Questões de Concurso
Sobre avaliação escolar e suas implicações pedagógicas em pedagogia
Foram encontradas 528 questões
Leia o texto a seguir.
Conforme Silva (2012, p.04), a avaliação infantil é um tema recorrente na atualidade e seu sentido precisa ser resgatado urgentemente considerando essencial a reflexão permanente sobre as crianças em seu desenvolvimento no cotidiano, acompanhamento de sua relação com a aprendizagem mantendo um diálogo entre as intervenções dos professores e educandos, e deve ser processual e contínua.
. Silva (2012, pág. 04).
Com base no texto, qual a finalidade de realizar avaliação de crianças tão pequenas?
No conjunto de orientações presentes nas Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental do Município de Criciúma (2020), se encontra o entendimento referente a diversos elementos ligados ao processo de construção do trabalho pedagógico. Entre esses elementos, a __________ é considerada “aspecto fundamental para que as funções psíquicas superiores aconteçam; dessa forma, o ensino é fator imprescindível para o desenvolvimento do psiquismo humano” (Prefeitura Municipal de Criciúma, 2020, p. 16).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Quando uma rede de ensino adota os ciclos de formação como modo de organizar os processos de ensino e aprendizagem, surge a necessidade de revisão e mudança de determinadas concepções de avaliação que se traduzem e se perpetuam em práticas discriminatórias e redutoras das possibilidades de aprender. Nesse sentido, ao repensar a concepção de avaliação do ensino e da aprendizagem nos ciclos de formação, é preciso:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Julgue o item que se segue.
A avaliação escolar, quando vista de maneira tradicional,
é um mecanismo eficiente para promover a inclusão de
todos os alunos, independentemente de suas habilidades
ou desempenho acadêmico. Através da aplicação de
provas e notas, a escola pode identificar e valorizar as
potencialidades de cada estudante, contribuindo assim
para sua integração na comunidade escolar.
Julgue o item que se segue.
A avaliação escolar desempenha um papel fundamental
no processo educacional, oferecendo uma visão
abrangente do progresso dos alunos e fornecendo
feedback valioso, tanto para os estudantes quanto para
os educadores. Isso contribui para a melhoria contínua
do ensino e da aprendizagem, promovendo um ambiente
escolar mais eficaz e centrado no aluno.
Julgue o item que se segue.
A avaliação escolar é um processo muito diversificado
que vai além da simples mensuração de conhecimentos
adquiridos, envolvendo também a análise de
competências, habilidades, atitudes e valores dos alunos.
Suas implicações pedagógicas são profundas,
influenciando não apenas o aprendizado individual, mas
também a prática docente, o currículo escolar e a cultura
de avaliação da instituição educacional como um todo.
Julgue o item que se segue.
O envolvimento dos pais no processo de avaliação
escolar é crucial para promover uma parceria eficaz entre
a escola, os alunos e suas famílias. Ao comunicar os
resultados das avaliações, os professores devem
fornecer informações claras sobre os critérios utilizados,
incentivando os pais a compreenderem e apoiarem as
práticas avaliativas da escola, o que contribui para uma
maior colaboração e apoio no desenvolvimento
educacional dos alunos.
"Para que a avaliação educacional escolar assuma o seu verdadeiro papel de instrumento dialético para o crescimento, terá de se situar e estar a serviço de uma pedagogia que esteja preocupada com a transformação social e não com a sua conservação" (Adaptado de LUCKESI, 2005)
Fonte: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 17. ed. São Paulo: Cortez, 2005. Site: Avalia%E7%E3o%20da%20aprendizagem%20Escolar_Cap%EDtulo%20II.pdf (ufrrj.br) (Acesso em 18 de abril de 2024).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o tipo de avaliação escolar defendido no trecho.
Julgue o item que se segue.
Utilizar a avaliação como ferramenta mediadora entre
ensino e aprendizagem é essencial para diagnósticos
precisos e para direcionar os esforços educacionais,
visando uma educação de excelência.
I. A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar. II. Trata-se de uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. III. Os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos e dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias. IV. A avaliação observa se o produto atende às qualidades desejadas, se a produção foi eficiente, e assim por diante. É um trabalho minucioso, que requer conhecimento quando se trata de avaliar alguém nos aspectos quantitativos ou qualitativos.
Quais estão corretas?
Conheça nossos planos