Questões de Concurso
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Q1625230
Psicologia
Segundo os princípios do behaviorismo
radical, o professor deveria ter uma extensa
gama de habilidades. Assinale a alternativa
que NÃO corresponde a uma dessas
habilidades:
Q1625229
Pedagogia
Para esta abordagem, a criança carente de
auxílio apresenta dificuldade em suas funções
de contato e, assim, adota um comportamento
de defesa (expresso em retraimento, medo,
hostilidade, hiperatividade, dentre outros),
que consiste numa forma de ajustamento
criativo. Nesta ótica psicológica, o esforço
psicopedagógico apontaria para o
alargamento da consciência, amparando a
criança a redescobrir suas capacidades e
potencialidades. Descreve-se a abordagem:
Q1625228
Pedagogia
Analise as transformações da inteligência
da criança para Jean Piaget e informe se é (V)
verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a
seguir, assinalando a alternativa correta:
( ) Antes dos 12 anos de idade, a criança ignora toda a lógica das proposições, reconhece tão-somente algumas formas elementares da lógica das classes, com seu reverso, a forma de "inversão", e da lógica das relações, com seu reverso, a forma de “reciprocidade”. ( ) Uma criança de seis anos já é apta a realizar operações lógicas e concretas, pois tratam sobre objetos e proposições. Essas operações concretas são operações de classes e de relações, que extenuam toda a lógica de classes nem toda a lógica de relações. ( ) Uma estrutura nova que agrupa em um mesmo sistema as inversões e as reciprocidades, e cuja influência é muito importante em todo o âmbito da inteligência formal neste nível se estabelece a partir de 12 anos, alcançando sua fase de equilíbrio por volta de 14 ou 15 anos. ( ) Entre 12 e 15 anos, ocorre uma série de esquemas operatórios novos, dos quais não se percebe, a primeira vista, a gênese. Estes esquemas são contemporâneos, sem que se apreenda, ao primeiro contato, uma conexão entre eles.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) Antes dos 12 anos de idade, a criança ignora toda a lógica das proposições, reconhece tão-somente algumas formas elementares da lógica das classes, com seu reverso, a forma de "inversão", e da lógica das relações, com seu reverso, a forma de “reciprocidade”. ( ) Uma criança de seis anos já é apta a realizar operações lógicas e concretas, pois tratam sobre objetos e proposições. Essas operações concretas são operações de classes e de relações, que extenuam toda a lógica de classes nem toda a lógica de relações. ( ) Uma estrutura nova que agrupa em um mesmo sistema as inversões e as reciprocidades, e cuja influência é muito importante em todo o âmbito da inteligência formal neste nível se estabelece a partir de 12 anos, alcançando sua fase de equilíbrio por volta de 14 ou 15 anos. ( ) Entre 12 e 15 anos, ocorre uma série de esquemas operatórios novos, dos quais não se percebe, a primeira vista, a gênese. Estes esquemas são contemporâneos, sem que se apreenda, ao primeiro contato, uma conexão entre eles.
A sequência correta de cima para baixo é:
Q1625227
Pedagogia
Sobre o percurso genético sugerido por
Vygotsky para o desenvolvimento do
pensamento conceitual, marque a alternativa
correta:
Ano: 2019
Banca:
FAU
Órgão:
IF-PR
Provas:
FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Enfermagem
|
FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Psicologia |
Q1625213
Pedagogia
Saviani (2008) estudioso da corrente
pedagógica “ ___________________ ” pondera
que os conteúdos que conferem esta corrente
são ________________ e são articulados pela
humanidade frente à _____________________
na qual a sociedade se encontra. O aluno é
visto como integrante das discussões e o
professor, um vínculo entre o saber
sistematizado e o educando. Sobre o papel da
escola, esta tem que disseminar conteúdos
vivos, claros, palpáveis e inerentes às
__________________.
Assinale a alternativa CORRETA com as palavras que correspondem às lacunas:
Assinale a alternativa CORRETA com as palavras que correspondem às lacunas:
Q1625207
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA. De
acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
(BRASIL, 2017) a Educação Profissional
Técnica de Nível Médio, dispõe no Art. 36 que:
“O currículo do ensino médio será composto
pela Base Nacional Comum Curricular e por
itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes
arranjos curriculares, conforme a relevância
para o contexto local e a possibilidade dos
sistemas de ensino, a saber”:
Q1618836
Enfermagem
Assinale a alternativa que corresponde a
via de administração de medicamento
destacada:
“As drogas podem ser em sua maioria, administradas por uma variedade de vias. A escolha da via apropriada em determinada situação depende tanto da medicação quanto de fatores relacionados ao paciente. A administração de medicamentos injetáveis deve ser realizada com eficiência, segurança e reponsabilidade, a fim de que sejam alcançados os objetivos da terapêutica implementada”.
“As drogas podem ser em sua maioria, administradas por uma variedade de vias. A escolha da via apropriada em determinada situação depende tanto da medicação quanto de fatores relacionados ao paciente. A administração de medicamentos injetáveis deve ser realizada com eficiência, segurança e reponsabilidade, a fim de que sejam alcançados os objetivos da terapêutica implementada”.
Q1618835
Enfermagem
Preencha as lacunas e assinale a
alternativa correta:
Hormônio produzido pelo hipotálamo, a parte do cérebro que controla a temperatura corporal, sede, fome, cansaço e a raiva; produz as contrações durante o parto e causa a liberação do leite nas glândulas mamárias: _____________. Homônimo secretado pela adenoipófise, cuja principal função é estimular a produção de leite pelas glândulas mamárias e o aumento das mamas: _____________.
Hormônio produzido pelo hipotálamo, a parte do cérebro que controla a temperatura corporal, sede, fome, cansaço e a raiva; produz as contrações durante o parto e causa a liberação do leite nas glândulas mamárias: _____________. Homônimo secretado pela adenoipófise, cuja principal função é estimular a produção de leite pelas glândulas mamárias e o aumento das mamas: _____________.
Q1618834
Enfermagem
A Política Nacional de Humanização
(PNH) existe desde 2003 para efetivar os
princípios do Sistema Único de Saúde (SUS)
no cotidiano das práticas de atenção e
gestão, qualificando a saúde pública no
Brasil e incentivando trocas solidárias entre
gestores, trabalhadores e usuários. A PNH deve se fazer presente e estar inserida em
todas as políticas e programas do SUS.
Promover a comunicação entre estes três
grupos pode provocar uma série de debates
em direção a mudanças que proporcionem
melhor forma de cuidar e novas formas de
organizar o trabalho. Analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as Diretrizes
do HumanizaSUS:
I - Acolhimento: reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. O acolhimento deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/populações. II - Ambiência: criar espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas. III - Clínica ampliada e compartilhada: uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. IV - Valorização do trabalhador: é importante dar visibilidade à experiência dos trabalhadores e incluí-los na tomada de decisão, apostando na sua capacidade de analisar, definir e qualificar os processos de trabalho. V - Defesa dos direitos dos usuários: os serviços de saúde devem incentivar o conhecimento desses direitos e assegurar que eles sejam cumpridos em todas as fases do cuidado, desde a recepção até a alta.
I - Acolhimento: reconhecer o que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. O acolhimento deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/serviços e usuários/populações. II - Ambiência: criar espaços saudáveis, acolhedores e confortáveis, que respeitem a privacidade, propiciem mudanças no processo de trabalho e sejam lugares de encontro entre as pessoas. III - Clínica ampliada e compartilhada: uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença. IV - Valorização do trabalhador: é importante dar visibilidade à experiência dos trabalhadores e incluí-los na tomada de decisão, apostando na sua capacidade de analisar, definir e qualificar os processos de trabalho. V - Defesa dos direitos dos usuários: os serviços de saúde devem incentivar o conhecimento desses direitos e assegurar que eles sejam cumpridos em todas as fases do cuidado, desde a recepção até a alta.
Q1618833
Enfermagem
É a expulsão ou saída da placenta de
dentro do útero chamada de “terceiro período
do parto” que ocorre após a saída e
nascimento do bebê:
Q1618832
Enfermagem
Complicações indesejadas decorrentes do
cuidado prestado aos pacientes, não
atribuídas à evolução natural da doença de
base:
Q1618831
Enfermagem
O posicionamento cirúrgico deve ser
realizado com todo cuidado. O enfermeiro
deve ter o conhecimento para propor
intervenções e prevenir as complicações
decorrentes da permanência prolongada do
paciente em cada tipo de posição cirúrgica. A
escala foi fundamentada em evidências sobre
as implicações fisiológicas e possíveis
complicações pós-operatórias relacionadas
ao posicionamento cirúrgico do paciente no
período intraoperatório. Contém sete itens:
tipo de posição cirúrgica, tempo de cirurgia,
tipo de anestesia, superfície de suporte,
posição dos membros, comorbidades e idade
do paciente; cada um desses tópicos
apresentam cinco subitens, com escore de 1 a
5, para mensurar menor e maior risco:
Q1618830
Enfermagem
A Portaria Nº 1.600, de 07 de julho de 2011,
reformula a Política Nacional de Atenção às
Urgências e institui a Rede de Atenção às
Urgências no Sistema Único de Saúde (SUS).
Analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta as corretas:
I - O acolhimento com classificação do risco, a qualidade e a resolutividade na atenção constituem a base do processo e dos fluxos assistenciais de toda Rede de Atenção às Urgências e devem ser requisitos de todos os pontos de atenção. II - A Rede de Atenção às Urgências priorizará as linhas de cuidados ginecológicos, urológicos e oftalmológicos. III - A organização da Rede de Atenção às Urgências tem a finalidade de articular e integrar todos os equipamentos de saúde, objetivando ampliar e qualificar o acesso humanizado e integral aos usuários em situação de urgência e emergência nos serviços de saúde, de forma ágil e oportuna. IV - Dentre as diretrizes da Rede de Atenção às Urgências pode-se incluir a garantia da universalidade, equidade e integralidade no atendimento às urgências clínicas, cirúrgicas, gineco-obstétricas, psiquiátricas, pediátricas e as relacionadas a causas externas (traumatismos, violências e acidentes). V - A Rede de Atenção às Urgências garante a desregulamentação da regionalização do atendimento às urgências, excluindo e descaracterizando a necessidade de uma atuação territorial, como definição e organização das regiões de saúde e das redes de atenção a partir das necessidades de saúde destas populações, seus riscos e vulnerabilidades específicas, visto que esta é uma atribuição das equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF).
I - O acolhimento com classificação do risco, a qualidade e a resolutividade na atenção constituem a base do processo e dos fluxos assistenciais de toda Rede de Atenção às Urgências e devem ser requisitos de todos os pontos de atenção. II - A Rede de Atenção às Urgências priorizará as linhas de cuidados ginecológicos, urológicos e oftalmológicos. III - A organização da Rede de Atenção às Urgências tem a finalidade de articular e integrar todos os equipamentos de saúde, objetivando ampliar e qualificar o acesso humanizado e integral aos usuários em situação de urgência e emergência nos serviços de saúde, de forma ágil e oportuna. IV - Dentre as diretrizes da Rede de Atenção às Urgências pode-se incluir a garantia da universalidade, equidade e integralidade no atendimento às urgências clínicas, cirúrgicas, gineco-obstétricas, psiquiátricas, pediátricas e as relacionadas a causas externas (traumatismos, violências e acidentes). V - A Rede de Atenção às Urgências garante a desregulamentação da regionalização do atendimento às urgências, excluindo e descaracterizando a necessidade de uma atuação territorial, como definição e organização das regiões de saúde e das redes de atenção a partir das necessidades de saúde destas populações, seus riscos e vulnerabilidades específicas, visto que esta é uma atribuição das equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF).
Q1618829
Enfermagem
Na medida em que a faixa etária da
população aumenta, a assistência de
enfermagem aos idosos acamados torna-se
desafio para saúde pública, pois além de
contribuir para a diminuição da qualidade de
vida do indivíduo submetido ao processo de
envelhecimento, a dependência e a restrição
ao leito acarretam gastos adicionais ao
sistema de saúde e à família, bem como
custos impalpáveis ao paciente. Sabe-se que
um idoso acamado pode desenvolver Lesões
por Pressão (LP) em decorrência do mau
posicionamento na cama/leito e demais
fatores contribuintes. Analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta recomendações corretas para a prevenção de
LP:
I - Reposicionamento de 2/2 horas. II - Garantir suporte nutricional. III - Equilibrar o microclima cutâneo. IV - Aplicar colchão adequado e/ou coxins para redução da pressão. V - Massagear intensamente a pele submetida à pressão, diariamente.
I - Reposicionamento de 2/2 horas. II - Garantir suporte nutricional. III - Equilibrar o microclima cutâneo. IV - Aplicar colchão adequado e/ou coxins para redução da pressão. V - Massagear intensamente a pele submetida à pressão, diariamente.
Q1618828
Enfermagem
Na assistência de enfermagem em uma
Unidade de Terapia Intensiva (UTI), são
patologias que indicam necessidade de
Precaução para Aerossóis:
Q1618827
Enfermagem
Considere (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso e assinale a alternativa que preenche os parênteses, de cima para baixo:
( ) Um frasco de 2,5ml tem o medicamento (X) 10mg. Para cumprir a prescrição de 6mg devem ser administrados 2ml de (X).
( ) Está prescrito Soro Fisiológico 0,9% 1000 ml, para ser infundido em 12 horas. O número de gotas por minuto para infusão é 28 gotas/minuto.
( ) Está prescrito um xarope para uma criança que está com tosse: 0,5 gotas por quilogramas. Sabendo que o paciente tem 07 anos e 24kg, devem ser administradas 32 gotas de xarope.
( ) Antibióticos podem ser definidos como substâncias químicas produzidas por microrganismos vivos ou obtidas em laboratório, capazes de inibir ou destruir germes patogênicos.
( ) Fármacos aminoglicosídeos, como
cefalexina e ceftriaxona, devem ser
obrigatoriamente administrados por via oral.
Q1618826
Enfermagem
A Sepse é um conjunto de manifestações
graves em todo o organismo produzidas por
uma infecção. Referenciada pela literatura
antiga como “septicemia” ou “infecção no
sangue”, atualmente é mais conhecida como
“infecção generalizada”. Analise as assertivas
e assinale a alternativa que aponta disfunções
orgânicas relacionadas à Sepse:
I - Hipolactatemia. II - Hipotensão (PAS < 90 mmHg ou PAM < 65 mmHg ou queda de PA > 40 mmHg). III - Oligúria (≤0,5mL/Kg/h) ou elevação da creatinina (>2mg/dL). IV - Contagem de plaquetas < 100.000/mm³ ou redução de 50% no número de plaquetas em relação ao maior valor registrado nos últimos 3 dias. V - Diminuição significativa de bilirrubinas (2x abaixo do valor de referência).
I - Hipolactatemia. II - Hipotensão (PAS < 90 mmHg ou PAM < 65 mmHg ou queda de PA > 40 mmHg). III - Oligúria (≤0,5mL/Kg/h) ou elevação da creatinina (>2mg/dL). IV - Contagem de plaquetas < 100.000/mm³ ou redução de 50% no número de plaquetas em relação ao maior valor registrado nos últimos 3 dias. V - Diminuição significativa de bilirrubinas (2x abaixo do valor de referência).
Q1618825
Enfermagem
Diante da assistência de enfermagem
neonatal e pediátrica, assinale a alternativa
INCORRETA:
Q1618824
Enfermagem
A terminologia Infecções Sexualmente
Transmissíveis (IST) passa a ser adotada, em
substituição à expressão Doenças
Sexualmente Transmissíveis (DST), em
consonância com a utilização internacional
empregada pela Organização Mundial da
Saúde (OMS), pela Organização PanAmericana da Saúde (Opas), pela sociedade
científica e por alguns países. Nesse contexto,
alerta-se a população sobre a possibilidade de
ter e transmitir uma infecção, mesmo sem
sinais e sintomas, o que aponta para
necessidade estratégias de atenção integral,
eficaz e resolutiva. As IST são frequentes, têm
múltiplas etiologias e apresentações clínicas,
e causam impacto na qualidade de vida das
pessoas, nas relações pessoais, familiares e
sociais.
Relacione doença e o agente etiológico:
1 - Sífilis. 2 - Cancro Mole. 3 - Donovanose. 4 - HPV. 5 - Gonorreia.
( ) Treponema pallidum. ( ) Neisseria gonorrhoeae. ( ) Papilomatovírus Humano. ( ) Klebsiella granulomatis ( ) Haemophilus ducreyi.
A sequência correta de cima para baixo é:
Relacione doença e o agente etiológico:
1 - Sífilis. 2 - Cancro Mole. 3 - Donovanose. 4 - HPV. 5 - Gonorreia.
( ) Treponema pallidum. ( ) Neisseria gonorrhoeae. ( ) Papilomatovírus Humano. ( ) Klebsiella granulomatis ( ) Haemophilus ducreyi.
A sequência correta de cima para baixo é:
Q1618823
Enfermagem
A Enfermagem atua em todas as fases do
ciclo de vida dos indivíduos, visando à
promoção, prevenção, proteção e
recuperação da saúde. Na saúde da criança e
do adolescente vem acompanhar o
desenvolvimento infanto-juvenil e ampliar as
competências e responsabilidades familiares
no cuidado, englobando uma sequência de
ações e medidas que iniciam desde antes do
nascimento. Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas:
I - O diagnóstico “risco de crescimento e desenvolvimento” compreende sinais e/ou características que incluem, por exemplo, ganho de peso insuficiente, agravos nutricionais, prematuridade, desenvolvimento não compatível com a idade, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, infecção de repetição. II - O diagnóstico “risco ambiental” compreende sinais e/ou características que incluem, por exemplo, falta de saneamento básico, moradia inadequada, desestruturação familiar, situações de violência doméstica e sexual, uso e dependência de drogas lícitas e/ou ilícitas. Fatores de risco relacionadas ao ambiente/território podem contribuir para o desenvolvimento de doenças como: parasitoses intestinais e outras doenças infecciosas, diarreias, entre outras. III - O acompanhamento do desenvolvimento biopsicossocial é fundamental na atenção à saúde da criança. Além da importância para promoção da saúde, desenvolvimento de potencialidades, diagnóstico e tratamento precoce de patologias, contribui para uma melhor qualidade de vida. IV - O exame físico abdominal na criança inclui: observar alterações globais de forma, volume e abaulamento localizado; presença de hérnias umbilicais, ventrais e diástases; presença de exsudato, odor, hiperemia, higiene e aspectos cicatriciais do coto umbilical; realizar palpação geral, superficial e profunda, observando presença de dor abdominal e sua localização, defesa ou rigidez da parede; realizar percussão para delimitar o tamanho do fígado e/ou para identificar presença de gases ou massas; realizar ausculta buscando ruídos hidroaéreos em cada quadrante. V - Ao exame físico de genitália, reto e períneo: avaliar presença de hiperemia e/ou lesões satélites; em meninos inclui realizar retração do prepúcio e observar higiene, presença de fimose e testículos na bolsa escrotal, pesquisar reflexo cremastérico, hidrocele, hipospadia ou epispadia; em meninas inclui observar o hímen, presença de secreção vaginal ou sinéquia labial, avaliar presença de secreção mucoide ou sanguinolenta nos primeiros dias de vida.
I - O diagnóstico “risco de crescimento e desenvolvimento” compreende sinais e/ou características que incluem, por exemplo, ganho de peso insuficiente, agravos nutricionais, prematuridade, desenvolvimento não compatível com a idade, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, infecção de repetição. II - O diagnóstico “risco ambiental” compreende sinais e/ou características que incluem, por exemplo, falta de saneamento básico, moradia inadequada, desestruturação familiar, situações de violência doméstica e sexual, uso e dependência de drogas lícitas e/ou ilícitas. Fatores de risco relacionadas ao ambiente/território podem contribuir para o desenvolvimento de doenças como: parasitoses intestinais e outras doenças infecciosas, diarreias, entre outras. III - O acompanhamento do desenvolvimento biopsicossocial é fundamental na atenção à saúde da criança. Além da importância para promoção da saúde, desenvolvimento de potencialidades, diagnóstico e tratamento precoce de patologias, contribui para uma melhor qualidade de vida. IV - O exame físico abdominal na criança inclui: observar alterações globais de forma, volume e abaulamento localizado; presença de hérnias umbilicais, ventrais e diástases; presença de exsudato, odor, hiperemia, higiene e aspectos cicatriciais do coto umbilical; realizar palpação geral, superficial e profunda, observando presença de dor abdominal e sua localização, defesa ou rigidez da parede; realizar percussão para delimitar o tamanho do fígado e/ou para identificar presença de gases ou massas; realizar ausculta buscando ruídos hidroaéreos em cada quadrante. V - Ao exame físico de genitália, reto e períneo: avaliar presença de hiperemia e/ou lesões satélites; em meninos inclui realizar retração do prepúcio e observar higiene, presença de fimose e testículos na bolsa escrotal, pesquisar reflexo cremastérico, hidrocele, hipospadia ou epispadia; em meninas inclui observar o hímen, presença de secreção vaginal ou sinéquia labial, avaliar presença de secreção mucoide ou sanguinolenta nos primeiros dias de vida.
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