Questões de Concurso Para prefeitura de são leopoldo - rs

O gráfico abaixo é o diagrama de Whittaker, no qual estão representados os grandes biomas em relação à temperatura e precipitações médias. A inserção mostra a temperatura e a precipitação anual média para uma amostra de lugares distribuídos mais ou menos homogeneamente sobre a superfície sólida do planeta. A maioria dos pontos caem dentro de uma região triangular que inclui o intervalo completo de climas, excluindo os das altas montanhas. Considerando tais biomas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A floresta pluvial tropical é perene e está em área de clima sempre úmido, com ausência de sazonalidade de temperatura (clima tropical). ( ) Nas zonas de clima mediterrâneo, há um inverno seco e um verão relativamente chuvoso. A vegetação caracteriza-se por campos e desertos temperados. ( ) Florestas de folhas aciculadas, caducifólias, duras e resistentes ao gelo (taiga) são encontradas em áreas de clima polar. ( ) As florestas sazonais temperadas não caducifólias ocorrem em áreas onde o verão é chuvoso e onde há uma estação seca sem congelamento. ( ) Os campos e desertos temperados são característicos do clima continental com verões mornos ou quentes e invernos frios.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise o heredograma abaixo, que representa os indivíduos afetados por uma anomalia de caráter recessivo (preenchidos em preto) e indivíduos normais (preenchidos em branco), e assinale a alternativa correta.

O gráfico abaixo representa o ciclo celular de uma célula animal de acordo com a quantidade de DNA (linha azul) e a ploidia (linha vermelha):

De acordo com o gráfico, assinale a alternativa que contém os números correspondentes ao período S da intérfase e anáfase.

Durante o desenvolvimento embrionário, todos os vertebrados passam por um estágio comum conhecido como filotípico, no qual o plano básico de organização dos vertebrados é muito similar: os eixos anteroposterior e ventrodorsal estão estabelecidos, a região cefálica é distinta, o tubo neural se estende ao longo da linha média, abaixo do qual se estende a notocorda, flanqueada de cada lado pelos somitos derivados do mesoderma. As diferenças no desenvolvimento embrionário de vertebrados são relacionadas com o modo de reprodução, presença de vitelo no ovo e anexos embrionários. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características do desenvolvimento embrionário de mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes.
Coluna 1 1. Ovo mesolécito; clivagem holoblástica desigual; blástula com blastocele; gastrulação inicia-se pelo lábio dorsal do blastóporo, tubo neural com neurocele. 2. Ovo telolécito; clivagem meroblástica discoidal; blástula com cavidade subgerminativa (área pelúcida e área opaca); a gastrulação inicia-se pela linha primitiva; tubo neural com neurocele. 3. Ovo oligolécito; clivagem holoblástica rotacional; blástula com blastocele; a gastrulação inicia-se pela linha primitiva; tubo neural com neurocele. 4. Ovo telolécito; clivagem meroblástica discoidal; blástula sem blastocele; a gastrulação inicia-se pelo periblasto; tubo neural sem neurocele.
Coluna 2 ( ) Mamíferos. ( ) Aves. ( ) Anfíbios. ( ) Peixes. ( ) Répteis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os peixes ósseos (Classe Osteichthyes) habitam ambientes aquáticos marinho e de água doce e os peixes cartilaginosos (Classe Chondrichthyes) habitam, sobretudo, o ambiente marinho, com exceção de algumas arraias encontradas em água doce. Considerando a manutenção do equilíbrio osmótico desses animais nos referidos ambientes (marinho e de água doce), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os peixes ósseos de água doce ganham continuamente água por osmose através da boca. ( ) Para contrabalancear o influxo de água, os peixes ósseos, em água doce, eliminam o excesso de água na sua urina. Esses animais retêm seletivamente os íons dissolvidos em sua urina nos rins, reinserindo-os na corrente sanguínea. Além disso, as brânquias podem absorver íons seletivamente da água circundante e liberálos na corrente sanguínea. ( ) Os peixes ósseos em ambiente marinho não necessitam ingerir água do mar, pois a osmorregulação é compensada pela excreção de sais a um grande custo metabólico das brânquias e dos rins. ( ) Os peixes cartilaginosos em ambiente marinho retêm a ureia, um produto de rejeito nitrogenado comum do metabolismo dos vertebrados na corrente sanguínea ao invés de excretá-lo através da urina. Como consequência, não há movimentação de água através das superfícies desses peixes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O esquema simplificado abaixo mostra um corte transversal de uma estrutura cilíndrica de um vegetal (angiospermas):

A respeito dessa figura, é correto afirmar que se trata de:

Os órgãos associados ao sistema digestório incluem as glândulas salivares, o pâncreas e o fígado. Analise as assertivas abaixo sobre a histosiologia desses órgãos:
I. As glândulas salivares são glândulas exócrinas e, além das pequenas glândulas dispersas na cavidade oral, existem três pares de glândulas salivares maiores: a parótida, a submandibular ou submaxilar e sublingual. Uma cápsula de tecido conjuntivo reveste as glândulas salivares maiores. O parênquima dessas glândulas possui as terminações secretoras, ductos ramificados e células mioepiteliais. II. O pâncreas é uma glândula exócrina e endócrina. O pâncreas exócrino secreta, além de água e íons, diversas proteinases, tais como tripsinogênio, amilase, lipase e nucleases. III. A secreção pancreática exócrina é controlada por meio de dois hormônios, a secretina e a colicistoquinina. A secretina é produzida pelas células da mucosa intestinal e a colicistoquinina é produzida pelas células acinosas do ácino pancreático. IV. Além da síntese da bile, o fígado também é responsável pela síntese de albumina. O componente estrutural básico do fígado é a célula hepática, mais conhecida como hepatócito. V. As células cuboidais dos ductos biliares são as responsáveis pelo armazenamento do glicogênio. O glicogênio armazenado no fígado é um depósito de glicose, sendo mobilizado quando a glicose sanguínea está acima do nível esperado.
Quais estão INCORRETAS?

Considerando verdadeiras as seguintes afirmações:
• Se a reta r é paralela à reta s, então a reta r é tangente à circunferência C. • A reta r não é tangente à circunferência C. • A reta r é tangente à circunferência C ou à circunferência D.
É possível deduzir a verdade de que:

Uma pesquisa foi realizada com 6 empresas do setor de produção de embalagens com o objetivo de verificar o número de funcionários que elas têm. Os dados obtidos estão abaixo:
Empresa A B C D E F Nº de 215 107 204 322 249 241 funcionários
Assim, a média e a mediana de funcionários dessas empresas que participaram da pesquisa é, respectivamente:

Paulo fez um empréstimo em um agente financeiro no valor de R$ 1.500,00 em abril de 2015, comprometendo-se a devolver em outubro do mesmo ano o valor corrigido com juros compostos de 10% ao bimestre. Portanto, o valor pago para liquidar o empréstimo é de:

Quantas placas de motos podem ser formadas com duas vogais seguidas de três algarismos sendo que os algarismos devem ser distintos entre si e não podem ser zero?

Considere o conjunto universo S={x ∈ Z tal que -8≤ x≤ 8} onde escolhemos os subconjuntos A = {0, 1, -2, -4, -5}, B={0, 1, -1, -2, 2}, e C = {0, 1, -1, -5, 3, 5}. A alternativa que descreve uma operação verdadeira para esses conjuntos é:

Segundo Libâneo, integrar os aspectos material/formal do ensino e, ao mesmo tempo, articulá-los com os movimentos concretos tendentes à transformação da sociedade é o propósito da pedagogia crítico- social dos conteúdos. Nesse sentido, ela valoriza a escola enquanto mediadora entre o

De acordo com Candau, uma contribuição que considera muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura diz respeito a uma concepção diferente da escola como um espaço de:

De acordo com Mitler, nem todos os alunos com deficiência terão, na realidade, necessidades educacionais especiais. Os professores devem adotar ações específicas para tornar possível a participação efetiva deles por meio de:
I. Planejamento do tempo suficiente para permitir a conclusão satisfatória de tarefas. II. Planejamento de oportunidades que sejam necessárias ao desenvolvimento de habilidades em aspectos práticos do currículo. III. Identificação dos aspectos do programa de estudo e de metas de aquisição escolar que possam apresentar dificuldades específicas para os indivíduos.
Quais estão corretas?

Observe a seguinte frase: “As questões da prova são todas do livro que estamos utilizando, mas são difíceis. Se preparem!”. O sistema de ensino está interessado nos percentuais de aprovação/reprovação, e o educando, na sua promoção. Segundo Luckesi, a essa prática escolar ele denomina Pedagogia

Segundo Vasconcellos, a elaboração de um projeto de ensino- aprendizagem também é um processo de construção de conhecimento. Nesse sentido, um projeto será tanto melhor quanto mais ele estiver relacionado
I. à realidade dos educandos. II. à essência significativa do saber. III. à realidade social mais geral. IV. aos outros educadores.
Quais estão corretas?

De acordo com Libâneo, a formação profissional é um processo:

Segundo Macedo, a interdependência é caracterizada pelo raciocínio da relação, pois essa relação estrutura-se pela propriedade da interdependência. Com base nisso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios às suas características.
Coluna 1 1. Indissociabilidade. 2. Complementaridade. 3. Irredutibilidade.
Coluna 2 ( ) Princípio pelo qual, em um todo, a parte que falta para a outra é complementar. ( ) Princípio em que tudo depende da relação que se estabelece em uma coisa e outra. ( ) Princípio pelo qual compartilha-se um mesmo todo, ainda que eventualmente em posições diferentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Demo, o professor precisa acompanhar, passo a passo, os alunos que manifestarem risco de fracasso, perceber as razões e logo atacar. Sobre esse ataque, analise as assertivas abaixo:
I. Ocupação de tempo alternativo, em todos os sentidos: fim de semana, férias e período após as aulas. II. Exclusão dos programas específicos de recuperação, uma vez que estimula o aluno a não estudar no período correto. III. Atenção especial aos alunos que revelam dificuldade de aprender, especialmente em aprender a aprender. IV. Notificar os pais ou responsável quando perceber que o aluno irá reprovar.
Quais estão INCORRETAS?