Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso
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Julgue o item subsequente.
Considerando a avaliação escolar, a avaliação formativa
visa a mensurar as habilidades desenvolvidas pelo aluno
ao final do processo educacional, atribuindo nota, e deve
ser aplicada no final do processo de aprendizagem, pois
tal resultado pode servir de comparação com períodos
anteriores.
Julgue o item subsequente.
Uma das decisões que caracterizam o currículo em ação
é criar e disponibilizar materiais de orientação para os
professores, bem como manter processos permanentes
de formação docente que possibilitem contínuo
aperfeiçoamento dos processos de ensino e
aprendizagem.
Julgue o item subsequente.
A avaliação diagnóstica identifica as habilidades e os
conhecimentos prévios do aluno antes do processo
educacional. Com isso, é possível verificar possíveis
dificuldades no conteúdo que será ensinado
posteriormente e, assim, adaptar o plano pedagógico
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o sentido e o significado do trabalho docente.
I - Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços conquistará em relação aos alunos, pois, desse modo, professor e aluno tornam-se sujeitos do processo educativo e ambos crescem juntos nessa perspectiva. II - Na perspectiva dialógica de Paulo Freire o professor não é visto como um mero transmissor de conhecimentos, mas como um mediador, alguém capaz de articular as experiências dos alunos com o mundo, levando-os a refletir sobre seu entorno, assumindo um papel mais humanizador em sua prática docente. III - Uma escola baseada no processo de interação desloca o protagonismo docente para o aluno e torna-se um lugar onde cada um faz o que quer porque concebe o aluno como centro do processo de ensino e respeita a sua singularidade, pois a relação professor-aluno deve ocorrer de forma horizontal e não impositivamente. IV - A prática pedagógica requer por parte do docente o rigor em que se gera a necessária disciplina intelectual e torna-se uma demonstração de cuidado, atenção e preocupação com os alunos que compõem o mundo estudantil das escolas. Quanto mais rígido o ambiente escolar, mais concentrado e voltado para a aprendizagem o aluno se mantém.
Está correto apenas o que se afirma em