Questões de Pedagogia - Avaliação Educacional para Concurso
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Relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1
(1)Avaliação formativa.
(2)Avaliação conservadora.
(3)Avaliação diagnóstica.
Coluna 2
(__)É contínua e tem a função de acompanhar o aluno durante todo o período letivo.
(__)Serve como instrumento de identificação de novos rumos.
(__)O professor supervaloriza o instrumento formal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Modalidade de avaliação que tem como objetivo avaliar a aprendizagem do aluno e possui características informativas e classificatórias, gerando dados sobre a qualidade do processo instrucional e o quanto os objetivos de aprendizagens foram alcançados ao término de um ciclo.
O ato de avaliar a aprendizagem dos estudantes, no decurso de um ano letivo, é um ato investigativo, tendo como consequência subsidiar decisões do processo educativo.
Sobre esse tema, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__)A "decisão de agir", tendo por base o resultado revelado por essa investigação, já não pertence mais ao "ato de tomar decisões", mas sim ao "ato de avaliar" e, em consequência, agir.
(__)Um instrumento de coleta de dados para a avaliação, desde que elaborado com adequação epistemológica, terá o mérito de subsidiar o educador no investimento efetivo na aprendizagem dos estudantes.
(__)Os resultados de uma prática investigativa da qualidade da aprendizagem por parte dos estudantes subsidiam a decisão do professor como gestor da sala de aula.
(__)A investigação avaliativa permite inferir se atos didáticos já produziram os resultados desejados ou se ainda importa investir mais, tendo em vista obter os resultados com a qualidade previamente definida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre a Avaliação na Educação Infantil, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.
(__)O processo de Avaliação da Educação Infantil deve ter como objetivo a seleção, a promoção ou a classificação dos pequenos.
(__)O processo de Avaliação da Educação Infantil precisa considerar "a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano" e empregar múltiplos registros.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Segundo SANTOS (2005, p. 23), avaliação é algo bem mais complexo do que apenas atribuir notas sobre um teste ou prova que se faz, ela deve estar inserida ao processo de aprendizagem do aluno.
Assinale a assertiva que descrevem corretamente a Avaliação Diagnóstica.