Em um ambiente escolar, um psicopedagogo percebe que
um aluno da escola demonstra características associadas
ao TDAH, o que pode impactar a dinâmica e a eficiência
dos seus estudos. Diante dessa situação, o psicopedagogo
busca estratégias de psicopedagogia que levem em
consideração as particularidades desse transtorno.
Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem
apropriada para gerenciar um aluno com Transtorno de
Déficit de Atenção e Hiperatividade: