Questões de Matemática - Álgebra para Concurso - Página 70

Q788155

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q788155 Matemática

Texto associado

Iniciado em 2007, o processo gradativo de substituição do sinal de TV analógico pelo digital no Brasil começou a concretizar-se em 2016. Nesse período, intensificou-se o uso da TV por assinatura, segundo dados do IBGE. A tabela a seguir mostra o percentual aproximado de domicílios brasileiros que dispunham de diferentes modalidades de acesso à TV em 2014.

Considerando essas informações e o fato de que, em 2014, 86% dos domicílios brasileiros situavam-se na zona urbana, julgue o item subsequente.

Mais de 10% dos domicílios urbanos brasileiros tinham acesso à programação de TV por meio de mais de uma das modalidades que constam da tabela.

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Q786841

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2017 - MGS - Todos os Cargos de Nível Fundamental Completo |

Q786841 Matemática

O valor de x, fatorando-se a equação xy + 3x -2y -6 / y + 3 =0, com y ≠ −3, é igual a:

A

3

B

4

C

2

D

6

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Q779526

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Enfermeiro (HUJB – UFCG) | INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional (HUJB – UFCG) | INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal (HUJB – UFCG) |

Q779526 Matemática

Uma mistura é composta por leite e achocolatado líquido. Sabe-se que o preparado tinha 121 ml e foi feito colocando-se certa quantidade de leite e, em seguida, o achocolatado líquido, correspondendo a 10% da quantidade de leite. Nesse caso, a quantidade de leite na mistura era

A

106 ml.

B

133,1 ml.

C

108,9 ml.

D

100 ml.

E

110 ml.

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Q776995

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Assistente em Administração |

Q776995 Matemática

Em 1851, o matemático francês Joseph Liouville exibiu o primeiro exemplo de número transcendente, que é como é chamado um número que não é algébrico, isto é, não é raiz de nenhum polinômio com coeficientes inteiros. Ao longo do século 19, demonstrou-se que outros números são transcendentes, por exemplo π e a constante de Euler e. Sabendo-se que todo número racional é algébrico, é correto afirmar-se que

A

todo número algébrico é racional.

B

o número apresentado por Liouville, em 1851, não é racional.

C

existem números racionais que são transcendentes.

D

a constante de Euler é racional.

E

o número π é raiz de um polinômio com coeficientes inteiros.

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Q773736

Ano: 2017 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2017 - MPE-RS - Secretário de Diligências |

Q773736 Matemática

A metade de 4⁴⁰ é igual a

A

2²⁰.

B

2³⁹.

C

2⁴⁰.

D

2⁷⁹.

E

2⁸⁰.

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Q772502

Ano: 2017 Banca: Big Advice Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: Big Advice - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Educação Especial |

Q772502 Matemática

A alternativa que representa a raiz quadrada do números 3375 é:

A

15√3.

B

15√15.

C

40√5.

D

58√2.

E

58√3.

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Q770292

Ano: 2017 Banca: Big Advice Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: Big Advice - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Ensino Infantil |

Q770292 Matemática

A forma fatorada da expressão algébrica x⁴ – 3x² + 9 é:

A

(x²+ 3) . (x²+ 3)

B

(x²- 3) . (x² – 3)

C

(x² + 3x + 3). X²

D

(x² + 3x + 3) . (x² – 3x + 3)

E

(x² + 3) . (x²– 3)

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Q770170

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Auxiliar Administrativo |

Q770170 Matemática

Determine o valor de x e assinale a alternativa CORRETA.

4³ + √36 - x = 61

A

9

B

5

C

13

D

Nenhuma das alternativas

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Q769088

Ano: 2017 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Piraúba - MG Prova: MS CONCURSOS - 2017 - Prefeitura de Piraúba - MG - Agente Administrativo e Auxiliar de Saúde |

Q769088 Matemática

Dados a = 0,001, b= 10^-6 e c= 100000, então o valor de

A

10⁷

B

10^-7

C

10²⁴

D

10^-24

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Q764537

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Provas: FCC - 2016 - AL-MS - Assistente Social | FCC - 2016 - AL-MS - Analista em Recursos Humanos | FCC - 2016 - AL-MS - Engenheiro Civil | FCC - 2016 - AL-MS - Arquiteto | FCC - 2016 - AL-MS - Contador | FCC - 2016 - AL-MS - Publicitário | FCC - 2016 - AL-MS - Economista | FCC - 2016 - AL-MS - Biblioteconomista | FCC - 2016 - AL-MS - Redator e Revisor de Debates | FCC - 2016 - AL-MS - Cerimonialista | FCC - 2016 - AL-MS - Jornalista |

Q764537 Matemática

O resultado da expressão numérica

Imagem associada para resolução da questão

é

A

o número zero.

B

um número menor do que − 2.

C

um número entre − 2 e − 1.

D

um número entre 0 e 2.

E

um número maior do que 2.

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Q762575

Ano: 2016 Banca: ZAMBINI Órgão: MPE-SP Prova: ZAMBINI - 2016 - MPE-SP - Auxiliar de Promotoria III (Motorista) |

Q762575 Matemática

Simplificando a expressão, obtém-se:

Imagem associada para resolução da questão

A

3xy + 6y

B

xy + 2

C

6xy

D

xy + 12xy

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Q759683

Ano: 2016 Banca: UVA Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UVA - 2016 - Prefeitura de Sobral - CE - Agente Administrativo |

Q759683 Matemática

Dois amigos praticam um jogo mental usando números decimais. José diz um número natural qualquer e Tiago deve multiplicá-lo por 0,6, depois somar 3,2 e, por fim, dividir este resultado por 0,5. Se Tiago obteve 12,4, então o número dito por José foi:

A

4.

B

5.

C

6.

D

7.

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Q758991

Ano: 2016 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Aprender - SC - 2016 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Assistente Social |

Q758991 Matemática

Em 2010 a idade de Joaquim era de 44 anos. Neste mesmo ano de 2010, a soma das idades de Maria e Antonio era de 29 anos. Em que ano, a idade de Joaquim será igual a soma das idades de Maria e Antonio?

A

2025

B

2019

C

2032

D

2021

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Q751252

Ano: 2015 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar Legislativo |

Q751252 Matemática

A soma das raízes da equação (x - 2)(x + 2) = 0 é:

A

3

B

2

C

1

D

0

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Q744920

Ano: 2016 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Taquarituba - SP Prova: Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Taquarituba - SP - Professor de Língua Estrangeira |

Q744920 Matemática

O coeficiente de termo contendo x³ y⁴na expansão binomial de (2x + 3y) ⁷é:

A

22.680.

B

4.320.

C

6.332.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q738351

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Técnico em Enfermagem |

Q738351 Matemática

A soma das raízes da equação definida por −2x²− 5x + 3 = 0 é:

A

3/2

B

-5/2

C

-3/2

D

5/2

E

-7/2

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Q730561

Ano: 2016 Banca: RHS Consult Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: RHS Consult - 2016 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Engenheiro Civil |

Q730561 Matemática

Qual o valor da expressão ax + ay + bx + by em que a + b = 15 e x+ y =6

A

30

B

50

C

70

D

80

E

90

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Q728124

Ano: 2013 Banca: SIGMA RH Órgão: Câmara de Carapicuíba - SP Prova: SIGMA RH - 2013 - Câmara Municipal de Carapicuíba - SP - Assistente de Serviços Administrativos |

Q728124 Matemática

No desenvolvimento de Imagem associada para resolução da questão ordem e o coeficiente do termo x² são, respectivamente:

A

4º e 20.

B

6º e 18.

C

5º e 15.

D

7º e 14.

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Q726854

Ano: 2014 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Macau - RN Prova: ACAPLAM - 2014 - Prefeitura de Macau - RN - Merendeira |

Q726854 Matemática

A expressão Imagem associada para resolução da questão é igual a:

A

5

B

25

C

625

D

125

E

35

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Q725615

Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FAEPESUL - 2016 - Prefeitura de Araranguá - SC - Auxiliar Administrativo |

Q725615 Matemática

Considere as proposições:

I. Imagem associada para resolução da questão , para todo x ∈ R₊

II.x⁰ = 1 , para todo x ∈ R

III. Imagem associada para resolução da questão ,para quaisquer a,b ∈ R

IV. 16²: 16^-4= 16⁶ =2²⁴

De cima para baixo, julgue V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas eassinale uma das proposições abaixo:

A

F – F – F – F

B

F – V – V – V

C

F – V – V – V.

D

V – V – V – V

E

V – F – F – V

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