Questões de Matemática - Sistemas Lineares para Concurso - Página 32

Q501071

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Monte Mor - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Agente de trânsito - Masculino |

Q501071 Matemática

Determine a solução (x,y) do sistema:

A

S={(3, -7/8)}

B

S={(2, -4/3 )}

C

S={(6, -2/5 )}

D

S={(5, -4/3 )}

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Q499506

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q499506 Matemática

Se a, b e c sao solupoes do sistema

, entao a soma (a + b + c) vale

A

6.

B

7.

C

8.

D

9.

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Q499484

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q499484 Matemática

Foram colocados em uma balança 5 pacotes de arroz e 3 de farinha, observando-se que a balança marcava 7,5 kg. Tirando 2 pacotes de cada produto, a balança passou a marcar 4,1 kg. Nessas condições, esta correto afirmar que 1 pacote de arroz mais 1 pacote de farinha tem, juntos, massa de

A

1 ,2 kg

B

1,5 kg

C

1,7 kg.

D

1 , 9 kg.

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Q488491

Ano: 2012 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Jaboticabal - SP Prova: ADVISE - 2012 - Prefeitura de Jaboticabal - SP - Educador Infantil - Professor Adjunto de Educação Básica I, Professor de Educação Básica I |

Q488491 Matemática

Certa avaliação escolar apresentou questões de Português e Matemática. As questões de cunho Matemático tinham pontuação 50% superior às questões de Português que valiam 1 ponto cada. Um aluno que acertasse 100% da prova atingiria 44 pontos. Se cada questão valesse um ponto, o aluno teria obtido 36 pontos. Quantos pontos atingiria se as questões de Matemática e Português valessem, respectivamente, 2 e 3 pontos?

A

88 pontos

B

90 pontos

C

92 pontos

D

94 pontos

E

96 pontos

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Q443358

Ano: 2012 Banca: FMP Concursos Órgão: PROCEMPA Provas: FMP Concursos - 2012 - PROCEMPA - Analista de Infraestrutura Computacional | FMP Concursos - 2012 - PROCEMPA - Engenheiro | FMP Concursos - 2012 - PROCEMPA - Analista de Programação de Sistemas Informatizados e Georeferenciados | FMP Concursos - 2012 - PROCEMPA - Analista de Redes Computacionais | FMP Concursos - 2012 - PROCEMPA - Designer |

Q443358 Matemática

Uma banca do mercado vende frutas a preços unitários. João pagou R$ 23,00 por quatro abacaxis e três mangas. Já Manoel comprou três abacaxis e sete mangas pagando um total de R$ 41,00. O preço pago a cada abacaxi foi

A

R$ 1,00.

B

R$ 2,00.

C

R$ 3,00.

D

R$ 4,00.

E

R$ 5,00.

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Q425947

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Ajudante de Motorista - Granel |

Q425947 Matemática

Para que o sistema linear seja impossível, o valor de k deve ser diferente de

A

11

B

4

C

3

D

0

E

-1

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Q336406

Ano: 2012 Banca: Makiyama Órgão: CPTM Prova: Makiyama - 2012 - CPTM - Técnico - Licitações |

Q336406 Matemática

No Parque da Cidade, a barraca da tia Maria aluga apenas bicicletas e triciclos.
A quantidade total desses veículos é 50 e o número de rodas é de 120. Assim, podemos afirmar que a barraca da tia Maria possui:

A

30 bicicletas e 20 triciclos

B

10 bicicletas e 40 triciclos

C

32 bicicletas e 18 triciclos

D

28 bicicletas e 32 triciclos

E

20 bicicletas e 30 triciclos

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Q330230

Ano: 2012 Banca: Makiyama Órgão: CPTM Provas: Makiyama - 2012 - CPTM - Analista Administrativo Júnior | Makiyama - 2012 - CPTM - Analista de Recursos Humanos Júnior - Administração de Empresas | Makiyama - 2012 - CPTM - Advogado Júnior | Makiyama - 2012 - CPTM - Auditor Júnior | Makiyama - 2012 - CPTM - Técnico - Licitações | Makiyama - 2012 - CPTM - Analista Trainee – Ciências Contábeis |

Q330230 Matemática

Pensando em comprar um brinquedo, Pedrinho resolveu guardar em um “cofre” apenas moedas de 50 e 25 centavos. Hoje, Pedrinho abriu o “cofre” e encontrou um total de 100 moedas.Dado que a quantia existente no “cofre” é maior que R$ 33,00 e menor que R$ 35,00; pode-se afirmar que a quantidade x de moedas de 50 centavos é:

A

25 < x < 28

B

28 < x < 30

C

45 < x < 50

D

32 < x < 40

E

40 < x < 45

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Q330226

Ano: 2012 Banca: Makiyama Órgão: CPTM Provas: Makiyama - 2012 - CPTM - Analista Administrativo Júnior | Makiyama - 2012 - CPTM - Analista de Recursos Humanos Júnior - Administração de Empresas | Makiyama - 2012 - CPTM - Advogado Júnior | Makiyama - 2012 - CPTM - Auditor Júnior |

Q330226 Matemática

Paula e Vítor foram os ganhadores de um bolão entre os alunos da sua classe.Sabe-se que ambos receberam valores distintos em Reais.Sabemos ainda que caso Paula empreste R$ 20,00 para Vítor, ambos ficarão com quantias iguais; caso Vítor empreste R$ 20,00 para Paula, esta ficará com o triplo do que restará para Vítor.Portanto,podemos afirmar que o valor total dos prêmios recebidos por Paula e Vítor é de:

A

R$ 100,00

B

R$ 120,00

C

R$ 140,00

D

R$ 160,00

E

R$ 180,00

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Q317086

Ano: 2012 Banca: EXATUS Órgão: DETRAN-RJ Prova: EXATUS - 2012 - DETRAN-RJ - Todos os Cargos - Conhecimentos Gerais |

Q317086 Matemática

Numa lanchonete, compra-se 2 sucos e 3 lanches por R$ 21,10. Se o cliente preferir 3 sucos e 2 lanches, pagará R$ 18,40. O valor cobrado pelo suco nessa lanchonete é:

A

R$ 2,50.

B

R$ 2,60.

C

R$ 2,70.

D

R$ 2,75.

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Q313127

Q313127 Matemática

Na lanchonete de seu João, vende-se “suco” de uva e “refresco” de uva, ambos preparados com água e um concentrado da fruta, mas em diferentes proporções.
O “suco” é preparado com três partes de concentrado e duas partes de água, enquanto o “refresco” é obtido misturando-se uma parte de concentrado a três de água. Certa manhã, utilizando 19 litros de concentrado e 22 litros de água, seu João preparou x litros de “suco” e y litros de “refresco” de uva.

A diferença entre essas quantidades, em litros, correspondeu a

A

9

B

10

C

11

D

12

E

13

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Q291845

Ano: 2012 Banca: FUNCAB Órgão: SEAD-PB Prova: FUNCAB - 2012 - SEAD-PB - Técnico Administrativo |

Q291845 Matemática

O quadro abaixo apresenta os presentes de Natal comprados pela família Pereira.

Imagem 012.jpg

Dos 57 presentes comprados pela família Pereira, o número de aparelhos eletrônicos foi o triplo do número de roupas; o número de roupas foi o dobro do número de brinquedos e o número de perfumes foi a metade do número de brinquedos. O número de pessoas que comprou roupas foi:

A

20

B

18

C

16

D

14

E

12

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Q277982

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: DECEA Prova: CESGRANRIO - 2012 - DECEA - Controlador de Tráfego Aéreo Código |

Q277982 Matemática

Dentre as unidades do DECEA, há quatro Centros Integrados de Defesa Aérea e Controle de Tráfego Aéreo (CINDACTA). Dois desses Centros, o CINDACTA III e o CINDACTA IV, são responsáveis pelo controle e gerenciamento do espaço aéreo de uma área que totaliza 18,7 milhões de km² . A área de atuação do CINDACTA III, entretanto, é bem maior que a do IV, superando em 3,1 milhões de km² o dobro da área de atuação do CINDACTA IV.
Sendo assim, qual é, em milhões de km², a área de atuação do CINDACTA III?

A

5,2

B

7,8

C

10,9

D

11,5

E

13,5

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Q276962

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: SPTrans Provas: VUNESP - 2012 - SPTrans - Agente de Serviços Operacionais | VUNESP - 2012 - SPTrans - Copeiro |

Q276962 Matemática

Três amigas A, B e C subiram juntas em uma balança de farmácia e esta marcou 106,5 kg. Quando apenas duas delas A e C permaneceram sobre a balança, esta marcou 72,3 kg. Antes de saírem da farmácia, as amigas B e C subiram novamente nessa balança, e esta marcou 68,8 kg. Das três amigas, a mais pesada e a mais leve são, respectivamente,

A

A e C.

B

A e B.

C

B e C.

D

C e B.

E

C e A

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Q271512

Ano: 2012 Banca: AOCP Órgão: TCE-PA Prova: AOCP - 2012 - TCE-PA - Técnico de Informática - Suporte |

Q271512 Matemática

Para estimular os estudos em matemática, um pai fez a seguinte proposta à filha: “A cada problema resolvido corretamente, você receberá R$ 5,00 e, a cada problema resolvido erroneamente, você deverá pagar uma multa de R$ 2,00". Após resolver 30 problemas, a filha recebeu R$ 122,00. Quantos problemas ela acertou?

A

28

B

27

C

26

D

25

E

24

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Q264172

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2012 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Prova 1 - Gabarito 1 |

Q264172 Matemática

Considere o sistema de equações lineares dado por:

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo-se que o sistema tem solução única para r ≠ 0 e r ≠ 1, então o valor de x é igual a

A

²⁄_r.

B

^-2⁄_r

C

¹⁄_r

D

^-1⁄_r

E

2r.

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Q252946

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: CMB Prova: CESGRANRIO - 2012 - CMB - Assistente Técnico Administrativo - Apoio Administrativo |

Q252946 Matemática

Os números m e n são racionais e tais que m + 5n = 5 e 4m + 10n = 16.

Qual o valor de m + n?

A

9,4

B

7,9

C

5,5

D

3,4

E

2,6

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Q246735

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: DEGASE Provas: CEPERJ - 2012 - DEGASE - Psicólogo | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Bibliotecário | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Contador | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Enfermeiro | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Enfermeiro do Trabalho | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Arquivologista | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Assistente Social | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Farmacêutico | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Médico do Trabalho | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Pedagogo | CEPERJ - 2012 - DEGASE - Professor - Educação Física |

Q246735 Matemática

Para que o sistema de equações Imagem 007.jpg

admita infinitas soluções para x e y, m e n devem valer, respectivamente:

A

1 e 0

B

-3 e -5

C

-5 e 0

D

-5 e -3

E

-5 e 1

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Q233585

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Geofísico Júnior - Geologia |

Q233585 Matemática

Um professor editou sua prova bimestral em um processador de textos antigo e salvou em um pen drive para imprimir na escola. Devido à incompatibilidade entre os processadores de texto, alguns caracteres de um sistema linear, cujas variáveis eram x, y e z, ficaram irreconhecíveis na impressão, conforme ilustrado a seguir:

Imagem 033.jpg

Os alunos que iriam resolver a prova bimestral perguntaram ao professor quais eram os valores de Imagem 035.jpg

e Δ, mas ele não soube dizer. Disse apenas que o sistema possuía, pelo menos, duas soluções distintas.

Se a afirmação do professor é correta, qual a soma dos valores de Imagem 034.jpg

e Δ?

A

11

B

8

C

6

D

5

E

4

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Q1199227

Ano: 2011 Banca: FEPESE Órgão: UFFS

Q1199227 Matemática

Assinale a alternativa correta, em relação a um sistema de equações lineares com duas equações e três incógnitas.

A

Um sistema deste tipo é sempre impossível (isto é, não possui solução)

B

Um sistema deste tipo é sempre possível e indeterminado.

C

Um sistema deste tipo é sempre possível e determinado.

D

Em geral, sistemas deste tipo são possíveis e determinados (isto é, possuem solução unica), mas é possível que sistemas deste tipo sejam possíveis e indeterminados.

E

Em geral, sistemas deste tipo são possíveis e indeterminados (isto é, possuem infinitas soluções), mas é possível que sistemas deste tipo sejam impossíveis (isto é, não possuam solução).

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Questões de Concurso Sobre sistemas lineares em matemática

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