Questões de Matemática - Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações para Concurso - Página 39

Q499497

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q499497 Matemática

Considere a função linear f(x) = -x + 4 e a função quadrática g(x) = x² + 4x + 10. A respeito dos pontos de intersecção das duas funções, está correto afirmar que ambos pertencem ao

A

2° quadrante.

B

1° quadrante.

C

4° quadrante.

D

3° quadrante.

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Q497752

Ano: 2014 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA Prova: NUCEPE - 2014 - Prefeitura de Parnarama - MA - Fiscal Sanitário |

Q497752 Matemática

Seja f ( x ) = - x² + 4x - 1 uma função de variável real. Pode-se afirmar corretamente que esta função assume um valor

A

mínimo, igual a – 13, para x = 6.

B

mínimo, igual a – 6, para x = 5.

C

máximo, igual a 3, para x = 2.

D

máximo, igual a 2, para x = 1.

E

máximo, igual a 5, para x = 3.

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Q496503

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: AOCP - 2015 - EBSERH - Analista Administrativo - Estatística |

Q496503 Matemática

Considere a função f(x) = x² + e^x- 3

Quanto aos zeros desta função pode-se afirmar que

A

existem dois zeros de f(x), um pertencente ao intervalo ( 0,√3) e outro no intervalo (- √3,0)

B

existe um zero de f(x) pertencente ao intervalo ( 0,√3)

C

existe um zero de f(x) pertencente ao intervalo (- √3,0)

D

existem dois zeros de f(x) pertencentes ao intervalo ( 0,√3)

E

a função f(x) não possui zeros.

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Q495706

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: SP-URBANISMO Prova: VUNESP - 2014 - SP-URBANISMO - Analista Administrativo - Financeira e Orçamentária |

Q495706 Matemática

Uma divisória foi construída em madeira e vidro para uma sala de ginástica, conforme a representação a seguir.

Sabendo-se que foram necessários 4,6 m² de madeira para a construção dessa divisória, uma equação que permite determinar corretamente a medida x na figura é:

A

10x² – 43x – 10 = 0.

B

10x² + 22,4x + 7,2 = 0.

C

16x² + 7,2x – 4,6 = 0.

D

16x² – 22,4x + 4,6 = 0.

E

16x² – 4,6x + 7,2 = 0.

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Q492237

Ano: 2015 Banca: UFES Órgão: UFES Provas: UFES - 2015 - UFES - Engenheiro Civil | UFES - 2015 - UFES - Enfermeiro | UFES - 2015 - UFES - Administrador | UFES - 2015 - UFES - Farmacêutico |

Q492237 Matemática

A função quadrática f ( x ) = a x² + bx + 40 assume valor mínimo para x = 7 /2 , e seu valor mínimo é igual a –9. O valor de f (1) é igual a

A

12

B

16

C

20

D

24

E

28

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Q487406

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA Provas: CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos | CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Assistente de Administração |

Q487406 Matemática

A figura acima ilustra um terreno limitado pela poligonal ABCDE em que os ângulos internos nos vértices A, B e C são retos; as medidas dos lados estão mostradas na figura. Para a construção de uma cerca nos limites do terreno, uma empresa recebeu R$ 100.000,00, que foram pagos no início da obra. Para cada x inteiro e 0 ≤ x ≤ 4, f(x) = 4x² + 9x representa a porcentagem do comprimento total da cerca que foi construída em x meses. Considerando essas informações e 1,17 como valor aproximado para 1,04⁴ , julgue o item que se segue.

Caso a cerca seja construída em 4 meses e se a função g(x) = ax² + 5x representa a porcentagem do total da cerca construída pela empresa em x meses, então o valor de a será superior a 6.

Certo

Errado

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Q486075

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: PETROQUÍMICA SUAPE Provas: CESGRANRIO - 2012 - PETROQUÍMICA SUAPE - Analista de Sistemas Júnior - Ênfase em Negócio | CESGRANRIO - 2012 - PETROQUÍMICA SUAPE - Analista de Infraestrutura Pleno |

Q486075 Matemática

O valor mínimo assumido pela função f: [1,4] →IR, definida por f(x) = -x² + 4x + 5, é igual a

A

9

B

8

C

5

D

4

E

2

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Q484721

Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2015 - Petrobras - Profissional Júnior - Administração |

Q484721 Matemática

O gráfico da função f possui uma única assíntota oblíqua, que é a reta cuja equação é

A

y = x

B

y = -x

C

y = x + 1

D

y = -x -1

E

y = 2x + 1

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Q482709

Q482709 Matemática

Um jogador de vôlei realiza um saque no qual a trajetória da bola forma, na visão do juiz da rede, exatamente uma parábola. Sabendo que o ponto mais alto da trajetória ocorreu precisamente acima da posição da rede, 10 cm mais alto que a rede e que o jogador realizou o saque de fora da quadra é CORRETO afirmar que a bola:

A

cairá dentro do campo do adversário.

B

cairá fora da quadra.

C

cairá em cima da rede.

D

acertará a linha que demarca o campo do adversário.

E

cairá no campo do jogador que realizou o saque.

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Q471684

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Matemática |

Q471684 Matemática

Considere a função quadrática y = x² - 4x + 5.

Seja No número de pontos, com coordenadas inteiras, pertencentes ao gráfico dessa função e que estão acima da reta y = 2 e abaixo da reta y =10 .

O valor de N é

A

2

B

4

C

6

D

8

E

10

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Q471360

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-AL Prova: CESPE - 2013 - SEE-AL - Secretário Escolar |

Q471360 Matemática

Na reforma de uma escola, que foi feita em 12 semanas, a quantidade de pintores, carpinteiros e eletricistas mudou a cada semana. Os operários trabalharam de segunda-feira a sexta-feira, oito horas por dia.

Com base nas informações acima, julgue o item a seguir, considerando que os operários que desempenham a mesma função possuem a mesma produtividade e eficiência.

Considerando-se que em cada semana, a quantidade de operários que trabalharam na reforma seja expressa por Q(x) = -x²+ 16x, em que x = 1, 2, 3, ..., 12 indica o número da semana, é correto afirmar que em alguma semana, mais de 63 operários trabalharam na reforma.

Certo

Errado

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Q468884

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Provas: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Biologia | FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica | FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática | FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História | FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Geografia | FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q468884 Matemática

Uma bala de canhão é lançada a partir do solo, descrevendo um arco de parábola com altura h (em metros) expressa em função do tempo t (em segundos) decorrido após o lançamento, pela lei: h(t) =40t -5t² . Nessas condições, está correto afirmar que o tempo decorrido desde o lançamento até ela tocar novamente o solo é, em segundos, igual a

A

4

B

6

C

8

D

10

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Q468694

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESGRANRIO - 2013 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário - 1 |

Q468694 Matemática

A Figura apresenta uma região do plano cartesiano, destacada na cor cinza, que é limitada por uma reta e por uma parábola.
A região em destaque é constituída pelos pontos (x,y) cujas coordenadas satisfazem o seguinte sistema de inequações:

A

B

C

D

E

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Q465495

Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Matemática e Física |

Q465495 Matemática

Considerando a função y = -2x² + 3x - 1, assinale a alternativa correta.

A

Seu gráfico é uma parábola com a concavidade voltada para cima.

B

Seu gráfico não toca o eixo X.

C

Para todo valor de x a função tem imagem positiva.

D

Afunção possui duas raízes reais e diferentes.

E

Seu gráfico toca uma única vez o eixo X.

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Q463403

Ano: 2012 Banca: CONED Órgão: Prefeitura de Goianésia do Pará - PA Prova: CONED - 2012 - Prefeitura de Goianésia do Pará - PA - Assistente Administrativo |

Q463403 Matemática

Se a = x+3 e b= x² -9, o número inteiro que é raiz da equação 5/a - 10/b = 5/2 é

A

2

B

-2

C

3

D

4

E

-3

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Q462507

Ano: 2014 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Matemática |

Q462507 Matemática

A Transformada de Laplace é um instrumento muito eficaz na resolução de muitos problemas aplicados à engenharia e que envolvem equações diferenciais.
Seja F( s) a Transformada de Laplace de uma função f (t ) . Associe a coluna da direita com a da esquerda, relacionando a função f (t ) com sua transformada F( s) .

( 1 ) f (t ) = sen(2 t )        ( ) F( s)= 2 / s³ .
( 2 ) f (t ) = e ^{2 t}               ( ) F( s)= 1/ s -2
( 3 ) f (t ) = e ^2t t ²            ( ) F( s)= s ² + 4
( 4 ) f (t ) = t ²                  ( ) F( s)= 2 / (s -2) ³

A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:

A

4, 2, 1, 3.

B

4, 3, 2, 1.

C

2, 4, 1, 3.

D

2, 1, 3, 4.

E

3, 4, 2, 1.

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Q462487

Ano: 2014 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Matemática |

Q462487 Matemática

Ana possui um atelier de costura e produz peças de roupas personalizadas. A quantidade de peças P( s) produzidas por Ana ao final da semana s , pode ser representada pela função:

P: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} →

P( s)=|s³ -14s² +59s-70 |

Em relação à produção semanal do atelier de Ana, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

A

Ocorreram três semanas ao final das quais Ana não produziu nenhuma peça de roupa no seu atelier.

B

Ao final de cada uma das oito semanas ocorreu produção de peças.

C

P( s) < P (s+1) , ∀ s ∈ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

D

P é uma função injetora.

E

P( s) > P (s+1) , ∀ s ∈ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

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Q462380

Ano: 2014 Banca: IPAD Órgão: IPEM-PE Prova: IPAD - 2014 - IPEM-PE - Assistente - Gestão em Metrologia e Qualidade Industrial |

Q462380 Matemática

Considere a seguinte função: f(X) = 2X²+ X - 1; para quais valores de X, f(X) ≥ 0 ?

A

X ≤ -1 ou X ≥ 1/2

B

X ≤ -1/2 ou X ≥ 2

C

X ≤ -1 ou X ≥ 0

D

X ≤ -1 ou X ≥ 1

E

X ≤ -3 ou X ≥ 1

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Q453897

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Estabilidade Júnior |

Q453897 Matemática

Considere a função quadrática f: R

→

R, cujo gráfico é mostrado a seguir.

Para se obterem os zeros da função acima, basta resolver-se a equação do segundo grau

A

x² - 2x + 6 = 0

B

C

D

-x² + 2x - 6 = 0

E

-2x² + 3x + 6 = 0

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Q452019

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: COBRA Tecnologia S/A (BB) Provas: Quadrix - 2014 - COBRA Tecnologia S-A (BB) - Analista de Operações - Negócios | Quadrix - 2014 - COBRA Tecnologia S-A (BB) - Analista de Operações - Funcional | Quadrix - 2014 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Analista de Operações - Programador de Plataforma Mainframe |

Q452019 Matemática

Observe o gráfico da função quadrática a seguir.

Sobre essa função, é possível afirmar que:

A

Δ > 0

B

Δ < 0

C

Δ = 0

D

a < 0

E

a = 0

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Questões de Matemática - Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações para Concurso

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