Questões de Concurso Para seed-pr
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115414
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica é
um instrumento orientador, que toda instituição de ensino
tem a responsabilidade de elaborar e executar, conforme Art.
12, da Lei nº 9.394/1996. Deve estabelecer as intenções e as
estratégias para o processo pedagógico a ser desenvolvido na
escola. É uma ação pedagógica e política que envolve todos os
membros do corpo escolar. É o projeto maior da escola e deve
ser construído pensando em todas as dimensões, para que
seja um plano global da instituição e aponte caminhos para a
construção de sua identidade. Nessa perspectiva, a concepção
do PPP deverá apresentar características:
I. Manter velado o compromisso com a formação do cidadão.
II. Preocupar-se em instaurar uma forma de organização de trabalho pedagógico que guarde os conflitos e as contradições.
III. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.
IV. Conter opções precisas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Manter velado o compromisso com a formação do cidadão.
II. Preocupar-se em instaurar uma forma de organização de trabalho pedagógico que guarde os conflitos e as contradições.
III. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo.
IV. Conter opções precisas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115413
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos documentos mais importantes e desafiadores da educação no país, que
provocou transformações profundas na educação básica. Compreender seus princípios é crucial para que as práticas sugeridas
sejam aplicadas de forma eficiente no contexto pedagógico,
dentro e fora da sala de aula. Desde a sua criação, os currículos
têm mudado e se adaptado tanto no sistema público quanto no
privado. Sobre as competências presentes na BNCC, assinale a
afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115412
Pedagogia
Texto associado
De acordo com Paro (2001), a escola do século XXI deve ter o
compromisso de efetivar a educação para todos com qualidade.
Isso passa por mecanismos de gestão que viabilizem a democratização das suas relações com a comunidade interna e externa
através da participação de todos os envolvidos, por meio das
Instâncias Colegiadas (Conselho Escolar, Conselho de Classe,
APMF – Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio
Estudantil), princípios passaram a ser priorizados no discurso
sobre gestão democrática e que por meio das quais todos participam das decisões a serem tomadas em benefício da escola,
desde a escolha e compra da merenda escolar até a participação
na elaboração do PPP (Projeto Político-Pedagógico) da escola. O
professor pedagogo tem posição relevante no espaço e organização do trabalho pedagógico, sendo o articulador no processo de
formação cultural que ocorre no interior da escola.
As atribuições do Conselho Escolar são definidas em função
das condições reais da escola, da organização do próprio Conselho e das competências dos profissionais em exercício na
unidade escolar. NÃO se trata de uma função do CE:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115411
Pedagogia
Texto associado
De acordo com Paro (2001), a escola do século XXI deve ter o
compromisso de efetivar a educação para todos com qualidade.
Isso passa por mecanismos de gestão que viabilizem a democratização das suas relações com a comunidade interna e externa
através da participação de todos os envolvidos, por meio das
Instâncias Colegiadas (Conselho Escolar, Conselho de Classe,
APMF – Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio
Estudantil), princípios passaram a ser priorizados no discurso
sobre gestão democrática e que por meio das quais todos participam das decisões a serem tomadas em benefício da escola,
desde a escolha e compra da merenda escolar até a participação
na elaboração do PPP (Projeto Político-Pedagógico) da escola. O
professor pedagogo tem posição relevante no espaço e organização do trabalho pedagógico, sendo o articulador no processo de
formação cultural que ocorre no interior da escola.
Considerando as informações supracitadas, destaca-se a atuação do Conselho Escolar nas decisões tomadas no cotidiano
escolar, tendo o professor pedagogo a função de, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115410
Pedagogia
Segundo Abreu (2009), atualmente, o método ativo tem sido
amplamente divulgado em universidades estrangeiras e vem
construindo diferenciais em instituições brasileiras que inseriram esse referencial em sua organização metodológica.
Cabe destacar que sua essência não se constitui em algo
novo, pois, ainda, segundo Abreu (2009), o primeiro indício
dos métodos ativos encontra-se na obra “Emílio” de Jean
Jacques Rosseau (1712-1778), tido como o primeiro tratado
sobre filosofia e educação do mundo ocidental e na qual a
experiência assume destaque em detrimento da teoria. São
considerados princípios do método ativo, EXCETO:
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