Através de brincadeiras e vivências éticas e estéticas com
outras crianças e grupos culturais, as crianças pequenas
desenvolvem sua identidade em meio a diversidade. São
exemplos de vivências éticas:
Em seu processo de interação com o mundo, as crianças
vivenciam desde cedo diferentes experiências narrativas, seja
através da linguagem oral, visual ou escrita. Essas experiências
podem ser ampliadas na escola, EXCETO:
No contexto das creches e escolas de educação infantil, o
número de crianças por professor deve possibilitar atenção,
responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias,
como também deve ser considerado o espaço físico e as
características das crianças. No atendimento de crianças de
dois a três anos, os documentos oficiais orientam:
Na rotina pedagógica da creche Criança Feliz, as atividades
de cuidado e higiene com o corpo são cuidadosamente
planejadas pela equipe de professores e auxiliares, de modo que
as crianças participem das experiências e aprendam a
importância do cuidar de si. Essa prática indica que a equipe
compreende que: