Questões de Concurso
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Considere imagem e texto seguintes:
Em julho, na cidade de São Paulo, a estátua de Borba Gato foi incendiada. De acordo com a Folha de São Paulo, essa não foi a primeira vez que a estátua foi alvo de protestos, sendo alvo frente de críticas daqueles que defendem a retirada de homenagens que exaltam pessoas ligadas ao passado brasileiro marcado pela escravidão, a colônia e a ditadura. Texto adaptado:
Disponível em: https://f.i.uol.com.br/fotografia/2021/07/24/162715109960fc5afb3ad54_1627151099_ 3x2_md.jpg Acesso em: 09 AGO 2021.
Considere a imagem.
Disponível em: http://www.tribunadainternet.com.br/e-incrivel-com-mais-de-um-anode-antecedencia-bolsonaro-ja-preve-fraudes-nas-eleicoes-de-2022/. Acesso em: 09 AGO 2021.
O autor da charge critica
[…] If a teacher is normally noisy and energetic as a teacher, he or she should spend a class behaving more calmly. This is so because each time teachers break their own behavior patterns, they send a ripple through the class. That ripple is a mixture of surprise and curiosity and it is a perfect starting point for student involvement. The need for surprise and curiosity within a fifty-minute lesson is also overwhelming. This can be seen most clearly with children at primary and secondary levels, but even adults need a varied diet to keep them stimulated. However, variety is not the same as anarchy, since students need a certain amount of predictability for the sake of stability.
(Adapted from: HARMER, Jeremy. How to be
a good teacher. England: Longman, 1998, p. 5.)
Ainda no trecho acima o uso do conectivo since indica:
(Adapted from: HARMER, Jeremy. How to be a good teacher. England: Longman, 1998, p. 5.)
Com base no texto acima, analise o enunciado abaixo.
A gestão de sala de aula é uma das habilidades necessárias para o professor maximizar as oportunidades de aprendizagem, portanto seguir estritamente o planejamento de uma aula ou de uma sequência de aulas evita divergências entre o propósito do professor e a interpretação do aluno.
Assinale a opção correta a respeito desse enunciado.
(FREIRE, Paulo. Consciência e história: a práxis educativa de Paulo Freire (antologia). São Paulo: Loyola. 1978, p. 68.)
É correto afirmar que esse fragmento expressa uma visão da relação teoria-prática que:
I - A produção de materiais de ensino é uma sequência de atividades que envolve pelo menos quatro fases: (1) análise, (2) desenvolvimento, (3) implementação e (4) avaliação.
II - O material a ser produzido deve oferecer ao aluno o suporte que ele precisa com base no seu nível real de desenvolvimento e nas suas necessidades.
III - O desenvolvimento de materiais é um processo espontâneo e intuitivo baseado em impressões do professor em relação a atividades que tendem a funcionar e interessar o aluno.
IV - A produção de materiais de ensino é uma área essencialmente prática, porém, deve se fundamentar em um arcabouço teórico, necessário para justificar o material a ser preparado.
V - Na elaboração de materiais de ensino é suficiente considerarem-se o conteúdo a ser ensinado e a motivação dos alunos.
Está correto somente o que se afirma em:
“A - Eu sou brasileiro, não preciso falar língua de gringo.” “P - É um ignorante! Você já ouviu falar em Winston Churchill, Roosevelt, General MacArthur, Eisenhower, Helen Keller? Todos falavam inglês!”
(ALVES DE SOUZA, N. A aurora da minha vida. São Paulo, Minas Gerais: Editora dos Associados, 1982.)
I – A escola só é eficiente ao propiciar a criação de novas zonas de desenvolvimento potencial nas diferentes matérias oferecidas, facilitando o desenvolvimento do aprendiz.
II – A zona de desenvolvimento proximal define tudo aquilo que o aprendiz ainda não é capaz de fazer, mesmo com a mediação de outras pessoas.
III – A aquisição de língua é imitativa e mecânica, dependendo de estímulos externos apropriados.
IV – O desenvolvimento é universal e linear.
V – O sujeito é ativo e interativo no seu processo de conhecimento, já que ele não é visto como aquele que recebe passivamente as informações do exterior.
VI – Aprender uma língua estrangeira depende de certa maturidade na língua materna.
Em relação às proposições analisadas, assinale a única alternativa cujos itens estão todos corretos:
I - Atitude agressiva, diante da qual, devemos acalmar uma criança, dizendo “deixa pra lá”, porque é uma besteira ficar chorando por causa de brincadeira sem graça.
II - Palavra de origem inglesa, que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas.
III - Uma palavra de origem francesa e significa uma pessoa que já foi bulinada por alguém.
IV - É um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento.
É correto apenas o que se afirma em: