Questões de Concurso
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Julgue o item subsequente.
Sobre a leitura em si, a Base Nacional Curricular Comum
sugere trabalhar para capacitar o aluno a fazer uma
leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a
veracidade – ou não – dos fatos. É importante que o
aluno questione a origem da informação que chega até
ele e que conheça recursos dos quais pode lançar mão
para qualificar esses dados, antes de aceitá-los como
referência segura.
Julgue o item subsequente.
Na fase do Nível Alfabético, a criança conhece o valor
sonoro de algumas ou todas as letras e consegue
agrupá-las formando sílabas. Estar nesse nível não
significa que a criança já saiba ler e escrever
corretamente. É importante ressaltar que cada criança
tem seu ritmo. Espera-se que aos 7 anos ela já domine de
maneira razoável a leitura e escrita. Esse processo
começa muito antes, pois desde muito pequenas as
crianças já fazem a leitura de sua própria maneira, ao
lerem placas nas ruas, gravuras nos livros etc.
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Constituição de 1988 em seu Art. 205, a
educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa,
seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
Julgue o item subsequente.
A LDB (Lei nº 9.394/96) estabelece que o ensino religioso,
assim como ciências, história e geografia é um
componente curricular obrigatório nas escolas públicas
de Educação Básica e deve ser ofertada a todos os níveis
de ensino, desde o Ensino Fundamental até o Ensino
Médio.
Julgue o item subsequente.
Segundo Wallon, ao nascer, a criança não tem reações
mentais prontas e que, para adquiri-las, precisa passar
por três processos básicos: assimilação, que é o
processo de absorver alguma experiência e poder
relacioná-la com outras; acomodação, quando o
organismo se adapta à nova experiência; e por último
temos a equilibração, ou seja, a criança se empenha para
ter uma compreensão do mundo em que vive.