Questões de Concurso Comentadas sobre diagramas de venn (conjuntos) em raciocínio lógico

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Q1748491 Raciocínio Lógico
Sendo N o conjunto dos números naturais e Z o conjunto dos números inteiros, considere as seguintes premissas: 
  • A é o conjunto dos números naturais pares; 
  • B é o conjunto dos números naturais ímpares; 
  • C é o conjunto dos números naturais múltiplos de 4; e 
  • U é o conjunto universo para as operações complementares.
Julgue o item.

As operações (A∪B)∩ Imagem associada para resolução da questãoe (A̅∩C̅)∩U têm como resultado o conjunto A.
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Q1745299 Raciocínio Lógico
Sejam duas circunferências, C1 e C2, e, respectivamente, com centros O1 e O2 e raios r1e r2. Se d é a distância entre os centros O1 e O2, podemos afirmar corretamente, com base na imagem a seguir, que
Imagem associada para resolução da questão
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Q1744479 Raciocínio Lógico
Considere o seguinte diagrama de conjuntos abaixo, onde A e B representam dois conjuntos e U, o conjunto universo. Com base nele assinale o item que C = U - ( A B ).
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Q1740526 Raciocínio Lógico
Considere que uma pesquisa com 1.000 pessoas tenha revelado as seguintes informações: nos quatro primeiros meses de 2021,
• 350 pessoas tiveram aumento em suas rendas; • 400 pessoas receberam recursos financeiros não previstos; • 150 pessoas, mesmo recebendo recursos financeiros não previstos, tiveram redução em suas rendas; • 300 pessoas mantiveram suas rendas, mesmo sem receber recursos financeiros não previstos.
Com base nessas informações, conclui-se que, no período mencionado,
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Q1737495 Raciocínio Lógico
Considere que uma entrevista com 1.000 jovens tenha revelado que:
● 400 pretendem concluir um curso superior; ● 800 pretendem se casar; ● 200 não pretendem concluir curso superior nem se casar.
Considerando-se que nenhum dos jovens entrevistados deixou de responder à entrevista, é correto afirmar que
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Q1736205 Raciocínio Lógico
Em um levantamento de dados realizado em um conjunto de domicílios, era preciso verificar a existência de jovens (abaixo de 18 anos de idade), adultos (de 18 a 60 anos de idade) e idosos (acima de 60 anos de idade) em cada domicílio visitado. Sabe-se que:
• em 10 dos domicílios visitados, residem jovens, adultos e idosos; • em 12 dos domicílios visitados, residem jovens e adultos, mas não residem idosos; • em 9 dos domicílios visitados, residem adultos e idosos, mas não residem jovens; e • em nenhum dos domicílios visitados, residem apenas jovens e idosos, assim como em nenhum dos domicílios visitados residem apenas idosos ou apenas jovens.
Considerando-se essa situação hipotética e sabendo-se que, em qualquer dos domicílios visitados, reside, pelo menos, uma pessoa e que, no total, foram visitados 42 domicílios, é correto afirmar que,
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Q1721442 Raciocínio Lógico
Uma palestra teve a participação de 113 professores com licenciatura. Desses professores 46 também são formados em engenharia e 53 também são formados em economia. No total, 21 professores têm apenas licenciatura. O número de professores que também são formados em economia e engenharia é
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Q1721376 Raciocínio Lógico
Em um grupo de 109 atletas, 48 são homens. Cada um desses atletas pratica handebol ou natação, mas somente um esporte por atleta. Entre os homens, 22 jogam handebol e, no total, 50 atletas praticam natação. O número de mulheres que jogam handebol é
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Q1700621 Raciocínio Lógico

Os conjuntos numéricos classificam os números a partir de certas definições. Considerando essa informação, julgue o item.


A união entre o conjunto dos números inteiros e o conjunto dos números naturais resulta no próprio conjunto dos números inteiros.

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Q1700620 Raciocínio Lógico

Os conjuntos numéricos classificam os números a partir de certas definições. Considerando essa informação, julgue o item.


A interseção entre o conjunto dos números racionais e o conjunto dos números inteiros é um conjunto vazio.

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Q1700619 Raciocínio Lógico

Os conjuntos numéricos classificam os números a partir de certas definições. Considerando essa informação, julgue o item.


O conjunto A = {–1, 0, 3, 7, 8} não está contido no conjunto dos números racionais.

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Q1691510 Raciocínio Lógico

Aritmética do relógio


    Você sabia que é possível desenvolver uma aritmética observando um relógio de parede? Primeiro, vamos observar um relógio com o ponteiro das horas sobre o número 12. 


Imagem associada para resolução da questão


    Qual é a posição do ponteiro depois de 3 horas? Evidentemente, sobre o número 3. Assim, enquanto na aritmética usual, faríamos 12 + 3 = 15, na aritmética do relógio temos 12 + 3 = 3. Para outro exemplo, imagine o ponteiro sobre o número 10. Qual é a posição do ponteiro após 6 horas? Resposta: sobre o número 4 e, portanto, na aritmética do relógio, 10 + 6 = 4.

Disponível em:<http://marathoncode.blogspot.com.br/2012/03/aritmetica-do-relogio.html> .

Acesso em: 07 jun. 2016 (adaptado).


Infere-se do texto que a aritmética do relógio define uma operação no conjunto A = {1, 2, 3, ..., 12} que associa a cada par (a, b) de elementos de A um elemento de A, denotado por a + b, dado por a + b = Resto (a + b, 12), resto da divisão de a + b (na aritmética usual) por 12. Dadas as igualdades relativas à aritmética do relógio,


I. 6 + 8 = 2.

II. 9 + 9 = 6.

III. 11 + 10 = 8.


verifica-se que está(ão) correta(s)
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Q1686669 Raciocínio Lógico
A secretaria de turismo do estado do Rio Grande do Sul realizou uma pesquisa com 2.200 gaúchos e obteve o seguinte resultado: 816 entrevistados já visitaram as Ruínas Jesuíticas de São Miguel, localizada no município de São Miguel das Missões; 602 entrevistados já visitaram o Lago Negro, localizado na cidade de Gramado; e 206 entrevistados já estiveram nos dois pontos turísticos citados anteriormente, as Ruínas e o Lago Negro.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o número de pessoas entrevistadas que nunca estiveram em nenhuma das duas regiões.
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Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Arquiteto | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Enfermeiro | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Engenheiro Civil | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Farmacêutico | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Fisioterapeuta | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Fonoaudiólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Médico Veterinário | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Nutricionista | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicopedagogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Psicólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Português | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Libras | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - História | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Educador Social | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional de Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Biomédico | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Biólogo | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Bibliotecário | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Auditor Fiscal | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Assistente Social | CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional - Educação Física |
Q1681849 Raciocínio Lógico
Em uma pesquisa feita com um grupo de 100 turistas que visitavam Aracaju, verificou-se que todos eles tinham visitado pelo menos duas das seguintes praias: Atalaia, Aruana e da Costa. A tabela a seguir mostra quantos desses turistas visitaram as referidas praias.
Imagem associada para resolução da questão

Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

I Menos de 40 turistas visitaram a praia de Atalaia.
II Nenhum dos turistas participantes da pesquisa visitou apenas uma das praias citadas.
III Nenhum dos turistas participantes da pesquisa visitou todas as três praias citadas.

Assinale a opção correta.
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Q1669634 Raciocínio Lógico

Foi feita uma pesquisa com um grupo de 300 pessoas sobre como elas se deslocavam para o trabalho.


• 50 pessoas utilizam carro próprio para ir ao trabalho;

• Metade dos entrevistados pegam ônibus;

• 10 pessoas pegam ônibus, trem e metrô;

• Um terço dos que pegam ônibus também pegam metrô;

• 20 pessoas pegam apenas trem e metrô;

• 70 pessoas pegam apenas metrô.


Considerando que quem vai de carro não utiliza transporte público. Com base nas informações acima, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q1655560 Raciocínio Lógico

O diagrama a seguir apresenta três conjuntos, A, B e C, assim como suas respectivas intersecções. Todas as regiões do diagrama estão numeradas e possuem elementos. A região I possui 5 elementos, a região II possui 10 elementos, a região III possui 15 elementos, a região IV possui 20 elementos, a região V possui 25 elementos, a região VI possui 30 elementos e a região VII possui 35 elementos.


Imagem associada para resolução da questão


O número de elementos de C, que não são elementos de A, supera o número de elementos de A, que não são elementos de B, em uma quantidade igual a

Alternativas
Q1624423 Raciocínio Lógico
Sejam A e B dois conjuntos, representados na imagem a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que corresponde à parte destacada.
Alternativas
Q1616592 Raciocínio Lógico

      O setor de gestão de pessoas de determinada empresa realiza regularmente a análise de pedidos de férias e de licenças dos seus funcionários. Os pedidos são feitos em processos, em que o funcionário solicita apenas férias, apenas licença ou ambos (férias e licença). Em determinado dia, 30 processos foram analisados, nos quais constavam 15 pedidos de férias e 23 pedidos de licenças.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item que se seguem.


A quantidade de processos analisados nesse dia que eram referentes apenas a pedido de férias é igual a 8.

Alternativas
Q1368504 Raciocínio Lógico

Sejam os conjuntos A, B e C representados a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Se a soma de todos os elementos que pertencem ao conjunto (AUB) – (A∩C) é igual a 73, então o valor de x é

Alternativas
Q1355110 Raciocínio Lógico
Em certo grupo com 29 profissionais formados nas áreas A, B ou C, 4 pessoas têm formação nessas três áreas. Em se tratando de formação em apenas duas dessas áreas, 5 pessoas são formadas em A e B, 7 pessoas, em B e C, e 4 pessoas são formadas nas áreas A e C. Sabendo-se que 15 pessoas são formadas na área A, é correto afirmar que são formados somente na área B ou somente na área C
Alternativas
Respostas
181: E
182: B
183: A
184: A
185: A
186: B
187: C
188: B
189: C
190: E
191: E
192: C
193: E
194: A
195: A
196: D
197: A
198: E
199: D
200: A