Questões de Administração Geral - Liderança e Motivação para Concurso - Página 154

Q310357

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |

Q310357 Administração Geral

Texto associado

Poder, liderança e comunicação são temas centrais para a gestão do
comportamento organizacional. Acerca desse assunto, julgue os
itens que se seguem.

Considerando a formação de coalizões — uma tática de poder comum nas organizações —, há menos probabilidade de formação de coalizões quando a interdependência de tarefas e recursos é maior.

Certo

Errado

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Q309200

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |

Q309200 Administração Geral

Texto associado

Considerando que, em um setor de uma organização, conflitos
entre os membros da equipe interfiram nos resultados do trabalho,
julgue os seguintes itens, quanto às possíveis iniciativas a serem
tomadas para melhorar o clima organizacional.

Deve-se indicar uma equipe formada por gestores que definam mecanismos de controle mais rígidos para obrigar as pessoas a trabalharem com satisfação.

Certo

Errado

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Q307529

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Administração |

Q307529 Administração Geral

A liderança pode ser exercida sob dois aspectos: comportamentos do líder orientados para o relacionamento com os liderados, e comportamentos do líder orientados para as tarefas dos liderados. De acordo com as características definidoras da liderança, assinale a opção correta.

A

As tarefas altamente estruturadas e definidas podem neutralizar a influência do líder que tenha comportamentos orientados para o relacionamento com os liderados.

B

O trabalho que apresenta feedback pode neutralizar a influência do líder orientado para as tarefas.

C

Um funcionário que tenha experiência e treinamento pode substituir o líder que tenha comportamentos orientados para as tarefas dos liderados.

D

As metas explicitamente formalizadas podem substituir os líderes orientados para o relacionamento com seus liderados.

E

Um funcionário indiferente às recompensas oferecidas pela organização pode substituir o líder que tenha comportamentos orientados para o relacionamento com os liderados.

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Q307528

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Administração |

Q307528 Administração Geral

De acordo com a teoria da hierarquia das necessidades, formulada por Abraham Maslow, as necessidades de nível baixo são

A

as de segurança, as sociais e as de estima e de autorrealização, pois são satisfeitas internamente.

B

as sociais e as de estima e de autorrealização, pois são satisfeitas internamente.

C

as fisiológicas e as de segurança, pois são satisfeitas externamente.

D

as fisiológicas, as de segurança e as sociais, pois são satisfeitas externamente.

E

as de segurança, as sociais e as de estima, pois são satisfeitas internamente.

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Q307497

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES Prova: CESPE - 2013 - SEGER-ES - Analista Executivo - Administração |

Q307497 Administração Geral

Robert Katz estabelece quais são as habilidades adequadas a cada nível gerencial das organizações e determina a correlação entre esses diferentes níveis de gerência. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A

De acordo com Katz, na gerência intermediária, as habilidades técnicas e humanas devem ser enfatizadas.

B

As habilidades conceituais são imprescindíveis na supervisão de primeira linha, justamente porque tratam da compreensão básica de conceitos.

C

A alta administração das organizações devem ter habilidades técnicas de níveis elevados. Essas habilidades têm papel determinante na administração superior.

D

Os cargos de níveis hierárquicos mais elevados prescindem de habilidades humanas para o exercício de suas atividades.

E

A gerência intermediária pressupõe equilíbrio entre as habilidades conceituais, humanas e técnicas.

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Q304325

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Prova: CESPE - 2013 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações - Psicologia |

Q304325 Administração Geral

Texto associado

Em relação a grupos e equipes de trabalho, julgue os itens a seguir.

A liderança é exercida conforme as posições hierárquicas, os saberes, as recompensas, as coerções e os vínculos afetivos e emocionais dos grupos e equipes.

Certo

Errado

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Q304298

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Prova: CESPE - 2013 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações - Psicologia |

Q304298 Administração Geral

Texto associado

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a
seguir.

O princípio tradicional da gestão de pessoas — segundo o qual as pessoas devem ser geridas— foi substituído contemporaneamente pelo entendimento de que as pessoas devem ser lideradas, e não geridas.

Certo

Errado

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Q303548

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Prova: CESPE - 2013 - Telebras - Técnico em Gestão de Telecomunicações – Assistente Administrativo |

Q303548 Administração Geral

Texto associado

A gestão de pessoas tem caráter multidisciplinar e abrange diversas
áreas do conhecimento, como aprendizagem individual, mudança,
cultura e clima organizacional e satisfação no trabalho. Com relação
ao caráter multidisciplinar da gestão de pessoas, julgue os próximos
itens.

O indivíduo, no âmbito organizacional, terá um comportamento proativo, proposital e cognitivamente ativo, selecionando suas ações a fim de alcançar seus objetivos pessoais.

Certo

Errado

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Q302817

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302817 Administração Geral

De acordo com a teoria de liderança situacional de Hersey e Blanchard existem quatro níveis de prontidão dos liderados (R1 até R4). Com base nesta abordagem assinale a alternativa correta.

A

R1 implica alta prontidão.

B

R4 implica baixa prontidão.

C

R3 implica que o liderado é incapaz, mas desejoso ou confiante.

D

R2 implica que o liderado é incapaz e não desejoso ou inseguro.

E

R4 implica que o liderado é capaz e desejoso ou confiante.

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Q302816

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302816 Administração Geral

A grade gerencial é uma representação gráfica de uma visão bidimensional do estilo de liderança desenvolvido por Blake e Mouton. Eles propuseram uma grade gerencial baseada nos estilos de preocupação com pessoas e preocupação com produção. De posse destas noções relacione a coluna I em conformidade com a coluna II, associando as posições da grade gerencial com sua correta descrição.

Imagem 010.jpg

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 3, 4 e 5.

B

5, 4, 3, 2 e 1.

C

4, 2, 5, 1 e 3.

D

2, 5, 4, 3 e 1.

E

3, 1, 2, 5 e 4.

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Q302814

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302814 Administração Geral

Constituem táticas políticas para utilizar o poder:

A

formação de coalização e ampliação de redes; designação de pessoas leais para as posições- chave; controle as premissas da decisão; aumento a legitimidade e da especialização; criação de metas superordenadas.

B

orientação para aprendizagem; orientação para eficiência; equilíbrio entre aprendizagem e eficiência.

C

ênfase nas relações humanas; ênfase em processos internos; ênfase em metas racionais; ênfase em sistemas abertos.

D

tarefas especializadas; hierarquia rígida; comunicação vertical; poucas equipes; tomada de decisão centralizada.

E

ênfase nas relações humanas; orientação para eficiência; criação de metas superordenadas; tomada de decisão centralizada.

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Q302813

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302813 Administração Geral

Constituem táticas para aumentar a base de poder:

A

certeza; ambiguidade; incerteza; risco.

B

controle simultâneo; controle preliminar; controle por feedback.

C

níveis de administração; relações de autoridade; trabalho desempenhado em cada unidade; divisão do trabalho.

D

entrar nas áreas de grandes incertezas; criar dependência; fornecer recursos escassos; satisfazer as contingências estratégicas; fazer um apelo direto.

E

ambiguidade; controle preliminar; divisão do trabalho; crie dependência.

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Q302791

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302791 Administração Geral

Sobre a teoria dos dois fatores de Herzberg, assinale a alternativa correta.

A

Realização é um fator motivacional e reconhecimento é um fator higiênico.

B

Condição de trabalho é um fator motivacional e pagamento e segurança são fatores higiênicos.

C

Responsabilidade é um fator higiênico e política da companhia é um fator motivacional.

D

O próprio trabalho é um fator motivacional e relacionamento interpessoal é um fator higiênico.

E

Crescimento pessoal é um fator higiênico e supervisão é um fator motivacional.

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Q302790

Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Administrador |

Q302790 Administração Geral

Diz respeito à definição de necessidades de pertencimento da hierarquia das necessidades de Maslow:

A

trabalho sem risco, benefícios marginais, segurança no trabalho.

B

grupos de trabalho, grupos comunitários, colegas de trabalho, clientes.

C

reconhecimento, status elevado, aprovação familiar e da comunidade.

D

oportunidades de treinamento, crescimento pessoal, crescimento profissional.

E

salário, alimentação, respirar.

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Q301517

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q301517 Administração Geral

Cada chefe ou gerente dentro de uma organização é responsável por um conjunto de tarefas ou atividades, devendo responder pelo desempenho das pessoas que integram a sua equipe. Em contrapartida, eles têm o direito de dar ordens e esperar obediência dos seus comandados. Nesse contexto, o “dever de prestar contas” e o “direito de dar ordens” denominam-se, respectivamente

A

hierarquia e autoridade.

B

responsabilidade e disciplina.

C

responsabilidade e autoridade.

D

subordinação e responsabilidade.

E

iniciativa e autoridade.

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Q301514

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q301514 Administração Geral

Algumas teorias tentam explicar o conteúdo da motivação, dentre elas a Teoria das Necessidades, ou Teoria de Maslow. Sobre essa teoria, assinale a alternativa incorreta.

A

De acordo com a Teoria das Necessidades, as necessidades humanas dividem-se em dois grupos, ou seja, necessidades primárias ou de sobrevivência e necessidades secundárias ou adquiridas.

B

No topo da pirâmide de Maslow, situam-se as necessidades de estima.

C

A teoria de Maslow estabelece uma hierarquia para as necessidades humanas.

D

De acordo com a Teoria das Necessidades, a motivação cessa quando a necessidade humana é satisfeita.

E

A teoria de Maslow divide as necessidades humanas em cinco grupos.

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Q301513

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q301513 Administração Geral

Sobre os conceitos de líder e liderança, assinale a alternativa correta.

A

Os líderes já nascem prontos.

B

A liderança se restringe à alta administração da organização.

C

Habilidades e competências gerenciais podem ser desenvolvidas nos indivíduos.

D

Liderança e autoridade formal significam a mesma coisa.

E

A liderança não se aplica a todos os tipos de organização humana.

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Q300674

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: SERGAS Prova: FCC - 2013 - SERGAS - Administrador |

Q300674 Administração Geral

É característica da "Escola de Chefes":

A

a ênfase da organização como um todo e um sistema integrado.

B

a unidade de comando determina que cada subordinado recebe ordens e presta contas somente a um superior.

C

ambiente nada absoluto onde existem várias maneiras de se administrar.

D

organização contínua de cargos limitados aos chefes por normas escritas.

E

produção em massa por meio de linha de montagem, em movimento contínuo.

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Q299834

Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração |

Q299834 Administração Geral

Motivação define-se pelo desejo de exercer altos níveis de esforço em direção a determinados objetivos, organizacionais ou não, condicionados pela capacidade de satisfazer algumas necessidades individuais. Assinale a alternativa correta, sobre a motivação e as teorias motivacionais.

A

Segundo a teoria do reforço, de Frederic Skinner, o comportamento das pessoas pode ser infuenciado e controlado por meio do reforço (recompensa) dos comportamentos desejados e ignorando as ações não desejadas.

B

De acordo com a teoria das necessidades de Abraham Maslow, conhecida como “Pirâmide das Necessidades”, as necessidades sociais estão na base da pirâmide.

C

O salário, de acordo com a teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg, é um fator motivacional.

D

A motivação extrínseca está relacionada à recompensas psicológicas, como o reconhecimento, o respeito e o status.

E

Na motivação intrínseca, as causas estão baseadas em recompensas tangíveis, como os salários, os benefícios e as promoções.

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Q297739

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) Prova: CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q297739 Administração Geral

Texto associado

Com referência a comportamento organizacional, julgue os itens
que se seguem.

Quando uma chefia valoriza de modo mais evidente as habilidades interpessoais de um subordinado em detrimento de sua capacidade de realização e entrega de desempenho, pode estar havendo a predominância de um estilo de liderança que se baseia na execução de tarefas e atividades.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre liderança e motivação em administração geral

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