Questões Militares Para ciaar

Libâneo (2013), em sua obra Didática, apresenta as principais tendências pedagógicas. Cada uma delas com determinada visão de mundo, homem, ensino, aprendizagem e avaliação.

Em relação à visão de mundo, associe corretamente a tendência a seu principal pressuposto.

TENDÊNCIAS

(1) Progressista libertadora

(2) Liberal renovada

(3) Liberal tecnicista

(4) Liberal tradicional

PRINCIPAIS PRESSUPOSTOS

( ) Esta tendência define a educação como um ato eminentemente político. Também é denominada como teoria crítica da educação.

( ) A atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta os conteúdos. Há ênfase em processos como memorização, e repetição e seu objetivo é a formação de um aluno ideal, desvinculado de sua realidade concreta.

( ) Baseada no planejamento minucioso do trabalho a ser desenvolvido em sala. Possui um caráter instrumental voltado para a racionalização do ensino por meio de técnicas que garantam tanto a eficácia quanto a eficiência do processo educativo.

( ) Acredita que o aluno pode aprender se lhe forem dadas as condições necessárias para tanto, ou seja, o meio em que ele está inserido interfere diretamente em seu desenvolvimento escolar. Acredita também na neutralidade do processo educativo ao mesmo tempo em que enfatiza o respeito à liberdade de expressão por parte dos alunos, sendo estes o centro do processo educativo.

A sequência correta é

Sobre a didádica, Libâneo (2013, p.28) afirma

A didática se caracteriza como mediação entre as bases teóricos-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como uma ponte entre “o eu” e o “como” do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modo que as situações didáticas concretas requerem o “como” da intervenção pedagógica. Esse papel de síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa real assegura a interpenetração e interdependência entre fins e meios da educação escolar e, nessas condições, a didática pode constituir-se em teoria do ensino. (p.28).

A citação mostra que se pode definir a didática como uma disciplina que

Em um modelo educacional desenvolvido por meio da Educação a Distância (EaD), uma aprendizagem significativa pressupõe o oferecimento ao educando de informações relevantes, que possam ser relacionadas com os conceitos já ou pré-existentes em sua estrutura cognitiva e que acabam por influenciar na aprendizagem e no significado atribuído aos novos conceitos aprendidos. Nesta perspectiva, o conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo da aprendizagem construída de forma cooperativa numa relação comunicativa renovada e reflexiva com os demais sujeitos. Neste paradigma, a prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativas que o produto deles resultantes. (BEHAR, 2007).

Em relação a EaD, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) A arquitetura pedagógica do modelo da EaD traz consigo aspectos organizacionais, tecnológicos, metodológicos específicos para essa modalidade de ensino.

( ) Na EaD os alunos podem construir um modelo pessoal de aprendizagem que responda às suas necessidades relacionadas à sua disponibilidade de tempo e de ritmo de aprendizagem.

( ) A EaD pode ser considerada um modelo de educação interacionista, uma vez que ela não considera as trocas de experiências e o diálogo entre os alunos, que são mediadas pelo computador e pelas tecnologias da informação.

( ) A EaD não está fundamentada em apenas uma teoria de aprendizagem, mas necessariamente naquelas que defendem a autonomia do aluno, a aprendizagem ativa, o uso de metodologias inovadoras no processo de aquisição do conhecimento e o respeito ao ritmo de cada indivíduo, sem desconsiderar as atividades e os prazos de realização dos trabalhos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

O planejamento escolar pode ser definido como o ato de “Antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa.” (VASCONCELLOS , 2000, p.79).

A literatura especializada em planejamento escolar confirma a necessidade de organizar o processo de ensino e de aprendizagem considerando, exceto, a

“Toda instituição escolar possui uma estrutura de organização interna, geralmente prevista no regimento escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. O termo estrutura tem aqui o sentido de ordenamento e disposição de setores e de funções que asseguram o funcionamento de um todo – no caso, a escola. Essa estrutura é com frequência representada graficamente em um organograma – desenho que mostra as interrelações entre os vários setores e as funções de uma organização e serviço. Evidentemente, a forma do desenho reflete a concepção de organização e de gestão[...]”

(LIBÂNEO, José Carlos; TOCHI, Mirza Seabra; OLIVEIRA, João Ferreira de. Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2018. p.463.)

De acordo com o autor, o modelo de gestão escolar democrático-participativa possui um organograma que estabelece a interdependência entre os setores da escola, conforme demonstrado no organograma a seguir.

Figura 01 - Organograma básico de um modelo de gestão escolar democrático-participativa

Em relação à gestão escolar democrático-participativa, observando o organograma apresentado por Libâneo, é correto afirmar o que a/o

A Constituição Federal de 1988, em seu primeiro artigo, estabelece que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal (BRASIL,1988). Esta, também conhecida como Constituição Cidadã, implementa o conceito de autonomia como um dos princípios da democratização da educação brasileira.

Esse preceito, previsto no artigo 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assegura, aos sistemas de ensino progressivos, graus de autonomia

A instituição X oferta a educação profissional integrada ao ensino médio. Ela tem enfrentado o desafio de lidar com um alto índice de reprovação no primeiro ano, especialmente nas áreas de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Geralmente, esse não é um fato isolado, estendendo-se a outras instituições que ofertam o ensino técnico. Em todas elas, os estudos apontam que esse alto índice de reprovação deve-se à ausência de repertório e de conhecimentos básicos nas áreas de humanas e de exatas.

Na busca de soluções para tratar este problema, a ação correta a ser tomada pela equipe gestora é propor reuniões

Sobre a finalidade que rege o ensino na Aeronáutica, o artigo primeiro da Lei nº 12.464/2011 esclarece:

“O ensino na Aeronáutica tem como finalidade proporcionar ao seu pessoal militar, da ativa e da reserva, e a civis, na paz e na guerra, a necessária qualificação para o exercício dos cargos e para o desempenho das funções previstas na estrutura organizacional do Comando da Aeronáutica, para o cumprimento de sua destinação constitucional”. (BRASIL, 2011).

Sobre a organização e o funcionamento do sistema de ensino da Aeronáutica (SISTENS), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Na Aeronáutica o ensino será desenvolvido em fases compreendidas como preparação, formação e pós-formação.

( ) A qualificação no SISTENS será obtida apenas pela comprovação da frequência às aulas e pela consequente diplomação e certificação.

( ) Integram o Sistema de ensino da Aeronáutica: o Órgão Central do Sistema; as organizações de ensino; e outras organizações da Aeronáutica que também desenvolvam atividades de ensino, de pesquisa, de extensão ou de apoio ao ensino.

( ) O SISTENS promoverá a valorização do pessoal ligado às atividades de ensino, assegurando o aperfeiçoamento profissional continuado, bem como períodos reservados a estudos, à pesquisa, a planejamento e à avaliação, incluídos na carga de trabalho.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Em uma escola de ensino médio, as metodologias utilizadas pelos professores foram avaliadas e categorizadas pelos alunos da seguinte forma: 50% dos docentes seguem rigorosamente os livros didáticos e elaboram trabalhos ou provas ao final de cada unidade temática trabalhada. Outros 35% não contextualizam os conteúdos trabalhados, e, por fim, 15% utilizam metodologias diferenciadas e problematizam os conteúdos abordados.

A metodologia utilizada na prática pedagógica da maioria dos professores desta escola, segundo Libâneo (2013), corresponde a qual tendência pedagógica?

“As tecnologias invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar e fragilizam as capacidades naturais do ser humano. Somos muito diferentes dos nossos antepassados e nos acostumamos com alguns confortos tecnológicos – água encanada, luz elétrica, fogão, sapatos, telefone – que nem podemos imaginar como seria viver sem eles”. ( KENSKI, 2008. p.19).

A autora, ao afirmar que a tecnologia muda culturas, sociedades e relações humanas, sugere que ela modificou os arranjos sociais, de produção e de poder na sociedade atual considerando, exceto, que

Sobre a tecnologia e sua apropriação pelo homem ao longo da história da humanidade, Kenski (2003) afirma que “Desde o início da civilização, o predomínio de um determinado tipo de tecnologia transforma o comportamento pessoal e social de todo o grupo. Não é por acaso que todas as eras foram, cada uma à sua maneira, ‘eras tecnológicas’. Assim tivemos a Idade da Pedra, do Bronze....até chegarmos ao momento tecnológico atual, da Sociedade da Informação ou Sociedade Digital. As tecnologias existentes em cada época, disponíveis para utilização por determinado grupo social, transformaram radicalmente as suas formas de organização social, a comunicação, a cultura e a própria aprendizagem”. (p.2).

A respeito do conceito de tecnologia e de suas implicações na história da humanidade, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Não há como separar o homem da natureza.

( ) A tecnologia se materializa em artefatos construídos pelo homem com o objetivo de transformar e dominar a natureza.

( ) As tecnologias foram desenvolvidas para ajudar o homem a superar obstáculos naturais e a sobreviver com melhor qualidade de vida.

( ) Há apenas uma forma de se compreender a tecnologia, uma vez que há uma polissemia em sua acepção, sendo este termo utilizado indistintamente em todos os campos do conhecimento.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Relatórios gerenciais têm como objetivo prestar informações sobre o crescimento de uma unidade de informação acerca do acervo, das instalações físicas, investimento e de pessoal, a fim de subsidiar as políticas gerenciais e a tomada de decisão dos gestores. Outro objetivo é dar visibilidade às atividades desenvolvidas durante um determinado período.

Em relação às funções do relatório nas unidades de informação, avalie as afirmativas a seguir.

I. Customiza estruturas de dados, diversificando de acordo com a atividade desenvolvida pela instituição e com as informações e tópicos que lhes são relevantes para o processo decisório.

II. Combina tecnologias de informação e de comunicação que permitam coletar, validar, executar operações, transformar, armazenar, recuperar e apresentar informações de forma autônoma sem intervenção Humana.

III. Demonstra de forma sucinta, com o menor volume de informações possível sobre um determinado tema, possibilitando aos gestores de bibliotecas, professores ou diretores de cursos uma tomada de decisão eficiente.

IV. Controla a qualidade da alimentação do sistema, acompanha e quantifica as atividades desenvolvidas e serviços prestados pela biblioteca, como: processamento técnico, aquisição de materiais, empréstimos, devoluções, multas, etc.

Está correto apenas o que se afirma em

A biometria utiliza características físicas do indivíduo para identificação dos usuários no procedimento de acesso aos sistemas de informação.

Associe corretamente o recurso à sua característica.

ATRIBUTOS

(1) Impressão digital

(2) Reconhecimento facial

(3) Identificação pela iris

(4) Geometria da mão

(5) Identificação pela retina

(6) Reconhecimento de voz

CARACTERÍSTICAS

( ) Fotografia do olho realizada sob uma iluminação infravermelha.

( ) Envolve a identificação do tamanho, da estrutura e da posição da palma da mão de uma pessoa.

( ) Captação das linhas de impressão digital por meio de um leitor biométrico que realiza a validação das informações existentes no banco de dados institucional.

( ) Analisa a sonoridade, a gravidade e os sinais agudos de uma voz, porém mudanças de estrutura oral podem promover falhas de identificação.

( ) Realiza a leitura dos traços do rosto de um indivíduo.

( ) Informações coletadas por meio de um foco de luz.

A sequência correta é

A NBR 6.023:2002 estabelece quais os elementos a serem incluídos em referências, fixando também a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. Esta norma destina-se a orientar a preparação e a compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para a inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. A versão de 2018 apresentou várias mudanças que já estão em vigor e devem ser aplicadas na normalização de documentos.

Em consonância com as novas regras, o bibliotecário deve

I. utilizar o itálico para palavras de origem inglesa.

II. tratar os audiolivros como ‘Documentos eletrônicos no todo’.

III. suprimir as últimas palavras em títulos e subtítulos longos, utilizando [...], desde que o sentido não seja alterado.

IV. indicar, nos documentos que apresentarem, duas editoras com o mesmo local, e as duas editoras por dois pontos.

É correto apenas o que se afirma em:

A partir da análise dos conceitos e das regras para o uso de citações em um trabalho de conclusão de curso, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Citação longa deve ser inserida normalmente no parágrafo.

( ) Citação direta apresenta as palavras exatas do autor citado.

( ) Ideias de outros autores inseridas no texto sem indicação de fonte configura plágio.

( ) Citação breve possui mais de três linhas e tem recuo de texto em um novo parágrafo.

( ) Informações extraídas de outras fontes possui o objetivo de fortalecer nossa argumentação.

( ) Citação indireta é quando o pesquisador utiliza um trecho da obra do autor citado como base.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A gestão da segurança da informação pode ser classificada em três aspectos: tecnológicos, físicos e humanos.

Analise os conceitos a seguir e informe se eles são verdadeiros (V) ou falsos (F).

( ) O aspecto humano consiste nos recursos humanos existentes na organização.

( ) Na camada lógica, encontram-se instalados os computadores e seus periféricos.

( ) Os aspectos físicos são barreiras que limitam o contato ou acesso direto à informação ou à infraestrutura que a suporta, garantindo a existência da informação.

( ) O aspecto lógico funciona como uma barreira que impede ou limita o acesso à informação, a partir de ambientes controlados eletronicamente, minimizando o risco de ações por usuários não autorizados.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Os sistemas de segurança da informação possuem alguns atributos considerados como essenciais para sua eficiência e sua operacionalidade.

Associe corretamente o atributo à sua respectiva característica.

ATRIBUTOS

(1) Integridade

(2) Disponibilidade

(3) Autenticidade

(4) Irretratabilidade

(5) Conformidade

(6) Confidencialidade

CARACTERÍSTICAS

( ) Propriedade que garante a impossibilidade de negar a autoria em relação a uma transação anteriormente feita.

( ) É a prevenção sobre a divulgação não autorizada de informações referentes à restrição ou limitação de acesso a dados ou a informações, garantindo que apenas aqueles que estão autorizados pelo proprietário da informação tenham acesso a ela.

( ) Propriedade que garante que o sistema deve seguir as leis e os regulamentos associados a este tipo de processo.

( ) Propriedade que garante a credibilidade e as características originais estabelecidas pelo proprietário da informação, incluindo controle de mudanças e garantia do seu ciclo de vida (geração, manutenção e destruição).

( ) Propriedade que garante a procedência da informação, assegurando a acreditação da fonte anunciada contra modificações ou adulterações ao longo de um processo.

( ) Propriedade que garante a disponibilidade da informação para acesso dos usuários autorizados pelo proprietário da informação.

A sequência correta é

O conceito de rede de bibliotecas remete a uma organização que mantém grandes bases de dados em linha construídas a partir de iniciativas como a catalogação coletiva, cujo principal produto é o catálogo coletivo que disponibiliza recursos e produtos a todos os usuários das bibliotecas conveniadas.

A partir deste conceito, pode-se considerar que o COMUT, BDTD, Pergamum, e Bibliodata são exemplos de

A relevância e a abrangência do assunto software livre implicavam também em revisar conceitos tradicionais, como os de direitos autorais, direitos de citação, direitos do setor público versus privado, patentes, licenciamento e restrições da propriedade intelectual, previstas, conservadoramente, em legislação há muitos anos. O software livre traz no bojo preocupações como ordenar o desenvolvimento futuro do software para que este seja desimpedido, garantido, produtivo e, ao mesmo tempo, justo e lucrativo, em que cada programador ou participante tenha o seu reconhecimento, seja este financeiro, acadêmico ou de realização profissional.

Considere seus conhecimentos acerca do software livre e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre estes programas.

( ) Nem todo software livre possui acesso ao código fonte.

( ) Código fonte é a chave para que o programador altere o programa.

( ) O software livre pode ser considerado como software de código aberto.

( ) O software proprietário possui código aberto.

( ) Software é uma aplicação ou programa de computador que utiliza uma determinada linguagem de programação para realização de tarefas pré-estabelecidas.

A sequência correta é