Questões Enem de Português

Q173242

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173242 Português

Texto associado

No verso “Meu Deus, por que me abandonaste” do texto 2, Drummond retoma as palavras de Cristo, na cruz, pouco antes de morrer. Esse recurso de repetir palavras de outrem equivale a

A

emprego de termos moralizantes.

B

uso de vício de linguagem pouco tolerado.

C

repetição desnecessária de idéias.

D

emprego estilístico da fala de outra pessoa

E

uso de uma pergunta sem resposta.

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Q173241

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173241 Português

Texto associado

Esses poemas têm em comum o fato de

A

descreverem aspectos físicos dos próprios autores.

B

refletirem um sentimento pessimista.

C

terem a doença como tema.

D

narrarem a vida dos autores desde o nascimento.

E

defenderem crenças religiosas.

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Q173239

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173239 Português

Leia estes textos.

Imagem 054.jpg

A tirinha e a canção apresentam uma reflexão sobre o futuro da humanidade. É correto concluir que os dois textos

A

afirmam que o homem é capaz de alcançar a paz.

B

concordam que o desarmamento é inatingível.

C

julgam que o sonho é um desafio invencível.

D

têm visões diferentes sobre um possível mundo melhor.

E

transmitem uma mensagem de otimismo sobre a paz.

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Q173216

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173216 Português

O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio, denotativo ocorre em

A

“(....)
É de laço e de nó
De gibeira o jiló
Dessa vida, cumprida a sol (....)”
(Renato Teixeira. Romaria. Kuarup Discos. setembro de 1992.)

B

“Protegendo os inocentes
é que Deus, sábio demais,
põe cenários diferentes
nas impressões digitais.”
(Maria N. S. Carvalho. Evangelho da Trova. /s.n.b.)

C

“O dicionário-padrão da língua
e os dicionários unilíngües são
os tipos mais comuns de
dicionários. Em nossos dias,
eles se tornaram um objeto de
consumo obrigatório para as
nações civilizadas e
desenvolvidas.”
(Maria T. Camargo Biderman. O dicionário-padrão da língua. Alfa (28), 2743, 1974 Supl.)

D

E

“Humorismo é a arte de fazer cócegas
no raciocínio dos outros. Há duas
espécies de humorismo: o trágico e o
cômico. O trágico é o que não
consegue fazer rir; o cômico é o que é
verdadeiramente trágico para se fazer.”
(Leon Eliachar. www.mercadolivre.com.br. acessado em julho de 2005.)

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Q173182

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173182 Português

As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. Esse tema aparece no seguinte poema:

Imagem 004.jpg

O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito

A

étnico e religioso.

B

lingüístico e econômico.

C

racial e folclórico.

D

histórico e geográfico.

E

literário e popular.

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Q173170

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173170 Português

Leia com atenção o texto:

[Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar numa loja de roupas desconhecendo certas sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver os ternos — peça para ver os fatos. Paletó é casaco. Meias são peúgas. Suéter é camisola — mas não se assuste, porque calcinhas femininas são cuecas. (Não é uma delícia?)
(Ruy Castro. Viaje Bem. Ano VIII, no 3, 78.)

O texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de Portugal quanto

A

ao vocabulário.

B

à derivação.

C

à pronúncia.

D

ao gênero.

E

à sintaxe.

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Q173159

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173159 Português

Texto associado

As questões 1 e 2 referem-se ao poema.

O poema “A Dança e a Alma” é construído com base em contrastes, como “movimento” e “concentração”. Em uma das estrofes, o termo que estabelece contraste com solo é:

A

éter.

B

seiva.

C

chão.

D

paixão.

E

ser.

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Q173156

Ano: 2005 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela |

Q173156 Português

Texto associado

As questões 1 e 2 referem-se ao poema.

A definição de dança, em linguagem de dicionário, que mais se aproxima do que está expresso no poema é

A

a mais antiga das artes, servindo como elemento de comunicação e afirmação do homem em todos os momentos de sua existência.

B

a forma de expressão corporal que ultrapassa os limites físicos, possibilitando ao homem a liberação de seu espírito.

C

a manifestação do ser humano, formada por uma seqüência de gestos, passos e movimentos desconcertados.

D

o conjunto organizado de movimentos do corpo, com ritmo determinado por instrumentos musicais, ruídos, cantos, emoções etc.

E

o movimento diretamente ligado ao psiquismo do indivíduo e, por conseqüência, ao seu desenvolvimento intelectual e à sua cultura.

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Q172328

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172328 Português

O inventor italiano antecipou, no século XVI, um dos princípios definidores do hipertexto: a quebra de linearidade na leitura e a possibilidade de acesso ao texto conforme o interesse do leitor. Além de ser característica essencial da internet, do ponto de vista da produção do texto, a hipertextualidade se manifesta também em textos impressos, como

A

dicionários, pois a forma do texto dá liberdade de acesso à informação.

B

documentários, pois o autor faz uma seleção dos fatos e das imagens.

C

relatos pessoais, pois o narrador apresenta sua percepção dos fatos.

D

editoriais, pois o editorialista faz uma abordagem detalhada dos fatos.

E

romances românticos, pois os eventos ocorrem em diversos cenários.

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Q172327

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172327 Português

A experiêcia urbana é um tema recorrente em crônicas, contos e romances do final de século XIX , muitos dos quais elegem a rua para explorar essa experiência. Nos fragmentos I e II, a rua é vista, respectivamente, como lugar que

A

desperta sensações contraditórias e desejo de reconhecimento.

B

favorece o cultivo da intimidade e a exposição dos dotes físicos.

C

possibilita vínculos pessoais duradouros e encontros casuais.

D

propicia o sentido de comunidade e a exibição pessoal.

E

promove o anonimato e a segregação social.

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Q172326

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172326 Português

A substituição pura e simples do antigo pelo novo ou do natural pelo técnico tem sido motivo de preocupação de muita gente. O texto encaminha uma discussão em torno desse temor ao

A

considerar as relações entre o conhecimento teórico e o conhecimento empírico e acrescenta que novos gêneros textuais surgiram com o progresso.

B

observar que a língua escrita não é uma transcrição fiel da língua oral e explica que as palavras antigas devem ser utilizadas para preservar a tradição.

C

perguntar sobre a razão das pessoas visitarem musesu, exposições etc., e reafirma que os fotógrafos são os únicos responsáveis pela produção de obras de arte.

D

reconhecer que as pessoas temem que o avanço dos meios de comunicação, inclusive on-line, substitua o homem e leve alguns profissionais ao esquecimento.

E

revelar o receio das pessoas em experimentar novos meios de comunicação, com medo de sentirem retrógradas.

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Q172325

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172325 Português

Imagem associada para resolução da questão

Segundo pesquisas recentes, é irrelevante a diferença entre sexos para se avaliar a inteligência. Com relação às tendências para áreas do conhecimento, por sexo, levando em conta a matrícula em cursos universitários brasileiros, as informações do gráfico asseguram que

A

os homens estão matriculados em menor proporção em cursos de Matemática que em Medicina por lidarem melhor com pessoas.

B

as mulheres estão matriculadas em maior percentual em cursos que exigem capacidade de compreensão dos seres humanos.

C

as mulheres estão matriculadas em percentual maior em Física que em Mineração por tenderem a trabalhar melhor com abstrações.

D

as homens e as mulheres estão matriculados na mesma proporção em cursos que exigem habilidades semelhantes na mesma área.

E

as mulheres estão matriculadas em menor número em Psicologia por sua habilidade de lidarem melhor com coisas que com sujeitos.

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Q172323

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172323 Português

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que

A

após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

B

enquantotem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

C

no entantotem o significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

D

mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola", ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.

E

por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

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Q172322

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172322 Português

Imagem associada para resolução da questão

A narrativa focaliza um momento histórico-social de valores contraditórios. Essa contradição infere-se, no contexto, pela

A

falta de aproximação entre a menina e a senhora, preocupada com as amigas.

B

receptividade da senhora para com os padres, mas deselegante para com as beatas.

C

ironia do padre a respeito da senhora, que era perversa com as crianças.

D

resistência da senhora em aceitar a liberdade dos negros, evidenciada no final do texto .

E

rejeição aos criados por parte da senhora, que preferia tratá-los com castigos.

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Q172321

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172321 Português

Quincas Borba situa-se entre as obras-primas do autor e da literatura brasileira. No fragmento apresentado, a peculiaridade do texto que garante a universalização de sua abordagem reside

A

no conflito entre o passado pobre e o presente rico, que simboliza o triunfo da aparência sobre a essência.

B

no sentimento de nostalgia do passado devido à substituição da mão de obra escrava pela dos imigrantes.

C

na referência a Fausto e Mefistófeles, que representam o desejo de eternização de Rubião.

D

na admiração dos metais por parte de Rubião, que metaforicamente representam a durabilidade dos bens produzidos pelo trabalho.

E

na resistência de Rubião aos criados estrangeiros, que reproduz o sentimento de xenofobia.

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Q172320

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172320 Português

O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de mostram que seu texto foi elaborado em linguagem

A

regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.

B

jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.

C

coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.

D

culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.

E

informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor.

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Q172319

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172319 Português

Texto associado

No Editorial, o autor defende a tese de que “as políticas sociais que procuram evitar a entrada dos jovens no tráfico não terão chance de sucesso enquanto a remuneração oferecida pelos traficantes for tão mais compensatória que aquela oferecida pelos programas do governo”. Para comprovar sua tese, o autor apresenta

A

instituições que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.

B

sugestões que ajudam a reduzir a atração exercida pelo crime organizado.

C

políticas sociais que impedem o aliciamento de crianças no crime organizado.

D

pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado.

E

números que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.

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Q172318

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172318 Português

Texto associado

Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para

A

uma denúncia de quadrilhas que se organizam em torno do narcotráfico.

B

a constatação de que o narcotráfico restringe-se aos centros urbanos.

C

a informação de que as políticas sociais compensatórias eliminarão a atividade criminosa a longo prazo.

D

o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial.

E

uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos.

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Q172317

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172317 Português

Levando-se em consideração os elementos constitutivos de um texto jornalístico, infere-se que o autor teve como objetivo

A

exaltar o emprego da linguagem figurada.

B

criar suspense e despertar temor no leitor.

C

influenciar a opinião dos leitores sobre o tema, com as marcas argumentativas de seu posicionamento.

D

induzir o leitor a pensar que os satélites artificiais representam um grande perigo para toda a humanidade.

E

exercitar a ironia ao empregar “avenida congestionada”; “tráfego celeste tão intenso”; “montanha de lixo”.

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Q172315

Ano: 2010 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Segundo Dia |

Q172315 Português

Ao abordar a questão do tabagismo, os textos I e II procuram demonstrar que

A

a quantidade de cigarros consumidos por pessoa, diariamente, excede o máximo de nicotina recomendado para os indivíduos, inclusive para os não fumantes.

B

para garantir o prazer que o indivíduo tem ao fumar, será necessário aumentar as estatísticas de fumo passivo.

C

a conscientização dos fumantes passivos é uma maneira de manter a privacidade de cada indivíduo e garantir a saúde de todos.

D

os não fumantes precisam ser respeitados e poupados, pois estes também estão sujeitos às doenças causadas pelo tabagismo.

E

o fumante passivo não é obrigado a inalar as mesmas toxinas que um fumante, portanto depende dele evitar ou não a contaminação proveniente da exposição ao fumo.

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