Questões de Concurso
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Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Banco da Amazônia
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |
Q2097424
Pedagogia
Texto associado
Toda prática humana tem seus pressupostos teóricos, e
é somente por meio da explicitação e da análise desses
pressupostos que ela se torna inteligível e nos permite tomar
consciência daquilo que fazemos.
Vera Maria F. Candau. A Didática em Questão.
Petrópolis: Vozes, 1983. (com adaptações).
Em relação às visões da escola e suas decorrências, e a partir do texto acima, julgue o item subseqüente.
Na abordagem humanista, a escola deve oferecer condições
para que o aluno desenvolva autonomia.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Banco da Amazônia
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |
Q2097395
Pedagogia
Texto associado
A constituição dos chamados “sistemas nacionais de
ensino” data de meados do século XIX. Sua organização
inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e
dever do Estado. O direito de todos à educação decorria do tipo
de sociedade correspondente aos interesses da nova classe que se
consolidara no poder: a burguesia.
Demerval Saviani. Escola e democracia: teoria da educação, curvatura da vara,
onze teses sobre educação política. 34. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.
A partir do texto acima, julgue o item subseqüentes acerca do desenvolvimento histórico de concepções pedagógicas e do conceito de escola.
Althusser, como Bourdieu e Passeron, nega a luta de classes,
de onde decorre sua visão destacada do papel social da
escola.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Banco da Amazônia
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Área: Pedagogia |
Q2097374
Pedagogia
Texto associado
Em 1998, por meio da Resolução CEB/CNE
n.º 03/1998, o Conselho Nacional de Educação (CNE)
estabeleceu, por força de lei, as Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Médio (DCNEM), embasadas, por sua vez, em
parecer da conselheira Guiomar Namo de Mello (Parecer
CEB/CNE n.º 15/1998). Nessas Diretrizes baseiam-se os
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
(PCNEM), documento que, em princípio, deveria ser distribuído
em todas as escolas e servir aos educadores como instrumento
orientador na implantação da reforma.
Miriam Abramovay e Mary Garcia Castro (Coord). Ensino Médio:
múltiplas vozes. Brasília: UNESCO, MEC, 2003 (com adaptações)
Considerando as idéias do texto acima, julgue o item a seguir.
O pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas é
assegurado pela Constituição Federal.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |
Q2095560
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre a justiça
social e a democratização do ensino.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar |
Q2095551
Pedagogia
Se considerarmos que a função social da escola
na contemporaneidade se encerra na formação do
cidadão com a finalidade precípua de erradicar as
desigualdades e promover o bem-estar social, é correto afirmar que:
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