Questões de Concurso Sobre atividade física, recreação e lazer em educação física

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Q2105731 Educação Física
De acordo com Darido e Souza Jr (2007), para que um exercício físico seja capaz de desenvolver a resistência aeróbia do praticante, é necessário levar em consideração três elementos: duração entre 20 a 60 minutos; intensidade de frequência cardíaca máxima entre _____ % e ser praticado, no mínimo, ______ vezes por semana.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
Alternativas
Q2095934 Educação Física
Sobre os temas jogos e técnicas de jogos infantis organizados, Piaget aponta três sucessivos sistemas de jogo, são eles, EXCETO:
Alternativas
Q2084325 Educação Física
Um programa ideal de exercícios físicos deve contemplar atividades aeróbicas de baixo impacto, exercícios de fortalecimento muscular, equilíbrio estático e dinâmico e práticas de melhoria da propriocepção, a fim de diminuir o índice de quedas. Dentre os exercícios de baixo impacto mais indicados está a caminhada; assinale, a seguir, um de seus benefícios.
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Q2081369 Educação Física

Ao se realizar atividades físicas, são necessárias adequações fisiológicas no corpo, adaptações e regulações sistêmicas dos aspectos cardíacos, hemodinâmicos e expiratórios para o favorecimento de um melhor desempenho da atividade.

Durante a realização de um exercício físico intenso, ocorre

Alternativas
Q2071929 Educação Física
A Síndrome Metabólica é uma condição na qual pressão arterial e sanguíneas altas, além de dislipidemia, se associam em um indivíduo. Quando estes fatores de risco se associam, as chances da doença da artéria coronária, acidente vascular encefálico e diabetes mellitus são maiores do que quando os mesmos fatos ocorrem de modo independente. Assinale a alternativa que apresenta o perfil de exercício físico com maiores propriedades de intervenção frente ao quadro apresentado: 
Alternativas
Q2071923 Educação Física
A regulação da seleção das vias metabólicas durante o exercício está sujeita a um controle complexo e dependente de vários fatores, como dieta, intensidade e duração do exercício entre outros aspectos. Tendo em vista a intensidade e a duração das provas atléticas do “salto em altura” e da corrida de “800 metros rasos” podese inferir que a energia proveniente para estas provas, respectivamente, de modo predominante é oriunda dos substratos energéticos: 
Alternativas
Q2071914 Educação Física
Analise a proposição abaixo sobre o caráter que as atividades físicas podem assumir.
O esporte desenvolvido com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, ambas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não é a atividade em si, mas a intenção do praticante; por exemplo, um esporte pode ser praticado com fins utilitários no caso da prática profissional, e pode ser praticado numa perspectiva de prazer e divertimento, pelo cidadão comum. (PCNs, EDUCAÇÃO FÍSICA, BRASIL, 1998. Adaptado)

Assinale a alternativa correta sobre quais dimensões sociais do esporte o caráter lúdico e utilitário apresentados no texto acima se associam de modo respectivo.
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Q2071903 Educação Física
O desenvolvimento motor pode ser compreendido como um conjunto de alterações progressivas do comportamento motor no decorrer do ciclo da vida, realizadas pela interação entre as exigências da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente. Segundo Gallahue e Ozmun (2005) o desenvolvimento motor pode ser subdividido por fase e estágios. Nesta concepção, assinale a alternativa que contenha somente estágios relacionados à fase motora fundamental.
Alternativas
Q2070594 Educação Física
O arremesso, via de regra, é a ação final de uma jogada ofensiva, nesse momento, ao realizar um movimento coordenado de braços e pernas, o jogador lança a bola em direção à tabela, com o intuito de converter a cesta no aro. São tipos de arremessos no Basquetebol, EXCETO:
Alternativas
Q2070588 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a contagem dos pontos no Tenis de quadra, de acordo com o regramento oficial. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A contagem dos pontos é feita na seguinte proporção: um ponto equivale a 15, o segundo a 30.
(__)A contagem dos pontos é feita na seguinte proporção: o terceiro equivale a 45 e o quarto a 50.
(__)O quinto ponto fecha o "game".
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q2069688 Educação Física
De acordo com o Guia de Atividade Física para a População Brasileira (MS,2021), a recomendação de quantidade de atividade física varia de acordo com a faixa etária.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as recomendações para adultos (maiores de 18 anos).
Alternativas
Q2069480 Educação Física
Em relação à brincadeira e ao jogo no contexto da educação física na escola, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2069479 Educação Física
Segundo Kishimoto, brincar desenvolve a capacidade da criança de conviver em sociedade, ou seja, permite desenvolver um olhar reflexivo diante da cultura existente no meio social, construindo o conhecimento de acordo com suas experiências. A unidade temática brincadeira e jogos para os primeiros e segundos anos das séries iniciais, compreende
Alternativas
Q2066146 Educação Física
Tem baixo coeficiente de elasticidade e alto coeficiente de plasticidade, assinale a alternativa correspondente: 
Alternativas
Q2066145 Educação Física
Assinale a correta: 
Alternativas
Q2066144 Educação Física
Existem dois tipos de flexibilidade, assinale a alternativa que corresponde: 
Alternativas
Q2066143 Educação Física
Benefício da flexibilidade: 
Alternativas
Q2066142 Educação Física
Quantos jogadores integram uma equipe de vôlei em quadra: 
Alternativas
Q2066140 Educação Física
Exemplo de benefício do esporte coletivo no indivíduo: 
Alternativas
Q2066138 Educação Física
Exemplos de esporte de precisão: 
Alternativas
Respostas
401: B
402: A
403: D
404: B
405: D
406: A
407: D
408: C
409: C
410: C
411: C
412: A
413: C
414: C
415: A
416: A
417: B
418: C
419: A
420: A