Questões de Concurso Para prefeitura de ângulo - pr

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Q1153168 Pedagogia
No tocante as políticas públicas voltadas a Educação Especial, são objetivos em uma perspectiva inclusiva, exceto:
Alternativas
Q1153167 Pedagogia
As emoções podem ser espelhadas pois, quando vemos alguém chorar, por exemplo, nossas células refletem a expressão do sentimento que pode estar por trás das lágrimas e trazem de volta a lembrança de momentos que já vivenciamos. Essa capacidade é uma das chaves para decifrar o comportamento e a socialização do ser humano. Essas células também refletem uma série de elementos da comunicação não verbal, como por exemplo, pequenas mudanças na face e no tom de voz nos ajudam a compreender o que o outro está pensando ou sentindo (DOBBS, 2006). Essa capacidade é chamada de
Alternativas
Q1153166 Pedagogia
Os brinquedos, de acordo com Brougère, possuem duas definições que são: em relação à brincadeira ou em relação a uma representação social. Quando ela é em relação à brincadeira, o brinquedo age como ______________na brincadeira, podendo ser um objeto manufaturado ou construído por aquele que brinca, com o auxilio de sucata, ou outros objetos, tendo valor lúdico somente no tempo da brincadeira, em suma, é um objeto adaptado. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Alternativas
Q1153165 Pedagogia
Contexto social que representa a maneira em que a criança encontra para se expressar, relacionar, aprender e interagir consigo e com o mundo a sua volta, estabelecendo uma relação entre suas experiências e a possibilidade de novas aprendizagens (SOUZA). Este é o conceito de
Alternativas
Q1153164 Pedagogia

Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


1. Avaliação Diagnóstica.

2. Avaliação Somativa.

3. Avaliação Formativa.


( ) Os avaliadores tem recursos para produzir tarefas de alunos aleatoriamente, planejamento de trabalhos de grupos, permitindo inferências mais defensáveis.


( ) Basicamente identifica as principais insuficiências nos anos iniciais à realização de outras aprendizagens. Orienta a organização de ensino e aprendizagem em etapas posteriores a aprendizagem corretiva ou terapêutica.


( ) Usada antes do ensino, deve atender aos propósitos de verificar os alunos que não possuem habilidades, pré-requisitos ao assunto, a fim de que o ensino de recuperação coloque-os em situação de trabalhar visando o desejado. 

Alternativas
Respostas
206: B
207: D
208: B
209: C
210: A