falacioso.

B

Estética: visa encontrar racionalmente o conceito universal de beleza.

C

Epistemologia: estuda o conhecimento baseado unicamente no senso comum.

D

Metafísica: o estudo das condições materiais de convivência entre as pessoas.

E

Política: estuda a convivência entre os seres humanos e suas relações de poder.

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Q2003938

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003938 Filosofia

Entre as diversas correntes filosóficas da Idade Moderna, destaca-se o empirismo. Esta faz o contraponto ao racionalismo, por acreditar que o conhecimento do mundo é obtido através da experiência sensível.
Entre os renomados filósofos empiristas, destaca-se:

A

Avicena.

B

John Locke.

C

Auguste Comte.

D

Baruch Spinoza.

E

Wilhelm Leibniz.

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Q2003939

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003939 Filosofia

Sobre as diferentes épocas da filosofia e sua relação com educação, assinale a alternativa que contém as informações corretas sobre o pensador e seu pensamento que marcou sua época.

A

Descartes produziu uma vasta obra dedicada exclusivamente à educação. Nesta destaca- -se o seu método empírico de construção do conhecimento.

B

Sócrates acreditava que era possível um mestre bem preparado transmitir todo o conhecimento desejado ao aluno, através do seu método denominado maiêutica.

C

Muitos filósofos no século XX, tais como Antônio Gramsci, acreditam que os intelectuais devam se tornar agentes de mudanças sociais, promovendo uma conexão mais estreita entre a escola e o trabalho, entre a teoria e a prática.

D

Em sua cidade utópica, Platão acredita que a família deveria ser a única responsável pela educação das crianças, já que era a protetora da moral e dos bons costumes.

E

Na educação proposta na obra Emílio, por Rousseau, criada em um contexto de valorização do indivíduo, o mestre – e não a criança – ocupa o centro do processo educativo.

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Q2003940

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003940 Filosofia

Na antiguidade desenvolveu-se importante reflexão filosófica acerca do contraponto existente entre opinião e conhecimento.
As duas expressões são representadas respectivamente por:

A

Noesis e Thesis.

B

Doxa e Episteme.

C

Agathon e Agenetos.

D

Dógma e Empeiria.

E

Gnosis e Hedone.

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Q2003941

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003941 Filosofia

Assinale a alternativa correta a respeito da organização do conhecimento durante o Renascimento.

A

A exemplo da antiguidade e do período medieval, a Idade Moderna também focou a construção do conhecimento no saber contemplativo em detrimento da técnica. Por isso nesse aspecto não houve grandes alterações na passagem desses períodos.

B

O pensamento parte da realidade inquestionada do objeto e não do sujeito que conhece, por entender que o ser humano não é capaz de se colocar enquanto centro dos interesses e deliberações.

C

Por se tratar de áreas distintas, com movimentos próprios, não há nenhuma correlação entre as mudanças na relação com o conhecimento e as transformações econômicas, políticas e tecnológicas do período.

D

O pensamento científico tornou essencial a comprovação das ideias. Por isso, a falta de tecnologia necessária fez com que as teorias a respeito de astronomia não sofressem alterações em relação ao período anterior.

E

As ciências da natureza encontraram nesse contexto um novo método de análise que oferece a possibilidade de tornar os fenômenos mais previsíveis, permitindo maior poder de transformação sobre a Natureza.

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Q2003942

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003942 Filosofia

A filosofia permite superar as situações dadas e não escolhidas; ela possibilita distanciar-se para avaliar os fundamentos dos atos humanos. Ao longo da história, diversas correntes de pensamento surgiram com esses e outros objetivos igualmente complexos.
Dentre diversos métodos e correntes de pensamento filosófico, o único surgido da Idade Contemporânea, ou seja, após o século XVIII, foi:

A

Atomismo.

B

Escolástica.

C

Averroísmo.

D

Existencialismo.

E

Neoplatonismo.

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Q2003943

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003943 Pedagogia

A importância da gestão escolar para uma instituição de ensino reside na sua função de lidar com as rotinas educacionais, visando permitir que a escola reúna as condições essenciais para promover o ensino de qualidade e formar cidadãos éticos e aptos a lidar com os desafios pessoais e profissionais. Para tanto, a gestão escolar se cerca de pilares fundamentais ao seu exercício.
Faça a correspondência entre os tipos de gestão e as suas respectivas funções.
Coluna 1 Tipos de gestão 1. Gestão pedagógica 2. Gestão administrativa 3. Gestão de comunicação 4. Gestão financeira 5. Gestão de pessoas

Coluna 2 Funções ( ) Define os parâmetros de ensino-aprendizagem, análise das etapas que compõem o aprendizado. ( ) Procura manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que permitam a fluidez dos demais setores da gestão. ( ) Exerce o controle de contas, visando seu equilíbrio através da organização de gastos fixos e variáveis. ( ) Busca manter em equilíbrio a comunidade escolar como um todo, para que os objetivos estabelecidos sejam alcançados. ( ) Auxilia na organização da comunidade escolar, mantendo-a em contato através de diversos mecanismos possíveis. Visa não somente a rapidez de suas ações, mas também a clareza necessária à harmonia da instituição.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 4 • 5 • 3

B

1 • 4 • 2 • 3 • 5

C

2 • 5 • 3 • 4 • 1

D

5 • 1 • 3 • 2 • 4

E

5 • 2 • 4 • 3 • 1

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Q2003944

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003944 História

A ilustração é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele é o próprio responsável. A menoridade é a incapacidade de fazer uso do entendimento sem a condução de um outro. O homem é o próprio culpado dessa menoridade quando sua causa reside não na falta de entendimento, mas na falta de resolução e coragem para usá-lo sem a condução de um outro.
Immanuel Kant. “O que é a Ilustração
As palavras de Kant ecoaram por um período de profundas transformações do pensamento e das condições materiais na Europa.
Entre as características do pensamento de tal período, conhecido como iluminismo, assinale a alternativa correta.

A

Buscou combater a ordem econômica vigente, através do liberalismo, embora entre suas ideias não houvesse um questionamento direto à ordem política e social.

B

Apesar de influenciar toda a Europa, todos os grandes filósofos que desenvolveram tais ideias eram franceses.

C

Não havia entre seus objetivos a ampla divulgação dos ideais entre as classes populares, já que se trata de um movimento predominantemente da alta burguesia.

D

Houve uma profunda valorização do indivíduo e da razão, mas como tratava-se de um pensamento fundamentalmente abstrato e teórico, não afetou o campo da ciência.

E

Embora sua originalidade seja inegável, desenvolveu-se com a influência de preceitos surgidos anteriormente, no renascimento, tais como o cartesianismo.

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Q2003945

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003945 Filosofia

O contratualismo é uma teoria que visa a legitimidade do poder, validando a necessidade da existência do Estado. Porém a estrutura do governo não é consensual entre os pensadores contratualistas de diferentes épocas.
Entre estes, a legitimação do poder absoluto é visível em:

A

John Locke

B

Thomas Hobbes.

C

Charles-Louis de Secondat.

D

Jean Jacques Rousseau.

E

Adam Smith.

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Q2003946

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003946 Filosofia

A patrística e a escolástica são duas correntes filosóficas, surgidas na Europa medieval, que possuem diferenças importantes, mas um dos elementos comuns entre ambas é o fato de:

A

desenvolverem a apologética.

B

romperem com a tradição cristã.

C

buscarem a conciliação entre fé e razão.

D

surgirem no contexto do renascimento urbano.

E

terem se fundamentado no pensamento de Platão.

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Q2003947

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003947 Filosofia

O final do século XIX e início do século XX foi marcado por uma série de pensadores que promoveram uma profunda crítica ao racionalismo.
Nesse contexto surge a fenomenologia, que desenvolveu a defesa de que:

A

não existe uma consciência pura, apartada do mundo, pois toda consciência é a consciência de alguma coisa.

B

o ser humano não pode pretender alcançar a verdade através da razão já que ele é mau por natureza.

C

o empirismo seria a forma correta de busca pelas verdades universais.

D

o racionalismo subvertia o modelo ideal de sociedade, proposto pelos filósofos adeptos do método fenomenológico.

E

o positivismo deve ser tomado como a única linha de análise filosófica capaz de compreender a sociedade.

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Q2003948

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003948 Filosofia

Um dos temas centrais da filosofia ao longo da história é a moral.
A respeito da sua compreensão, assinale a alternativa correta.

A

Para os antigos gregos, os sujeitos seriam bons por natureza. Dessa maneira, a conduta moral não está ligada à vontade individual, mas a um privilégio de nascimento.

B

Para o pensamento medieval europeu, as concepções morais não deviam ser vinculadas aos valores cristãos, por se tratarem de uma elaboração puramente secular.

C

Apesar da valorização da razão, os iluministas mantiveram unidos os valores morais e religiosos.

D

Na Grécia Antiga, os valores morais estão profundamente atrelados à política, dada a importância que atribuiam à comunidade.

E

A questão moral contemporânea é cada vez mais marcada pelos ideais universais, em contraponto aos particularismos morais.

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Q2003949

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003949 Filosofia

A lógica procura investigar a validade dos argumentos, é uma disciplina propedêutica.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo que possuem conceitos associados ao uso da lógica.
1. Silogismo é um raciocínio que parte de uma proposição geral e conclui outra proposição geral. 2. Chamamos de inferência o processo pelo qual chegamos a uma conclusão. 3. A dedução matemática é rigorosamente idêntica à dedução filosófica. 4. Através da analogia é possível chegar a uma conclusão universal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

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Q2003950

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003950 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino fazem parte do ‘mundo das organizações’ de tipo burocrático; isto pela sua forma de regulamentação formal e de exercício de poder. Weber identifica a burocracia com a disciplina racional. Esta é legitimada pela crença generalizada de que obedecer é um ato justo e inerente da hierarquia burocrática.
RESENDE, Lúcia Maria Gonçalves. Relações de Poder no Cotidiano Escolar. São Paulo: Papirus, 2009. P. 77.
A organização escolar como a conhecemos é garantida por uma série de atribuições pedagógico-burocráticas.
A respeito de algumas dessas atribuições, relacione tais funções de acordo com o seu significado.
Coluna 1 Funções 1. Orientador pedagógico 2. Supervisor educacional 3. Coordenador pedagógico
Coluna 2 Significado ( ) É responsável pela avaliação do desempenho do docente, a partir de uma perspectiva formadora, reflexiva e interativa. ( ) Ao lado do professor, esse profissional zela pelo processo de aprendizagem e formação dos estudantes por meio do auxílio ao docente na compreensão dos comportamentos dos educandos. ( ) Compreender os pontos fortes e fracos que a escola tem, garantir o PPP, cuidar da formação continuada da equipe e acompanhar os resultados de aprendizagem da escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3

B

1 • 3 • 2

C

2 • 1 • 3

D

3 • 1 • 2

E

3 • 2 • 1

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Q2003951

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003951 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo a respeito das práticas ligadas ao ensino de filosofia.
1. A capacidade de problematizar é inerente à postura filosófica. Por isso o professor precisa equilibrar os conteúdos específicos com o incentivo a uma postura indagadora do estudante. 2. Mediante a necessidade de promover a reflexão e não a mera informação, não se faz necessário ensinar a história da filosofia, tendo em vista que, a exemplo das ciências, as teorias mais recentes eliminam as anteriores. 3. A importância de apresentar desde o início os múltiplos sistemas filosóficos reside na necessidade de o professor demonstrar sua erudição acadêmica, para assim ter o domínio de classe. 4. A capacidade de argumentação é inerente à atividade do filósofo, mas não deve ser objeto de preocupação pedagógica por parte do professor já que, por se tratar de um aspecto técnico da atividade, não contribui para formação cidadã do estudante. 5. O conceito é um objeto de pensamento, caracterizado por sua abstração e universalidade. Entre os desafios da prática do professor de filosofia, está a necessidade de relacionar a abstração do conceito e o mundo concreto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q2003952

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003952 Pedagogia

O Conselho Nacional de Educação, através da Resolução n^o 7, de 14 de dezembro de 2010, fixou as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos. Em seu artigo 6^o foi definido que “Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios: éticos, políticos e estéticos”.
Diretrizes Curriculares da Educação Básica, p.131.
Sobre os princípios e sua relevância para a educação de uma forma geral e para o ensino de filosofia de uma forma estrita, analise as afirmativas abaixo.
1. Tais princípios estão previstos em lei a fim de serem aplicados apenas no ensino de filosofia. 2. Se for levar em consideração apenas o significado filosófico do conceito de estética, a criatividade não seria passível de análise, por ser esta um ramo exclusivo das artes. 3. Na prática do ensino de filosofia atualmente, ter a ética como princípio significa, entre outros, valorizar a liberdade e a autonomia. 4. No que diz respeito ao princípio da política, o ensino de filosofia deve se limitar a apresentar a evolução filosófica desse conceito ao longo do tempo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

É correta apenas a afirmativa 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q2003953

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia - Edital 001 |

Q2003953 Filosofia

Discutir sobre dedução e indução é discutir a construção do conhecimento a partir do raciocínio lógico.

Analise as frases abaixo a respeito do tema.

A .................................... se inicia em uma verdade previamente conhecida, que funciona como um princípio geral ao qual se vinculam todos os casos que serão apresentados a partir dela. Na ................................... se parte de situações particulares semelhantes a fim de encontrar lei geral, a definição geral ou a teoria geral que explica os casos particulares. A conclusão da ............................... oferece novas ideias, que não faziam parte da premissa. O ponto de partida de uma ............................... é ou uma ideia verdadeira ou uma teoria verdadeira.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A

dedução • indução • indução • indução

B

dedução • indução • indução • dedução

C

dedução • dedução • indução • indução

D

indução • indução • dedução • dedução

E

indução • dedução • dedução • indução

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2021 para Professor - Filosofia, Edital 001

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