Questões de Concurso Público InoversaSul 2025 para Professor de Biologia - Anos Iniciais/Finais
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A utilização do laboratório didático nos ambientes educacionais torna-se uma ferramenta valiosa no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Sobre a conexão entre teoria e prática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) As práticas de laboratório devem ser precedidas ou acompanhadas de aulas teóricas.
(__) O laboratório deve unir a teoria à prática, sendo um elo entre o abstrato das ideias e o concreto da realidade física.
(__) O desenvolvimento teórico nem sempre tem um papel importante nas descobertas e nas pesquisas.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Atualmente, as instituições de ensino estão passando pela necessidade do planejamento de novos métodos pedagógicos, com custo mais acessível e de modo que se aperfeiçoe o ensino e a aprendizagem, motivando professores e participantes a buscarem pela eficiência nos estudos. As aulas práticas constituem metodologias que podem melhorar a qualidade do ensino, com custos mais baixos. O experimento de caráter demonstrativo, onde verdades já comprovadas cientificamente são demonstradas, melhoram a mediação do conhecimento. As aulas práticas são essenciais para demonstração desses aspectos, pois além de chamar a atenção dos participantes, os assuntos tornam-se mais visíveis e palpáveis.
Fonte: SARTORI, Susane Silva. Estratégias didáticas de baixo custo para o ensino de Biologia no Ensino Médio, 2020.
De acordo com o texto acima, segundo a classificação de Bassoli (2014), qual das metodologias a seguir seria a mais indicada de se realizar com os alunos?
Sobre a integração entre atividades de campo e laboratório no ensino de Biologia, julgue os itens a seguir:
I. O ensino de Biologia dinamizado, com aulas práticas laboratoriais e experimentais, estimula nos estudantes a curiosidade e habilidades como a observação, organização de dados, reflexão e discussão, podendo também despertar uma vocação cientifica.
II. Atividades práticas no ensino de Biologia estimulam um contato com a natureza e os fenômenos teóricos estudados pelos alunos, oportunizando a exploração e a comprovação de teorias e processos, impossibilitando que se torne uma ciência palpável.
Fonte: Miranda, 2013; Perruzzi e Fofonka, 2014; Hoernig e Pereira, 2004 apud DE LIMA, Laís Corrêa; MANCINI, Karina Carvalho; GONTIJO, Andreia Barcelos Passos Lima. Aprendendo genética molecular a partir de métodos alternativos. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 8, p. 60206-60223, 2020 (modificado).
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
As práticas pedagógicas para o atendimento às necessidades de todos os alunos, garantem a inclusão de todos os estudantes, proporcionando-lhes a oportunidade dee desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com suas capacidades.
Fonte: Elenilson Costa. Atividades Pedagógicas Adaptadas: Guia Completo. Disponível em: https://escolasdisruptivas.com.br/ glossario/atividades-pedagogicas-adaptadas/
Nesse contexto, as alternativas apresentam algumas características que podem ser realizadas para a inclusão dos alunos, dentre elas, identifique e marque a opção INCORRETA.
A adaptação das práticas para diferentes contextos escolares envolve situações como:
I. A seleção, a adaptação e a utilização de equipamentos e mobiliários favorecendo a aprendizagem dos alunos.
II. A inflexibilização da temporalidade. III.A organização do espaço físico da sala de aula.
É CORRETO o que se afirma em:
Ocorre quando o conhecimento pré-existente interage com a estrutura cognitiva do discente e se relaciona com o novo conteúdo, de forma completa, na presença de ideias relevantes e de um material de conhecimento expressivo.
Fonte: Santos e Oliveira, 2014; Pontes Neto, 2006 apud Teotonio et al ., 2019.
O processo acima, ocorre em momentos como as aulas práticas no ensino de Biologia, que pode ser denominado:
Quando realizam-se aulas em laboratórios, é preciso projetar, anteriormente, como a atividade será proposta, verificar todo o material que será utilizado e qual o melhor arranjo do mobiliário e a disposição física dos alunos. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:
Excerto I. Numa sala de aula convencional tal como nos laboratórios, os alunos ficam sentados em carteiras e cadeiras fixas, voltados para frente da sala, mais especificamente para o lado onde ficam o quadro e o professor, fluxo que facilita a transmissão de informações no sentido professor−aluno.
Excerto II. Nos laboratórios, o centro das atenções continua sendo o professor, entretanto, as mesas e cadeiras podem ser dispostas em grupo.
Fonte: Cruz, Joelma Bomfim da. Laboratórios. Brasília: Universidade de Brasília, 2007.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) influenciaram modalidades de ensino online e presencial, individual ou coletiva, proporcionando enriquecimento dos conhecimentos e uma compreensão mais profunda da realidade por parte de professores e alunos. Na disciplina de ciências, onde as aulas tradicionalmente envolvem teoria e prática, nem todas as instituições dispõem de laboratórios, para superar essa limitação, um Laboratório Virtual de Aprendizagem (LVA) é uma solução viável.
Fonte: Bruzzi, 2016 apud NAZARIO, Thagyla Salazar; ALMEIDA, Thiago Corrêa; CARVALHO, Manoela Lopes. Laboratório Virtual de Biologia: um Aplicativo de Simulação de Aulas Experimentais de Microscopia. Congresso Nacional de Educação (CONEDU).
Sobre esse assunto, avalie as alternativas abaixo, e assinale a opção INCORRETA
As aulas práticas no ensino de Ciências e Biologia com a utilização de experimentos podem ser usadas como uma, dentre as diversas estratégias de ensino-aprendizagem, adequadas ao desenvolvimento de competências científicas.
Fonte: De Sousa et al ., 2019.
Identifique a alternativa que concorde com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Fórum dos Conselhos Escolares será composto de:
• I. Representantes do órgão responsável pelo sistema de ensino.
• II. Representantes de cada Conselho Escolar da circunscrição de atuação do Fórum dos Conselhos Escolares.
Assinale a alternativa que substitua corretamente os itens I e II.
Estão dispostas as atividades dos docentes na Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), julgue as atividades a seguir referentes aos docentes:
I. Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.
II. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
III. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de maior rendimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Referente à Educação, o que consta na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, é que a educação é um direito de todos e dever (X) e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é um direito público subjetivo importando ao Poder Público responsabilidade da autoridade competente, caso:
I. Não ofereça o ensino obrigatório
II. Oferte irregularmente o ensino obrigatório. A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Abaixo estão alguns princípios pelos quais a educação é regida na Constituição da República Federativa do Brasil (1988), julgue os itens a seguir:
I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
II. Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública.
III. Gratuidade do ensino público e privado em estabelecimentos oficiais.
É CORRETO o que se afirma em:
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