Questões de Concurso
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I – Defendia a valorização de nossas origens, de nosso passado histórico e cultural, mas de forma crítica. II – Seu conceito de nacionalismo era diferente daquele pregado pelos escritores românticos e mesmo por determinados grupos modernistas. III – Representa um dos cortes mais profundos do Modernismo brasileiro em relação à cultura do passado.
I – O ilogismo leva o autor romântico a instabilidades emocionais que são traduzidas em atitudes contraditórias: depressão e entusiasmo; tristeza e alegria. II – Gonçalves de Magalhães, Fagundes Varela, Álvares de Azevedo e Casimiro de Abreu pertencem à segunda geração do Romantismo. III – O escritor romântico deixa-se arrebatar pelo conflito entre o mundo imaginário e o real, manifestado num forte sentimentalismo.
I – A aprendizagem humana é o desenvolvimento dos esquemas motores e cognitivos a partir da idade pré-escolar. II – A aprendizagem humana é a possibilidade do desenvolvimento do ser humano como sujeito de determinada cultura. III – A aprendizagem humana é a compreensão dos conteúdos formais e científicos do currículo.
I – a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos. II – a compreensão dos fundamentos científicos-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. III – o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
I – orientação para o trabalho. II – consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. III – promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
I – A molaridade da solução permanece constante. II – A massa do solvente permanece constante. III – A massa do soluto permanece constante.
I – água potável com sal e água destilada com gelo. II – água com óleo de soja e água destilada. III – água barrenta e água com gelo.
I – É capaz de sintetizar seus próprios alimentos a partir da glicose e aminoácidos. II – Não realiza a fotossíntese. III – Depende de outro organismo vivo para a obtenção de alimento.
I – O processo de degradação de substâncias complexas em substâncias simples é conhecido como catabolismo. II – Células procarióticas e eucarióticas apresentam membrana plasmática. III – Apenas as células eucarióticas apresentam ribossomos.
(A) Reproduzem-se sexualmente. (B) Respondem aos estímulos do meio. (C) Utilizam gás carbônico na produção de matéria orgânica.