Questões de Concurso Para prefeitura de miracema - rj

Curi, et al. (2023) relatam que a Paralisia Neonatal do Plexo Braquial (PNPB) é definida como uma lesão que ocorre no plexo braquial; ocorre em recém-nascidos comumente durante o processo de parto vaginal. Tal lesão compromete a função do membro superior (MS); para tanto, o terapeuta ocupacional indicará o uso de órteses como recursos terapêuticos significativos no processo de reabilitação da criança com PNPB. Sobre as órteses de MS e a indicação pelo terapeuta ocupacional, analise as afirmativas a seguir.

I. As órteses de MS possibilitam diminuir contraturas musculares, aumentar a ADM e força ativa do MS afetado de crianças com PNPB.

II. O terapeuta ocupacional é o profissional habilitado para avaliar, prescrever, confeccionar e acompanhar o processo de desenvolvimento e utilização de órteses, visando favorecer o desempenho ocupacional das pessoas em seu cotidiano.

III. Antes de prescrever uma órtese, o terapeuta ocupacional deverá realizar uma avaliação da funcionalidade da criança. Caso ela não consiga realizar os movimentos de forma eficaz, o profissional deverá primeiramente promover a reabilitação funcional, para posteriormente indicar o uso deste recurso.

IV. Para a confecção e prescrição de órteses é necessário conhecimento das necessidades da pessoa e tipo de lesão, assim como conhecimento da anatomia, biomecânica, materiais e procedimentos a serem empregados.

Está correto o que se afirma apenas em 

A Psicologia Social no Brasil é marcada por uma forte influência de correntes teóricas que enfatizam a importância do contexto social e histórico na compreensão do comportamento humano. Nesse sentido, a Psicologia Social Crítica e a Psicologia Social Comunitária são duas correntes importantes. Considerando as características dessas duas correntes, assinale a afirmativa correta.

João é um adolescente de 15 anos que vive em uma comunidade carente e sofre de transtorno de ansiedade generalizada. Ele tem dificuldades para se concentrar nas aulas, sente medo constante de fracassar e evita situações sociais que possam gerar críticas ou rejeição. Apresenta sintomas físicos, como taquicardia, sudorese, tremores e náuseas. João nunca procurou ajuda profissional, pois acredita que sua condição é normal e que todos sofrem do mesmo jeito. Além disso, ele não tem acesso a serviços de saúde mental na sua região e teme o estigma de ser rotulado como louco ou fraco. Considerando o caso de João, a abordagem psicológica da educação que melhor se adequa as suas necessidades é:

Ana é uma psicóloga que trabalha em um serviço de avaliação psicológica no contexto judiciário. Ela realiza entrevistas com crianças, adolescentes e adultos que estão envolvidos em processos de guarda, adoção, violência doméstica, dentre outros. Ao utilizar a entrevista como um meio de coletar informações relevantes para a elaboração de laudos e pareceres psicológicos, que serão encaminhados aos juízes e às partes interessadas, deve atentar-se aos cuidados éticos. De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, em relação aos princípios que Ana deve seguir ao realizar as entrevistas psicológicas, assinale a afirmativa correta.

Marcos é um psicólogo que trabalha em um centro de aconselhamento psicológico em uma universidade pública. Ele atende estudantes que apresentam demandas relacionadas a questões acadêmicas, profissionais, pessoais e interpessoais. Para esse tipo de atendimento, ele utiliza uma abordagem integrativa, que combina elementos de diferentes teorias e técnicas psicoterápicas, de acordo com as características e necessidades de cada cliente. De acordo com o cenário descrito e com as proposições teóricas relativas ao aconselhamento psicológico, qual dos seguintes aspectos é uma dificuldade enfrentada por Marcos em seu trabalho? 

Luiza é uma psicóloga que está realizando uma pesquisa sobre o processo de mudança em psicoterapia psicodinâmica breve. Ela utiliza o Psychotherapy Process Q-Set (PQS), para avaliar as sessões de um caso clínico bem-sucedido, que apresentava queixas depressivas e sintomas somáticos, visto que ela quer identificar quais foram os fatores que contribuíram para a melhora da paciente e como eles se relacionaram com o curso do tratamento. De acordo com o processo de uma psicoterapia breve, o procedimento metodológico que Luiza deve seguir para alcançar seu objetivo será:

Carla é uma mulher de 35 anos que busca psicoterapia por se sentir angustiada, ansiosa e insatisfeita com sua vida profissional e afetiva. Ela relata que tem dificuldade em tomar decisões, que se sente dependente da aprovação dos outros e que tem medo de se expor e se arriscar. Refere, também, que gostaria de ser mais assertiva, confiante e feliz, mas não sabe como mudar sua forma de ser. De acordo com a Terapia Centrada na Pessoa, qual seria o objetivo da psicoterapia para Carla?

Pedro é um jovem adulto que procura ajuda psicológica por se sentir ansioso, deprimido e insatisfeito com sua vida. Ele relata que tem dificuldade em se relacionar com as pessoas, que se sente inferior e inseguro, e que tem medo de fracassar em seus projetos. Afirma que gostaria de ser mais confiante, feliz e realizado, mas não sabe como mudar sua forma de pensar e agir. De acordo com a terapia cognitivo-comportamental, Pedro

Ana é uma líder de equipe em certa empresa de tecnologia, que está passando por um processo de reestruturação organizacional. Ela precisa conduzir sua equipe em um projeto de inovação, mas enfrenta resistências e conflitos entre os membros, que têm diferentes visões e expectativas sobre o trabalho. Diante desse contexto, Ana decide então aplicar alguns princípios da dinâmica de grupo de Kurt Lewin, buscando promover a participação, a cooperação e a integração de sua equipe. Considerando o referido caso e de acordo com a teoria de Lewin, que propõe conceitos como espaço vital, campo psicológico, mudança planejada e liderança democrática, assinale o conceito explica de forma correta a estratégia de Ana.

Sabe-se que Rogers, ao propor a terapia centrada na pessoa como uma forma de ajudar as pessoas, por meio de um relacionamento terapêutico baseado na empatia, na aceitação incondicional e na autenticidade, sinalizou importantes características para pessoas altamente funcionais. Em sua teoria da personalidade, Carl Rogers defende que as pessoas altamente funcionais são aquelas que:

A intervenção fonoaudiológica na fase aguda do Acidente Vascular Encefálico (AVE) visa, reconhecendo e reabilitando precocemente a disfagia, minimizar o risco de complicações, reduzir o tempo de internação e o retorno à independência funcional. Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A reabilitação da disfagia em pacientes com sequela de AVE é baseada nos princípios da neuroplasticidade e envolve estratégias que visam a recuperação ou compensação de habilidades sensoriomotoras, considerando as fases da deglutição afetadas pelo evento neurológico.

II. Exercícios miofuncionais envolvendo estruturas orofaringolaríngeas não são indicados na reabilitação do paciente com sequela de AVE, pois, para ajustes de amplitude, força ou controle muscular, utilizam-se recursos como a eletroestimulação neuromuscular funcional, a bandagem elástica e o biofeedback.

III. Modificações nas consistências, volumes e modo de oferta, bem como a incorporação de manobras posturais e de proteção, costumam integrar o plano terapêutico por interferirem diretamente na biomecânica da deglutição, apesar de escassas as evidências científicas que comprovem a sua eficácia nesta população.

Está correto o que se afirma apenas em

O leite humano é considerado como a melhor e ideal fonte de nutrição dos bebês, sendo recomendado desde a primeira hora de vida do recém-nascido, de maneira exclusiva durante os primeiros seis meses e complementar à alimentação infantil até os dois anos ou mais. Considerando a contribuição da atuação fonoaudiológica para estabelecimento do aleitamento materno, analise as afirmativas a seguir.

I. O cuidado com o posicionamento do corpo do bebê para a mamada amplia a compreensão de uma pega, que não se resume somente à boca do bebê, considerando que compensações na mecânica da sucção necessária para a extração láctea podem ocorrer quando não há estabilidade e alinhamento suficientes.

II. A avaliação da puérpera deve incluir a observação do seu estado físico e clínico, bem como os aspectos emocionais e avaliação de suas mamas e mamilos. É importante considerar que as mulheres apresentam diferentes tipos de mama e mamilos, como também que o bebê na mamada abocanha mamilo e parte da aréola por meio de uma pega assimétrica no complexo aréolo-papilar.

III. O alinhamento biomecânico, queixo do bebê encostado na mama da lactante, boa amplitude de boca do bebê ao abocanhar a mama, iniciar a pega abocanhando a mama de baixo para cima, com nariz apontando para o mamilo, são sinais que auxiliam no reconhecimento de uma pega adequada, que, por sua vez, evita os riscos de surgimento de fissuras mamilares e ingurgitamento mamário.

Está correto o que se afirma em

A incidência da disfagia na população pediátrica tem aumentado possivelmente como resultado da melhora nas taxas de sobrevivência de crianças com histórico de prematuridade, baixo peso ao nascer e com condições médicas complexas. Considerando a intervenção fonoaudiológica nas disfagias infantis, assinale a afirmativa correta. 

A avaliação do frênulo da língua em bebês é obrigatória em todo o Brasil. Para tal, além da escolha de um protocolo de avaliação, o fonoaudiólogo deve possuir conhecimentos específicos importantes para o direcionamento de condutas e raciocínio clínico, a fim de assegurar assistência adequada. Considerando a anatomia e fisiologia da língua, bem como os impactos da anquiloglossia, assinale a afirmativa INCORRETA.

As fissuras labiopalatinas representam a anomalia congênita mais frequente na face e são ocasionadas pela incompleta fusão dos processos palatinos ainda na vida intrauterina. Sua prevalência varia de acordo com o país ou região estudada. Sobre as fissuras labiopalatinas, analise as afirmativas a seguir.

I. De acordo com a classificação de Spina, as fissuras transforame incisivo são fissuras palatinas, em geral medianas, que podem situar-se apenas na úvula ou nas demais partes do palato duro e mole. Já as fissuras pós-forame incisivo são as fissuras labiais unilateral, bilateral e mediana.

II. As fissuras labiopalatinas podem ocorrer de forma isolada ou associadas com outras alterações como, por exemplo, quadros sindrômicos. Acarretam uma diversidade de transtornos orgânicos, funcionais e estéticos que interferem intensamente na vida dos indivíduos, assim como convívio social.

III. Quanto à articulação, são observados os distúrbios articulatórios compensatórios, como o golpe de glote e a fricativa faríngea, que são utilizados como estratégias para compensar a falta de pressão intraoral.

IV. Em relação à ressonância, nota-se a hipernasalidade associada ao escape de ar nasal e à fraca pressão intraoral em fonemas oclusivos e fricativos, nos indivíduos com disfunção velofaríngea.

Está correto o que se afirma em

“É uma afasia fluente, caracterizada por deficits na compreensão. O paciente é capaz de realizar bem provas de repetição, ainda que não compreenda o que repete. Podem ocorrer parafasias semânticas, anomias e circunlóquios. Em relação à escrita também é observada alteração; a escrita espontânea pode apresentar paragrafias de todos os tipos e, provavelmente, o paciente terá melhor desempenho no ditado que nas demais provas.” A descrição anterior corresponde à afasia

A aquisição fonológica é caracterizada pela produção de processos fonológicos considerados como simplificações realizadas pela criança, visando facilitar os aspectos complexos da fala dos adultos. À medida que a criança desenvolve a linguagem, esses processos devem ser superados, permitindo a adequação para o padrão adulto. O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, quando há produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua. Em relação às caraterísticas dos desvios fonológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O sistema da criança é menor do que o sistema do adulto; dessa maneira, há perdas de contrastes fonológicos nas produções da criança.

( ) Há tendência de um único som do sistema da criança substituir uma série de sons alvos dos adultos, gerando uma perda múltipla de contrastes fonológicos.

( ) Em geral, não há relação entre as propriedades fonéticas do som alvo adulto e as propriedades fonéticas da realização da criança.

( ) O sistema da criança tende a ser simétrico em relação à ocorrência de potenciais combinações de traços fonéticos.

A sequência está correta em

Os programas de saúde auditiva neonatal têm por objetivo a realização de ações que visem minimizar as consequências causadas por perdas auditivas congênitas e permanentes em lactentes. São ações que envolvem a triagem auditiva, o diagnóstico médico e audiológico e a intervenção terapêutica, quando necessária, a fim de garantir o desenvolvimento da fala e da linguagem em lactentes com deficiência auditiva. Assinale a afirmativa correta.

A laringe desempenha funções importantes como a respiração, deglutição, fonação e, além disso, tem a função de proteger as vias aéreas inferiores. Os músculos laríngeos são inervados por dois ramos do nervo vago: o nervo recorrentre e o nervo laríngeo superior. O músculo cricoariteroideo posterior possui a função de:

A consciência fonológica é a habilidade que consiste em reconhecer segmentos fonológicos nas palavras e a capacidade de manipulá-los. Devido à sua importância, esta habilidade tem sido monitorada para entender como ela se desenvolve em crianças com desenvolvimento típico ou atípico. Sobre a consciência fonológica, analise as afirmativas a seguir.

I. Estudos constataram que o desempenho das crianças em consciência fonológica aumenta conforme a escolaridade e que as tarefas fonêmicas são adquiridas posteriormente às silábicas.

II. Há evidências que deficits da consciência fonológica, consciência sintática, atenção seletiva e memória de trabalho não estão relacionados às dificuldades de aprendizagem, uma vez que não interferem nas etapas de aquisição da linguagem escrita.

III. Apesar de muitos autores afirmarem a importância da consciência fonológica e relacionarem esta tarefa com habilidades de decodificação e compreensão de leitura, ela não pode ser considerada um fator determinante na descoberta do princípio alfabético, uma vez que não é suficiente para a aquisição de leitura e escrita.

IV. Embora um deficit na consciência fonológica represente um importante fator cognitivo subjacente a um transtorno específico da aprendizagem ou a dificuldade de leitura, escrita e matemática, este deficit não é suficiente para explicar tal condição. Assim, as dificuldades relacionadas ao desempenho acadêmico devem ser investigadas com minúcia e profundidade, considerando que muitos fatores podem estar envolvidos e merecem atenção durante a avaliação e diagnóstico.

Está correto o que se afirma em