Questões de Concurso Público Prefeitura de Petrolina - PE 2019 para Professor de Ciências
Foram encontradas 31 questões
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004295
Pedagogia
De acordo com Souza (2007, p.112-113), [...], utilizar recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem é
importante para que o aluno assimile o conteúdo trabalhado, desenvolvendo sua criatividade, coordenação motora e
habilidade para manusear objetos diversos que poderão ser utilizados pelo professor na aplicação de suas aulas. O
material utilizado pelo professor tem que ter correlação com o que foi vivenciado em sala de aula. Para isso, é
necessário que o professor adote um
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004296
Engenharia Ambiental e Sanitária
As degradações do ambiente pelo homem são impactos ambientais, que podem trazer prejuízos irreversíveis à
Terra. Entre essas, destacamos: as queimadas descontroladas; os desmatamentos das florestas; o lançamento de
lixos nas galerias e rios; o descarte de materiais contaminantes, isto é, de agrotóxicos nas nascentes dos rios; a
acumulação de lixos nos mares e nas praias etc. Esses são muitos dos impactos negativos ligados às atividades
humana. A charge abaixo retrata o resultado de alterações impactantes em algumas áreas do planeta.
É CORRETO afirmar que a imagem nos mostra
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004297
Biologia
Com base na construção de competências e habilidades a serem desenvolvidas no ensino-aprendizagem das Ciências
Biológicas, destacamos em: 1- Formular questões, diagnósticos e propor soluções para problemas apresentados,
utilizando elementos da Biologia; 2 -Apresentar, de forma organizada, o conhecimento biológico apreendido, através
de textos, desenhos, esquemas, gráficos, tabelas, maquetes etc e 3 - Identificar as relações entre o conhecimento
científico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções
de desenvolvimento sustentável. Os números 1, 2 e 3 fazem correlação, respectivamente, com
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004298
Biologia
Cidades bem estruturadas e arquitetadas possuem: ruas asfaltadas transitáveis; calçadas para circulação de
pedestres; transportes urbanos em bom estado para a população; coletas regulares de lixos domésticos para evitar a
proliferação de insetos e ratos vetores de algumas doenças; galerias para o escoamento de águas pluviais;
tratamento de água potável e de esgotos; praças amplas e bem arborizadas etc. Tudo isso é para fazer com que o
ambiente se torne desfavorável ao surgimento ou à propagação de doenças infecciosas que possam comprometer as
pessoas, deixando-as doentes. Essas medidas fazem parte do(a)
Ano: 2019
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Ciências |
Q2004299
Pedagogia
De acordo com BECKER, 1992 apud SILVA et al. 2012, o uso dos recursos didáticos é relevante para impulsionar a
aprendizagem do aluno em sala de aula. Para tanto, o professor deve incentivar e criar caminhos que possam fazer
com que os alunos reflitam e estabeleçam relações entre os variados contextos do dia a dia. Além disso, o professor
deve aceitar que o aluno tenha a capacidade de edificar seu próprio conhecimento. Mas também deverá fazer com
que o aluno compreenda que o conhecimento
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