Questões de Concurso
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Q465782
Biologia
Analise os experimentos a seguir.
Experimento I:
os nervos ligados ao estômago de um cão foram seccionados. Quando o cão foi alimentado, notou-se que sua secreção gástrica correspondia a 3/4 da secreção normal.
Experimento II:
foi feita a ligação entre a circulação de dois cães e depois apenas um deles recebeu alimento.
Considerando o resultado do experimento I, é de se esperar que, no experimento II,
Experimento I:
os nervos ligados ao estômago de um cão foram seccionados. Quando o cão foi alimentado, notou-se que sua secreção gástrica correspondia a 3/4 da secreção normal.
Experimento II:
foi feita a ligação entre a circulação de dois cães e depois apenas um deles recebeu alimento.
Considerando o resultado do experimento I, é de se esperar que, no experimento II,
Q465779
Biologia
Na região da floresta amazônica, é grande a incidência de malária. Problemas locais dificultam o combate à endemia. Assinale a opção que indica uma medida paliativa capaz de reduzir o grau de incidência dessa doença.
Q465777
Biologia
Ferimentos na pele permitem a entrada de invasores que devem ser rapidamente neutralizados pela ação dos leucócitos. Para facilitar essa ação
Q465772
Biologia
O hormônio glicagon é uma proteína com 29 resíduos de aminoácidos.
O trecho do DNA (ou ADN) correspondente à molécula do glicagon apresenta
O trecho do DNA (ou ADN) correspondente à molécula do glicagon apresenta
Q465770
Biologia
Sobre os compartimentos e suas funções nas células eucarióticas, analise as afirmativas a seguir.
I. O centríolo é o responsável pela organização do fuso mitótico, em todos os eucariotos.
II. Os lisossomos são os responsáveis pela digestão celular em ambiente ácido nos eucariotos.
III. Os ribossomos são os responsáveis pela síntese de proteínas em eucariotos e procariotos.
Assinale:
I. O centríolo é o responsável pela organização do fuso mitótico, em todos os eucariotos.
II. Os lisossomos são os responsáveis pela digestão celular em ambiente ácido nos eucariotos.
III. Os ribossomos são os responsáveis pela síntese de proteínas em eucariotos e procariotos.
Assinale:
Q465769
Biologia
O conceito de que as células são compostas de membrana, citoplasma e núcleo é relativo. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Há células com vários núcleos, como as células musculares esqueléticas mantidas em cultura.
II. Hemácias com núcleo, como as das aves, ou hemácias sem núcleo como as de mamíferos, vivem por 4 meses, cumprindo suas funções normalmente.
III. Pode-se retirar o núcleo de uma célula e mantê-la viva, indefinidamente
Assinale:
I. Há células com vários núcleos, como as células musculares esqueléticas mantidas em cultura.
II. Hemácias com núcleo, como as das aves, ou hemácias sem núcleo como as de mamíferos, vivem por 4 meses, cumprindo suas funções normalmente.
III. Pode-se retirar o núcleo de uma célula e mantê-la viva, indefinidamente
Assinale:
Q465768
Biologia
O ADN (ou DNA) mitocondrial apresenta apenas 16.569 pares de bases, formando 37 genes, e, além disso, contém a chamada alça D que não codifica nenhuma proteína, formando duas regiões variáveis (HV1 e HV2).
Sobre o ADN (ou DNA) mitocondrial, analise as afirmativas a seguir.
I. O ADN mitocondrial tem uma herança exclusivamente materna.
II. As mitocôndrias do espermatozóide, que eventualmente consigam entrar no óvulo, serão majoritariamente degradadas.
III. A presença de mais de um tipo de ADN mitocondrial no óvulo, a chamada heteroplasmia, impede o desenvolvimento normal do embrião.
Assinale:
Sobre o ADN (ou DNA) mitocondrial, analise as afirmativas a seguir.
I. O ADN mitocondrial tem uma herança exclusivamente materna.
II. As mitocôndrias do espermatozóide, que eventualmente consigam entrar no óvulo, serão majoritariamente degradadas.
III. A presença de mais de um tipo de ADN mitocondrial no óvulo, a chamada heteroplasmia, impede o desenvolvimento normal do embrião.
Assinale:
Q454997
Educação Física
Relacione as tendências pedagógicas da Educação Física com as opções a seguir.
1. Construtivista
2. Crítico-Emancipatória
3. Aptidão Física
4. Concepção de aulas abertas
( ) Considera o conhecimento prévio do aluno, resgatando sua cultura de jogos e brincadeiras.
( ) Etapas de encenação, problematização, ampliação e reconstrução do conhecimento.
( ) O aluno é colocado como sujeito do processo ensino- aprendizagem.
( ) A Educação Física escolar não deve se restringir a modalidades esportivas e jogos.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Construtivista
2. Crítico-Emancipatória
3. Aptidão Física
4. Concepção de aulas abertas
( ) Considera o conhecimento prévio do aluno, resgatando sua cultura de jogos e brincadeiras.
( ) Etapas de encenação, problematização, ampliação e reconstrução do conhecimento.
( ) O aluno é colocado como sujeito do processo ensino- aprendizagem.
( ) A Educação Física escolar não deve se restringir a modalidades esportivas e jogos.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q454996
Educação Física
“Abordar a dimensão conceitual do conteúdo de dança é levar o aluno a conhecer e a contextualizar as diferentes manifestações dançantes do nosso patrimônio cultural.”
O fragmento acima sugere, ao professor de EF, procedimentos educativos. A esse respeito analise as afirmativas a seguir.
I. Discutir a questão do gênero graças a situações surgidas durante a apresentação dos conteúdos de dança.
II. Utilizar a cultura popular como forma de cultura do movimento.
III. Incentivar o interesse dos alunos pelas manifestações dançantes do país por meio da leitura de jornais e revistas.
Assinale:
O fragmento acima sugere, ao professor de EF, procedimentos educativos. A esse respeito analise as afirmativas a seguir.
I. Discutir a questão do gênero graças a situações surgidas durante a apresentação dos conteúdos de dança.
II. Utilizar a cultura popular como forma de cultura do movimento.
III. Incentivar o interesse dos alunos pelas manifestações dançantes do país por meio da leitura de jornais e revistas.
Assinale:
Q454995
Educação Física
“... o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da ‘vida cotidiana.’”
(Huizinga, 1980, p. 33).
Com base no texto acima e no conceito de jogo, assinale a afirmativa correta.
(Huizinga, 1980, p. 33).
Com base no texto acima e no conceito de jogo, assinale a afirmativa correta.
Q454994
Educação Física
Sobre a prescrição de atividade física para a melhoria e manutenção da saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma atividade como a corrida não deve ser praticada diariamente, como forma de prevenir lesões por estresse repetitivo.
II. Indivíduos hipertensos não devem realizar treinamento de força.
III. A prática da atividade física aumenta o risco de lesão musculoesquelética.
Assinale:
I. Uma atividade como a corrida não deve ser praticada diariamente, como forma de prevenir lesões por estresse repetitivo.
II. Indivíduos hipertensos não devem realizar treinamento de força.
III. A prática da atividade física aumenta o risco de lesão musculoesquelética.
Assinale:
Q454993
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre as regras do basquete, e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Um jogador lesionado seriamente deve ser retirado de quadra imediatamente para que o jogo continue.
( ) Se, após uma briga e desqualificação de atletas das duas equipes, não restar outras penalidades a serem aplicadas, a bola é entregue à equipe que tinha sua posse e a reposição é feita pela linha de fundo de quadra.
( ) Se, durante o jogo, o árbitro perceber que uma equipe tem mais de cinco jogadores em quadra, ele deve interromper a partida para correção apenas se isso não implicar em desvantagem para a equipe adversária.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Um jogador lesionado seriamente deve ser retirado de quadra imediatamente para que o jogo continue.
( ) Se, após uma briga e desqualificação de atletas das duas equipes, não restar outras penalidades a serem aplicadas, a bola é entregue à equipe que tinha sua posse e a reposição é feita pela linha de fundo de quadra.
( ) Se, durante o jogo, o árbitro perceber que uma equipe tem mais de cinco jogadores em quadra, ele deve interromper a partida para correção apenas se isso não implicar em desvantagem para a equipe adversária.
As afirmativas são, respectivamente,
Q454992
Educação Física
Assinale a opção que apresenta aparelhos oficiais de ginástica rítmica desportiva.
Q454991
Educação Física
Assinale a opção que relaciona provas de ginástica olímpica (artística) exclusivas para homens.
Q454990
Educação Física
Sobre os conteúdos de lazer e cultura, assinale a afirmativa correta.
Q454989
Educação Física
A respeito dos benefícios da atividade física para a saúde, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O treinamento de força auxilia no controle da insulina pelo diabético.
( ) O treinamento aeróbico reduz a frequência cardíaca de repouso e a máxima.
( ) A prática regular da flexibilidade previne lesões musculares.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O treinamento de força auxilia no controle da insulina pelo diabético.
( ) O treinamento aeróbico reduz a frequência cardíaca de repouso e a máxima.
( ) A prática regular da flexibilidade previne lesões musculares.
As afirmativas são, respectivamente,
Q454988
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para os terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental da Educação Física, dividem a avaliação em três fases. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação diagnóstica, ao final do curso, possibilita diagnosticar o alcance, ou não, dos objetivos propostos.
II. A avaliação somativa pode ser utilizada como momento de formalização do processo, expressando o ponto em que o aluno se encontra em relação aos objetivos propostos.
III. A avaliação formativa fornece dados para a decisão quanto à continuidade ou alterações do programa.
Assinale:
I. A avaliação diagnóstica, ao final do curso, possibilita diagnosticar o alcance, ou não, dos objetivos propostos.
II. A avaliação somativa pode ser utilizada como momento de formalização do processo, expressando o ponto em que o aluno se encontra em relação aos objetivos propostos.
III. A avaliação formativa fornece dados para a decisão quanto à continuidade ou alterações do programa.
Assinale:
Q454987
Educação Física
Considerando as características e funções do líbero no time de voleibol, analise as afirmativas a seguir.
I. Cada equipe tem o direito de designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois líberos.
II. Ao líbero é permitido apenas ações de defesa, como a recepção e o bloqueio.
III. As trocas com o líbero são ilimitadas, desde que sempre haja um rally completo entre duas trocas.
Assinale:
I. Cada equipe tem o direito de designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois líberos.
II. Ao líbero é permitido apenas ações de defesa, como a recepção e o bloqueio.
III. As trocas com o líbero são ilimitadas, desde que sempre haja um rally completo entre duas trocas.
Assinale:
Q454986
Educação Física
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para os terceiro e quarto ciclos da Educação Física, diversos temas transversais devem ser abordados junto aos conteúdos trabalhados.
As opções a seguir representam temas transversais a serem trabalhados, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir representam temas transversais a serem trabalhados, à exceção de uma. Assinale-a.
Q454985
Educação Física
Sobre as regras do judô, assinale a afirmativa correta.
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