Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de alegria - rs
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Ditado para o professor: uma possibilidade de escrita na alfabetização
(Disponível em: novaescola.org.br – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as seguintes assertivas sobre o fragmento retirado do texto: “Há muito tempo atrás”, considerando o que descreve Bechara a respeito do uso desse verbo e da preposição “a”:
I. Pode-se ou não suprimir a palavra “atrás” que aparece com o verbo “haver”, uma vez que esse já indica tempo transcorrido.
II. O verbo “haver” (há) refere-se a tempo decorrido, e a preposição “a” a tempo futuro. Por exemplo: “Há três dias não o vejo. Daqui a três dias o verei”.
III. Quando se tem na escrita a locução “cerca de”, é possível usar “a cerca de” ou “há cerca de”. Por exemplo: “Ele falou a cerca de mil ouvintes”, “Há cerca de trinta dias foi feita a proposta”.
Quais estão corretas?
Analise as assertivas a seguir:
I. O dobro de seis é igual a doze.
II. A raiz quadrada de nove é igual a três.
III. O quadrado de nove é igual a oitenta e um.
IV. A soma dos ângulos internos do triangulo é sempre 190º.
V. Se uma pessoa dispõe de 3 blusas, 2 calças e 4 sapatos, no total, ela terá 9 opções de combinação para se vestir.
Quais estão corretas?
Determine o valor dos juros produzidos em uma aplicação, sob regime de juros
simples, cujo capital foi de R$ 16.000,00 aplicado a uma taxa trimestral de 3% durante 2 bimestres.
A soma das idades de Rodrigo e Thiago, dois professores de matemática de uma
escola, é igual a 80 anos, sendo que Rodrigo é três vezes mais velho que Thiago. Dessa forma, Thiago
e Rodrigo têm, respectivamente:
De acordo Alves (2010), “A Fenícia situava-se numa faixa de terra correspondente à costa do atual Líbano, abrangendo também uma parte da Síria, ao norte, e da Palestina, ao sul”. A respeito das características da civilização fenícia, analise as assertivas abaixo:
I. A Fenícia conseguiu glória e poder através do desenvolvimento comercial e demais atividades relacionadas a ela, conquistou colônias, estabeleceu feitorias e obteve concessões comerciais.
II. Havia um Estado unificado, porém os regimes políticos variavam conforme as épocas e os lugares. Ora uma monarquia hereditária, ora uma república plutocrática.
III. Socialmente, o setor mercantil (formado pelos grandes comerciantes e armadores) e a camada sacerdotal predominavam sobre a massa urbana, camponesa e os escravos.
Quais estão corretas?
De acordo com Kühn (2011), “Outro grupo importante de indígenas que habitava o Rio Grande do Sul eram povos ligados ao tronco linguístico Jê (...). São divididos em vários subgrupos, segundo uma classificação que privilegia ora seu aspecto físico, ora suas denominações originais: coroados, botocudos, guaianãs, caaguás, etc. Atualmente são conhecidos pela denominação de _____________________”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
De acordo com Aquino (2002), “É praticamente um consenso que a Guerra do Paraguai marcou, simultaneamente, o apogeu e o declínio do Segundo Reinado. A partir de 1870, a Monarquia encontrou dificuldades crescentes em manter a estabilidade que a caracteriza desde a Maioridade. Afinal, a Guerra do Paraguai – maior conflito militar da História do país – trouxe à tona uma série de tensões e fragilidades do Estado Brasileiro, quer seja no plano econômico, quer seja no sociopolítico”. Considerando o contexto histórico do fragmento acima, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Apesar da vitória, a imagem do Império saiu abalada, não apenas pela violência ao longo das batalhas, mas também pela relutância na retirada das tropas, sendo realizada apenas após a morte do líder paraguaio, Solano López.
( ) As dificuldades orçamentárias devido ao longo período do conflito, baseadas em empréstimos com banqueiros internacionais, prioritariamente ingleses, contribuíram para agravar o cenário.
( ) A tendência no panorama político brasileiro era de que o Terceiro Reinado não aconteceria, isso porque a natural herdeira, princesa Isabel, não atendia à série de reivindicações em progresso no final do século.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A precipitação é o resultado de um estado avançado de condensação, ela ocorre quando a força gravitacional supera a força que mantém a umidade suspensa e esta atinge o solo sobre a forma líquida (chuva ou chuvisco/garoa) ou sólida (granizo, saraiva e neve). Sobre a umidade do ar e as precipitações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A evaporação é a passagem da água do estado líquido para o de vapor. Aqui se inclui a evapotranspiração, ou seja, a evaporação por transpiração, das águas presentes nos seres vivos.
( ) As chuvas orográficas são formadas a partir da ascensão de uma massa de ar úmido em regiões quentes. Com o aumento da concentração de vapor d’água ou com o resfriamento dessa massa de ar, ocorre a saturação do ar, resultando em chuvas pesadas e intensas, embora de duração mais curta.
( ) A evapotranspiração resulta, normalmente, do resfriamento do ar úmido, isto é, do ar que contém vapor d’água. Assim, quanto menor for a temperatura, menor será a quantidade de água necessária para saturar o ar. Pode ainda resultar do aumento de vapor d’água ou ainda da “mistura” (ou encontro) com uma outra massa de ar de temperatura menor.
( ) A chuva frontal, também chamada de ciclônica, está associada à instabilidade causada pelo encontro de duas massas de ar de características térmicas diferentes (uma massa de ar quente e outra de ar frio). É uma precipitação moderadamente intensa, contínua e que afeta áreas bastante extensas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A Caatinga é um bioma brasileiro que apresenta características que influenciam na economia e na cultura do nosso país. Sobre esse bioma, analise as assertivas a seguir:
I. Apresenta dois estratos vegetais – a Área de Igapó, que se desenvolve ao longo dos rios, em uma área periodicamente alagada, e a Área de Terra Firme, na qual encontra-se vegetação de grande porte, com árvores que passam dos 60 metros de altura.
II. A palavra Caatinga significa, em Tupi-Guarani, “mata branca”, cor predominante da vegetação durante a estação seca. No verão, em razão da ocorrência de chuvas, brotam folhas verdes e flores.
III. Predominam na Caatinga arbustos caducifólios e espinhosos. Ocorrem também cactáceas, como o xique-xique e o mandacaru, comuns no Sertão do Nordeste.
IV. Originalmente cobria cerca de 2 milhões de km² do território brasileiro, mas cerca de 50% da sua área foi desmatada. É constituído por vegetação caducifólia, predominantemente arbustiva, de raízes profundas, galhos retorcidos e casca grossa – que dificulta a perda de água.
Quais estão corretas?
Sobre os processos que marcam a Educação Infantil, analise os princípios abaixo:
• Garantir integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos. • Oferecer continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer. • Evitar a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
A que processo tais princípios correspondem?
Quanto à organização dos espaços na Educação Infantil, há dois aspectos centrais para a construção de interações qualificadas: o acesso _____________ das crianças aos materiais e as diferentes linguagens que serão privilegiadas e construídas nas interações com eles. Há, nisso, uma mudança de paradigma importante: passa-se da _____________ do professor a um _____________ da criança regido pelos brinquedos, móveis e objetos planejadamente colocados para o seu desafio e para a sua interação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
O brincar é importante porque dá à criança o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar (1ª parte). Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens (2ª parte). Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados. Enfim, sua importância se relaciona com a cultura da infância, que coloca a brincadeira como ferramenta para a criança se expressar, aprender e se desenvolver (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Considerando a síntese das aprendizagens esperadas em determinado campo de experiências ao final da etapa da Educação Infantil, analise os objetivos abaixo:
A qual campo de experiências tais objetivos correspondem?