Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre alfabetização e letramento em pedagogia

Soares (2000), ao fazer uma retrospectiva da palavra letramento, desde a sua chegada ao vocabulário das áreas da Educação e da Linguística no Brasil, afirma que a palavra 'letramento' é uma versão para o português do termo, em inglês, Literacy. Soares (2008) observa que o termo letramento concorre com o termo alfabetismo. No entanto, o primeiro foi ganhando preferência progressiva na bibliografia da área a partir de 1995. Letramento significa “o estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e escrever” (SOARES, 2000, p. 17), definição que tem, implícita, conforme a autora, a ideia de que a escrita está ligada a questões sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas e linguísticas. Levando em consideração o pensamento da autora sobre o letramento, podemos afirmar que:

I- O letramento [...] envolve as mais diversas práticas da escrita (nas suas variadas formas) na sociedade e pode ir desde uma apropriação mínima da escrita, tal como o indivíduo que é analfabeto, mas letrado na medida em que identifica o valor dinheiro, identifica o ônibus que vai tomar, consegue fazer cálculos complexos, sabe distinguir as mercadorias pelas marcas etc.

II- O letramento é o desenvolvimento de habilidades de uso do sistema de escrita em atividades de leitura e de escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.

III- O letramento é a aprendizagem do sistema convencional da escrita, levando-se em conta a complexidade desse processo, mesmo desconectado das práticas sociais.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:

Magda Soares é uma pesquisadora que trata dos conceitos de alfabetização e de letramento, defendendo que devem permear práticas pedagógicas que explorem vivências e habilidades respectivas de formas simultâneas e associadas na escola. Ela define esse processo como "alfaletrar" e escreveu livros sobre o tema, um dos quais lhe rendeu o Prêmio Jabuti em 2017. Considerando estes dois conceitos, analise as seguintes asserções:

I- O letramento é o processo que envolve ensinar e aprender a ler e escrever.

 PORQUE

II- Uma pessoa pode ser alfabetizada, mas não letrada.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

Durante a fase de alfabetização emergente, as crianças estão ocupadas desenvolvendo sua linguagem oral, sua compreensão de como e por que usar a escrita e sua consciência fonêmica e sintática inicial. Para desenvolver a consciência fonológica em todas as crianças, os professores devem conhecer um pouco acerca da estrutura da língua, especialmente a fonologia.

Portanto sobre os aspectos que envolvem a fonologia, faça a correta correlação entre os mesmos: 

Coluna I
I.Fônica. II.Fonologia. III.Fonética.

Coluna II

a.É o estudo das regras que comandam a produção de sons da fala.
b.É o sistema pelo qual os símbolos representam sons em um sistema de escrita alfabética.
c.É o estudo da forma como os sons da fala são articulados.

Fonte: Edna dos Reis Ricardo. O professor e seu papel durante a alfabetização. Revista Primeira Evolução. São Paulo: Edições Livro Alternativo, 2021. ADAMS, et al, 2005

Marque a alternativa CORRETA.

De acordo com o tema papel do professor na alfabetização, julgue os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(   )Por unanimidade, todos os autores concordam, que a alfabetização e letramento são sinônimos devendo ser entendidos como a habilidade da leitura e da escrita.

II.(  )A alfabetização deve ser trabalhada de forma que os indivíduos adquiram as habilidades da leitura e da escrita, bem como a utilização dessas práticas em sua vida social, ou seja, se tornem indivíduos alfabetizados e letrados.

III.(  )O professor, no papel do mediador desse processo tem por finalidade realizar estratégias de antecipação, dando possibilidades para o educando avançar no processo da leitura e escrita, tornando a leitura contextualizada, ou seja, com significados que permitam ao aluno imaginar o que poderia estar escrito.

Fonte: Edna dos Reis Ricardo. O professor e seu papel durante a alfabetização. Revista Primeira Evolução. São Paulo: Edições Livro Alternativo, 2021.

Marque a alternativa CORRETA

O papel do professor na alfabetização é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Quando o professor atua como uma ponte entre o conhecimento e o aluno, apresentando e facilitando o acesso a informações, contextos e práticas letradas, ele está sendo especificamente: