Questões de Pedagogia - A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil para Concurso

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Q2252931 Pedagogia
As práticas que estruturam o cotidiano das crianças na Educação Infantil devem ser:
Alternativas
Q2251844 Pedagogia
Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), ter saúde significa possuir um estado completo de bem-estar físico, mental e social. A saúde está relacionada com a Qualidade de Vida (QV) da comunidade. Portanto, a prevenção e a segurança em todos os espaços são muito importantes. O planejamento dos ambientes da escola, sejam internos ou externos, é de suma importância nos cuidados com o ambiente físico de educação infantil. Trata-se de cuidado referente ao ambiente externo:
Alternativas
Q2251841 Pedagogia
O atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel na saúde em geral e no sistema nervoso em particular. As necessidades e o ritmo de sono variam de indivíduo para indivíduo. Sobre sono e repouso na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante que haja flexibilidade de horários e a existência de ambientes para sono ou para atividades mais repousantes, pois as necessidades das crianças são diferentes. II. Aconselha-se manter os bebês e as crianças que estão dormindo, ou desejando fazê-lo, em ambientes mais claros e perto de outras crianças para que incentivem todas a dormirem no mesmo horário. III. Possibilitar uma temperatura agradável, boa ventilação e penumbra, oferta de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança (ou esteiras conforme a idade das crianças, o clima e os hábitos regionais).
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2242958 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


As instituições de Educação Infantil são responsáveis pelos procedimentos de avaliação que devem considerar a aprendizagem e o desenvolvimento dos bebês e das crianças e que, de forma assincrônica, buscam acompanhar a prática pedagógica e realizar a observação do processo de desenvolvimento de cada criança e de todo o grupo quanto às suas conquistas, avanços e possibilidades.

Alternativas
Q2239002 Pedagogia

O momento de recepção de novos alunos na educação infantil pelos representantes escolares pode ser permeado de ansiedade tanto por parte das crianças quanto dos adultos. Diante disso, algo que poderá facilitar nesse processo seria a:

Marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2233709 Pedagogia
A _______________ consiste em um termo adotado que se refere à capacidade que um indivíduo tem de ser afetado de forma positiva tanto por sensações internas como externas. A importância que o acolhimento e a empatia trazem para o processo de desenvolvimento da criança se expressa por meio de afetos, cuidados e proteção no ambiente educacional, envolvendo professoras e familiares, pois é a partir do momento em que a criança se sente acolhida que ela desenvolve sua autonomia e socialização. Para se alcançar o êxito no processo de desenvolvimento da criança na educação infantil inúmeras são as dificuldades, mas o bom acolhimento das crianças nas creches e pré-escolas resulta em atitudes que lhes dê segurança e trará de maneira significativa resultados positivos. A _______________ em si auxilia na formação humana da criança de agir em seu meio social. É por meio disso que as relações afetivas na escola, entre as professoras e as crianças, têm papel fundamental para o desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Fonte: ALVES, K.M., 2023.
Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas no excerto: 
Alternativas
Q2233559 Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico envolve cuidados essenciais com o sono, a higiene e a alimentação das crianças. Sobre as rotinas estabelecidas na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. As práticas de alimentação, higiene e repouso desenvolvidas nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil independem das necessidades das crianças, já que constituem conceitos básicos desse nível de ensino (organização, espaço e tempo).
II. Nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil deve haver um tempo destinado às brincadeiras ao sol na rotina diária.
III. A hora do “sono compulsório” faz parte da rotina das turmas de Educação Infantil que recebem crianças em tempo integral. Deve haver compreensão de que isso significa, necessariamente, que as crianças tenham de dormir nesse momento para repor suas energias.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2233554 Pedagogia
Considerando-se a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A transição entre essas duas etapas da Educação Básica requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo ___________ e ___________ dos processos de aprendizagens das crianças. 
Alternativas
Q2232928 Pedagogia
Sobre as rotinas na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da organização institucional e da normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal, a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das ações de determinadas práticas dá estabilidade e segurança aos sujeitos.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2231963 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil, ao prestar os primeiros socorros a uma criança que sofreu um acidente ou uma intercorrência clínica, devem-se observar os seguintes princípios básicos:
Alternativas
Q2220831 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

São considerados indicadores de qualidade para a Educação Infantil: planejamento institucional, multiplicidade de experiências e linguagens; interações; promoção da saúde; espaços, materiais e mobiliários; formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais; cooperação e troca com as famílias; participação na rede de proteção social.
Alternativas
Q2220820 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

O planejamento da creche deve considerar que o período de adaptação é um momento muito especial para cada criança. Sua família e seus educadores precisam ser flexíveis quanto a rotinas e horários para as crianças em período de adaptação, dessa forma, as crianças têm direito de levar um objeto querido de casa para ajudá-las na adaptação à creche: uma boneca, um brinquedo, uma chupeta, um travesseiro. 
Alternativas
Q2220804 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

Os problemas relativos à higiene costumam ocorrer em crianças que convivem em ambientes públicos, como em creches. Esses podem ser diminuídos sensivelmente a partir de um trabalho de conscientização que, consequentemente, atingirá os pais e a comunidade em geral. Quanto melhor essas crianças forem esclarecidas, mais chances elas terão de formarem seus bons hábitos de asseio. 
Alternativas
Q2220803 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a Educação Inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da inclusão.
Alternativas
Q2220792 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

A adaptação à creche é um processo gradual em que cada criança precisa de um período de tempo igual para se adaptar, sendo importante respeitar o ritmo da própria criança e impondo um período pré-determinado para a adaptação. 
Alternativas
Q2220789 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

As creches são concebidas como um serviço público que atende a direitos da família e da criança; têm por objetivo educar e cuidar de crianças até 6 anos de idade; e procura responder ao princípio de igualdade de oportunidade para as classes sociais, os sexos, as raças e os credos, integrando o planejamento municipal, estadual, regional e federal de ações mais gerais.
Alternativas
Q2220782 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 

O cotidiano de uma escola infantil tem de prever momentos diferenciados que certamente se organizarão da mesma forma para as crianças maiores e menores. Diversos tipos de atividades envolverão a jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso e as brincadeiras. 
Alternativas
Q2212155 Pedagogia
É uma abordagem pedagógica criada no Reino Unido, na qual a criança tem a liberdade de tempo e escolha para brincar com elementos da natureza ou materiais de uso cotidiano, para estimular o imaginário e desenvolvimento em sua totalidade. A qual abordagem o texto se refere? 
Alternativas
Q2212153 Pedagogia
No que se refere à organização do espaço na educação infantil, o ambiente deve:
I. Propiciar às crianças experiências significativas para ampliar suas potencialidades. II. Incentivar a capacidade de brincar e explorar. III. Oportunizar a participação ativa da criança em sua aprendizagem. IV. Ser propício ao bem-estar físico da criança, apenas.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2207735 Pedagogia
Na organização do espaço para crianças de 2 a 3 anos, deve-se considerar alguns elementos:
I. Existência de brinquedos em áreas internas e externas. II. Atividades coletivas com agrupamentos de crianças. III. Conforto da professora para a observação.
Quais estão corretos?
Alternativas
Respostas
181: A
182: A
183: C
184: E
185: B
186: E
187: B
188: B
189: B
190: C
191: C
192: C
193: C
194: E
195: E
196: C
197: E
198: B
199: D
200: E