Questões de Concurso Público Prefeitura de Quaraí - RS 2019 para Professor - Educação Especial

Foram encontradas 30 questões

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Q1244729
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244729 Pedagogia
Várias pesquisas, em diferentes países, sobre a educação inclusiva evidenciam que:
Alternativas
Q1244730
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244730 Pedagogia
O que significa para o professor trabalhar com a diferenciação que inclui?
Alternativas
Q1244731
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244731 Pedagogia
A educação inclusiva deve:

I. Ser pensada de maneira a extrapolar a dimensão da sala de aula envolvendo, também, toda a comunidade escolar.
II. Ser reduzida a um simples espaço de socialização.
III. Atender adequadamente aos estudantes com diferentes características, potencialidades e ritmos de aprendizagem.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1244732
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244732 Pedagogia
O trabalho interdisciplinar é uma maneira de desfragmentar a construção do conhecimento e ao mesmo tempo, para Hargreaves (2002), gera algumas situações no processo da sua implementação. Sobre as sentenças abaixo, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, conforme as constatações do referido autor.

( ) Desenvolver unidades integradas eficazes exige níveis elevados de conhecimento das disciplinas por parte dos professores.
( ) A integração não torna o aprendizado mais aplicado, mais crítico e mais significativo para o aluno.
( ) A integração eficaz das disciplinas é um processo que coloca as necessidades dos alunos em segundo plano, ou seja, no primeiro plano está o professor com as suas inseguranças a respeito do conteúdo curricular.
( ) Trabalhar de forma interdisciplinar amplia o nível de colaboração em que os professores devem colaborar com os seus colegas.
( ) Uma integração disciplinar equivocada pode levar a temas diluídos e a trabalhos sem organização, deixando os alunos confusos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1244733
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244733 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva tem como objetivo:
Alternativas
Q1244734
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244734 Pedagogia
A investigação-ação aplicada no campo educativo, numa perspectiva de educação inclusiva, significa que:
Alternativas
Q1244735
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Ausubel e a Aprendizagem Significativa ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244735 Pedagogia
Para Santos (2011), o professor, no sentido de promover uma aprendizagem significativa, necessita de algumas posturas, tal como:
Alternativas
Q1244736
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Multiculturalismo e Educação ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244736 Pedagogia
No passado, algumas crianças deveriam ser excluídas da sala de aula e das comunidades regulares por serem consideradas uma ameaça à sociedade. Podemos constatar que mudanças fundamentais já aconteceram e ainda estão acontecendo nas sociedades, tornando-as multiculturais. Logo, a inclusão é um dos fatores que deve fazer parte dessas mudanças. Nesse sentido, de acordo com Stainback (1999), é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1244737
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244737 Pedagogia

O professor que atua em uma turma de educação inclusiva precisa:


I. Reconhecer os conhecimentos que os alunos trazem consigo.

II. Adotar uma postura flexível e criativa em relação a sua prática.

III. Nutrir expectativas positivas em relação aos seus alunos.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1244738
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial |
Q1244738 Pedagogia
“O objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social” (MITTLER, 2003). De acordo com o autor, analise as assertivas abaixo:

I. A inclusão implica uma reforma radical nas escolas no que diz respeito à pedagogia e às formas de agrupamento dos alunos nas atividades de sala de aula.
II. A essência da inclusão é a de que deve haver uma investigação sobre o que está disponível para assegurar aquilo que é relevante e acessível a qualquer aluno na escola.
III. A inclusão está baseada em um sistema de valores que faz com que todos se sintam bem-vindos, ao mesmo tempo em que se celebra a diversidade.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
11: C
12: B
13: C
14: D
15: C
16: A
17: D
18: B
19: E
20: E
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