Questões Prefeitura de Jaraguá - GO 2024 para Profissional do Magistério - História

Q3034691

Q3034691 Pedagogia

A Educação para a Diversidade visa promover uma convivência respeitosa e inclusiva entre indivíduos de diferentes origens culturais e sociais. Para atingir esse objetivo, é essencial que a prática educativa incorpore estratégias que abordem questões de desigualdade e direitos humanos de maneira crítica e reflexiva. No que se refere às abordagens, assinale a alternativa que é adequada para garantir que a educação para a diversidade contribua efetivamente para a cidadania global e a promoção dos direitos humanos.

A

Enfatizar o ensino de conteúdos relacionados aos direitos humanos exclusivamente em disciplinas específicas, como História e Sociologia.

B

Integrar práticas pedagógicas que estimulem o debate crítico sobre desigualdades e injustiças sociais, promovendo a reflexão e a empatia entre os alunos.

C

Implementar atividades extracurriculares focadas apenas em culturas e tradições diferentes sem relacioná-las com a realidade dos alunos.

D

Reforçar a importância dos direitos humanos por meio de cartazes e materiais informativos distribuídos ocasionalmente na escola.

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Q3034692

Q3034692 Pedagogia

A promoção da cidadania e dos direitos humanos na educação exige a inclusão de práticas pedagógicas que respeitem a diversidade e incentivem o engajamento dos alunos. No que se refere às práticas pedagógicas, assinale a alternativa que é eficaz para garantir que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica e inclusiva desses temas.

A

Realizar debates e rodas de conversa sobre temas relacionados a direitos humanos e diversidade.

B

Aplicar provas teóricas sobre direitos humanos sem promover discussões em sala de aula.

C

Focar exclusivamente em estudos de casos históricos relacionados a violações de direitos humanos.

D

Oferecer aulas sobre diversidade e cidadania apenas em momentos específicos do ano letivo.

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Q3034693

Q3034693 Pedagogia

A educação para a diversidade busca criar um ambiente inclusivo e respeitoso para todos os alunos. Com base nas informações, assinale a alternativa que apresenta a prática que é uma maneira simples e efetiva de promover essa educação.

A

Ignorar as diferenças culturais e tratar todos os alunos da mesma forma.

B

Aplicar normas rígidas que não considerem as diferentes origens dos alunos.

C

Segmentar as aulas por grupo cultural para evitar conflitos.

D

Celebrar datas comemorativas e festividades de diferentes culturas na escola.

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Q3034694

Q3034694 Pedagogia

A relação entre educação e sociedade é complexa e multifacetada, refletindo e, muitas vezes, reproduzindo as dinâmicas sociais. No que se refere a esse assunto, assinale a alternativa que indica uma compreensão mais crítica dessa relação na prática escolar.

A

Seguir um currículo padronizado que não leva em conta as particularidades sociais e culturais dos alunos.

B

Adaptar o currículo e as práticas pedagógicas para refletir e responder às necessidades e contextos sociais dos alunos.

C

Implementar métodos de ensino que apenas abordem aspectos técnicos, sem considerar a relevância social do conteúdo.

D

Manter práticas pedagógicas tradicionais sem atualização, ignorando as mudanças sociais e culturais ao longo do tempo.

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Q3034695

Q3034695 Pedagogia

A interseção entre educação e sociedade é um campo complexo que envolve a análise das práticas escolares em relação às estruturas sociais e culturais que as moldam. Em contextos educacionais críticos, onde as desigualdades sociais são evidentes, assinale a alternativa que apresenta as estratégias de abordagem eficazes para tratar as desigualdades e promover uma educação mais equitativa.

A

Adotar práticas pedagógicas que não só abordam o conteúdo acadêmico, mas também integram discussões sobre justiça social, desigualdades e cidadania, adaptadas ao contexto dos alunos.

B

Implementar um currículo uniforme que não leva em consideração as diferenças socioeconômicas e culturais entre os alunos.

C

Aplicar métodos de ensino que seguem uma abordagem tradicional e hierárquica, focada exclusivamente na transmissão de conhecimentos técnicos e acadêmicos.

D

Concentrar-se apenas em fornecer recursos educacionais adicionais para alunos de contextos desfavorecidos sem modificar as práticas pedagógicas e o currículo.

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Q3034696

Q3034696 Pedagogia

A prática escolar é influenciada por diversos fatores sociais e culturais. Acerca das estratégias é uma maneira básica e eficaz de adaptar a prática escolar às necessidades dos alunos.

A

Aplicar avaliações padronizadas sem considerar o contexto dos alunos.

B

Limitar a discussão de temas sociais e culturais apenas às aulas de Sociologia.

C

Utilizar materiais e atividades que refletem a diversidade cultural dos alunos.

D

Manter um currículo fixo que não leva em conta as mudanças na sociedade.

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Q3034697

Q3034697 Pedagogia

A prática didática baseada na abordagem histórico-cultural enfatiza a importância do contexto histórico e cultural na aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica a prática adequada para implementar essa abordagem de forma eficaz.

A

Aplicar técnicas de ensino que não considerem o contexto histórico e cultural dos alunos.

B

Incorporar atividades que conectem o conteúdo à história e à cultura local dos alunos.

C

Utilizar exclusivamente métodos tradicionais de ensino, sem atualização conforme o contexto cultural.

D

Concentrar-se apenas na teoria sem integrar práticas que envolvam o contexto cultural dos alunos.

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Q3034698

Q3034698 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são conceitos fundamentais na educação moderna, pois permitem uma abordagem mais integrada e completa do conhecimento. Acerca da interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

A

É uma abordagem que foca exclusivamente no conteúdo de uma única disciplina, ignorando as conexões com outras áreas do conhecimento.

B

Consiste na integração de diferentes disciplinas para abordar um tema comum, enriquecendo o processo de ensinoaprendizagem.

C

Transcende as fronteiras disciplinares, buscando criar novos conhecimentos sem considerar a colaboração entre diferentes áreas.

D

Se preocupa apenas com a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, sem considerar a teoria subjacente.

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Q3034699

Q3034699 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens educacionais que buscam integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma visão mais holística e contextualizada dos conteúdos aprendidos. Acerca da transdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

A

Foca na integração de disciplinas dentro de um mesmo campo de estudo, sem considerar áreas externas.

B

É uma abordagem que considera apenas as aplicações práticas do conhecimento, ignorando a teoria.

C

Limita-se a combinar conteúdos de duas disciplinas para facilitar o aprendizado dos estudantes.

D

Busca transcender as fronteiras disciplinares, promovendo uma integração profunda e a construção de novos conhecimentos.

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Q3034700

Q3034700 Pedagogia

A educação integral é um conceito que busca promover o desenvolvimento global do estudante, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos. Essa abordagem considera a formação do aluno não apenas como um receptáculo de conhecimento, mas como um ser integral que se desenvolve em várias dimensões. A implementação da educação integral envolve uma visão holística do processo educativo e a integração de diferentes áreas do conhecimento e práticas pedagógicas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A educação integral se concentra exclusivamente no desenvolvimento acadêmico do aluno, ignorando aspectos emocionais e sociais

B

A abordagem da educação integral promove o desenvolvimento apenas das habilidades cognitivas dos alunos, não considerando outras dimensões do desenvolvimento.

C

A educação integral busca promover o desenvolvimento equilibrado do aluno, englobando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos.

D

A educação integral é um modelo que substitui o currículo tradicional, focando apenas em atividades extracurriculares e não no conteúdo acadêmico.

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Q3034746

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034746 História

“A riqueza potencial insondável acumulada na obra de inúmeras gerações de historiadores que construíram, cada qual sob as luzes de seu tempo e de acordo com a maquinaria conceitual disponível, um patrimônio próprio da memória das sociedades, constituído por sua historiografia.” (“Teoria e história da historiografia”. In: MALERBA, Jurandir (org.). A História escrita. São Paulo: Contexto, 2006, p. 11.)
O trecho apresentado refere-se a falar da História. Sendo assim, ele se reporta ao:

A

Conceito de tempo.

B

Fato histórico.

C

Conceito de História.

D

Conhecimento histórico.

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Q3034747

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034747 História

A extração de recursos naturais, exploração, crises econômicas e a defesa dos interesses dos colonos brasileiros fizeram com que, no século 17, se iniciassem as revoltas nativistas. No que se refere aos nomes das revoltas, assinale a alternativa correta.

A

Revolta de Vila Rica e Guerra dos Emboabas.

B

Guerra dos Mascates e Confederação do Equador.

C

Conjuração Carioca e Revolta de Beckman.

D

Guerra dos Emboabas e Conjuração Baiana.

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Q3034748

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034748 História

“Eles se conjugaram num sistema típico de exploração do trabalho e da natureza, sobre o qual acabaram se assentando todas as atividades econômicas da sociedade colonial – desde as lavouras até a mineração, passando pelas raras atividades urbanas e mercantis.”
(Szmrecsányi, Tamás – Pequena história da agricultura no Brasil, Editora Contexto, 1998, Pág. 12.)
Com relação às marcas deixadas pela grande empresa de monocultora, no período colonial do Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A plantação da cana-de-açúcar, que mesmo se iniciando no período colonial, ainda mantém a economia em regiões do Brasil.

B

A grande propriedade fundiária, a monocultura de exportação e o trabalho escravo foram os três componentes fundamentais da organização social do Brasil Colônia.

C

Localizado em algumas regiões do Brasil, apenas o Plantation pôde ser considerado um modo de agricultura sustentável.

D

Alianças entre europeus, brasileiros e africanos em um lucrativo negócio de tráfico humano.

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Q3034749

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034749 História

As teorias acerca dos primeiros habitantes da América são de povos nômades que se deslocavam caçando e adaptandose às novas regiões antes da chegada dos europeus. Acerca desses primeiros habitantes, também são chamados de:

A

Indígenas que viviam da caça, coleta, pesca e de sacrifícios no período paleolítico.

B

Pré-colombianos fazendo menção anterior à chegada de Cristóvão Colombo, ainda no Século 15.

C

Latino-africanos que tinham poder teocrático e de força. Se caracterizavam pelo grande número de guerreiros e técnicas de sobrevivência.

D

Pré-ameríndios que ajudaram na ocupação europeia do continente e o despovoamento de suas regiões.

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Q3034750

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034750 História

Na Roma Antiga, além do Senado com seu poder Legislativo existiam os pretores que eram divididos em urbanos e peregrinos. Que função específica exerciam os pretores?

A

Decretar as leis do Senado.

B

Controlar os magistrados e nomeá-los, criando as leis.

C

Tratavam das questões jurídicas.

D

Zelavam pelas finanças de Roma.

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Q3034751

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034751 Pedagogia

“Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.”

(BNCC – http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/historia.)

É uma das competências específicas de História para o ensino fundamental que o estudante deve desenvolver ao mobilizar as habilidades que se relacionam aos conteúdos e objetos de conhecimento propostos pela:

A

Competências Específicas de História para o Ensino Fundamental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

B

Competências Específicas para a inclusão curricular do ensino da “História e Cultura Afro-Brasileira”.

C

Competências Específicas de História para o Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

D

Competências Específicas de História para o ensino da prevenção e combate ao bullying nas escolas.

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Q3034752

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034752 História

Projeto elaborado pelos Estados Unidos e destinado à recuperação dos países da Europa Ocidental após a Segunda Guerra Mundial. Idealizado após uma reunião com os países europeus em julho de 1947 e com o objetivo de evitar o avanço da União Soviética sobre o Ocidente. Apesar de oficialmente ser conhecido como Programa de Recuperação Europeia, esse projeto ficou popularmente conhecido como:

A

Pacto Tripartite.

B

União Europeia.

C

Plano Marshall.

D

Tratado de Versalhes.

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Q3034753

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034753 História

As mudanças em virtude da Revolução Industrial foram muitas. A vida no trabalho mudou, ocorrendo um extraordinário aumento da produção pela invenção de novas máquinas o que levou bens industrializados à população. No entanto, a corrida por emprego fez com que operários vendessem sua força de trabalho em troca de remuneração de 14 horas a 16 horas ao dia. Assinale a alternativa que evidencia uma consequência da Revolução Industrial.

A

O modo de produção capitalista.

B

Maior participação dos lucros aos proletários.

C

Expansão marítima.

D

Intervenção do Estado na economia.

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Q3034754

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034754 História

Ainda no governo provisório de Getúlio Vargas, em 1932 o primeiro Código Eleitoral criou a Justiça Eleitoral julgando questões de matérias eleitorais, organização das mesas de votação e apuração de votos. No que se refere a essa iniciativa, ela teve como principal objetivo:

A

Garantir a integridade do processo eleitoral evitando fraudes.

B

Reduzir o número de partidos.

C

Alterar a Constituição Federal.

D

Proibir o voto feminino.

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Q3034755

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - História |

Q3034755 História

A derrubada do Presidente da República marcou o início do Regime Militar no Brasil, que se estendeu até a posse do Presidente José Sarney, em 15 de março de 1985. Assinale a alternativa que apresenta o presidente do Brasil deposto na época.

A

Castelo Branco.

B

João Goulart.

C

Jânio Quadros.

D

Juscelino Kubitschek.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaraguá - GO 2024 para Profissional do Magistério - História

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