Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2019 para Professor de Educação Infantil
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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010, p. 16) os princípios das propostas pedagógicas da Educação Infantil são:
I. Éticos, estéticos e políticos.
II. Étnicos, estéticos e políticos.
III. Estéticos, políticos e étnico-raciais.
IV. Éticos, socioemocionais e políticos.
A sequência correta é:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010, p. 12), a criança:
I. É um sujeito histórico e de direitos.
II. Ela constrói sua identidade pessoal e coletiva.
III. Ela questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade.
IV. E por fim ela reproduz cultura.
A sequência correta é:
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010, p. 29), “as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças”. Neste aspecto a avaliação das crianças:
I. Não deve ter o objetivo de seleção, promoção ou classificação.
II. Necessita utilizar múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
III. Trata-se de uma documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
IV. Ela não serve para a retenção das crianças na Educação Infantil.
A sequência correta é
Segundo os Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil (Vol. 1, 2006, p. 19), “a criança, parte de uma sociedade, vivendo em nosso país, tem direito”:
I. À dignidade e ao respeito.
II. Autonomia e participação.
III. Ao conhecimento e à educação.
IV. À profissionais com formação específica.
A sequência correta é:
O que diferencia um professor de qualquer outro profissional é sua ação, ou seja, o seu pensamento, a sua atitude, a construção de conhecimento e a sua atuação a partir das múltiplas e complexas relações dos processos de ensino aprendizagem, é a forma como ele usa o saber. O saber profissional, segundo teóricos, circunda algumas características básicas: saber especializado que abrange um longo tempo de aquisição, conhecimento suficiente para resolução de problemas de natureza prática, saber controlado, monopolizado e avaliado pelos próprios profissionais, e envolve ainda uma necessidade de improvisação e, por isso, é um saber que se renova e que necessita ser bem utilizado e aplicado. A afirmação do profissionalismo docente dependerá da capacidade dos professores se assumirem como uma classe detentora das competências específicas para assegurar o direito à educação e, portanto, há necessidade de uma consciência coletiva que, em termos humanos, éticos e pedagógicos, sirva de referência à profissão.
(Adaptado de: Flores, P.A.Q.; Escola, J.J.. O futuro hoje: ser professor no século XXI. I Congresso Internacional Estudos da Criança, Braga, out. 2008, p.2)
Leia as afirmações a seguir:
I. O professor, dentro da instituição escolar, é um profissional formado para transmitir conhecimentos, dentro de uma estrutura normativa da estrutura curricular.
II. Uma das capacidades necessárias ao professor é pensar em si como parte de um corpo pautado pela ética, por valores humanos e de formação.
III. Sem ética e sem consciência coletiva, um professor não pode ser considerado uma referência de profissional da educação.
IV. Assim como outras profissões, a carreira docente envolve o uso de seu saber dentro das relações de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor se aplica, de acordo com o texto:
Leia as sentenças a seguir:
I. As salas ficam abertas das 9h às 17h todos os dias.
II. Os panfletos foram distribuídos à todas as pessoas presentes no local.
III. O intervalo das aulas começa à partir de 15h30.
IV. Isabel trabalha de sol a sol.
Assinale a alternativa que se aplica quanto às orações acima:
A boa avaliação envolve três passos:
I. Saber o nível atual de desempenho do aluno (diagnóstico)
II. Comparar essa informação com aquilo que é necessário ensinar no processo educativo (qualificação)
III. Tomar as decisões que possibilitem atingir os resultados esperados.
IV. Conhecer o próprio processo de aprendizagem para se empenhar na superação das necessidades.
A sequência correta é: