Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso - Página 72

Q1759656

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicopedagogo |

Q1759656 Pedagogia

Leia com atenção:

( ) O uso da técnica do brincar tinha fins de obter material para a interpretação e elaboração de conflitos psíquicos. Com o desenvolvimento da clínica psicanalítica infantil, a terapêutica do brincar é vista de forma mais ampla;

( ) Os jogos e brincadeiras permitem que a criança libere a tensão, frustração, insegurança e até mesmo a agressividade, medo e a confusão, tudo isso sem que a criança se dê conta que tem todos esses sentimentos guardados;

( ) A ludoterapia é um método inócuo de expressão;

( ) Na ludoterapia não é recomendado usar a imaginação para criar histórias de dragões e feiticeiras.

Levando-se em consideração que V significa Verdadeiro e F significa Falso, a sequência das proposições acima é:

A

V – V – F – F.

B

F – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

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Q1757951

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q1757951 Pedagogia

Linguagem que a criança utiliza para promover a interação, desenvolvendo habilidades, autonomia e criatividade, por envolver o direito da comunicação, conviver e aprender.

A

Expressar.

B

Falar.

C

Brincar.

D

Cuidar.

E

Estudar.

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Q1757949

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q1757949 Pedagogia

Ação cidadã que exige dos professores atenção e consciência dos direitos das crianças bem como trabalho pedagógico eficiente para que haja crescimento e desenvolvimento da criança.

A

Cuidar.

B

Estimular.

C

Ensinar.

D

Orientar.

E

Educar.

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Q1757948

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Saltinho - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q1757948 Pedagogia

Além de apurar as percepções sensíveis e individuais, a musicalização infantil trás outros benefícios como:

A

Concentração, aprendizagem, bagagem cultural, leitura e memória, desenvolvimento linguístico, expressão corporal.

B

Concentração, atenção, criatividade, expressão corporal, coordenação motora.

C

Concentração, atenção, criatividade, expressão corporal, coordenação motora.

D

Concentração, criatividade, leitura e memória, desenvolvimento linguístico, expressão corporal.

E

Concentração, criatividade, bagagem cultural, leitura e memória, desenvolvimento linguístico, expressão corporal, coordenação motora.

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Q1756393

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q1756393 Pedagogia

Ao avaliar uma criança ou adolescente com necessidades especiais não é adequado considerar o seguinte aspecto:

A

Estabelecer recursos que promovam a acessibilidade e facilitem a aprendizagem assim como a expressão oral dos estudantes com deficiência.

B

Adotar um ritmo único de aprendizado pelos alunos.

C

Avaliar cada atividade de forma particular respeitando a cognição do aluno.

D

Estabelecer mecanismos buscando facilitar o aprendizado do estudante com deficiência.

E

Flexibilizar as formas de avaliação dos estudantes, evitar comparações com as respostas dadas por eles.

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Q1756391

Ano: 2019 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q1756391 Pedagogia

As brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança. Através das relações que estabelece com os outros, através de atividades caracteristicamente humana que são mediadas por ferramentas técnicas e semióticas o ser humano se constitui. No entanto, não podemos afirmar que a brincadeira:

A

É uma maneira de expressão e apropriação do mundo das relações, da atividade e dos papeis dos adultos.

B

Estimula a capacidade de imaginação, fazer planos, apropriar-se de novos conhecimentos.

C

É uma forma de adequar as crianças a sociedade em que vivem.

D

Mesmo que simbolicamente, a criança por intermédio da brincadeira, atua nas diferentes situações vividas pelo ser humano, reelaborando conhecimentos, sentimentos, significados e atitudes.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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Q1748655

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748655 Pedagogia

A escola, para grande parte das crianças brasileiras, é o único espaço de acesso aos conhecimentos universais e sistematizados socialmente, ou seja, é o lugar que pode lhes proporcionar condições de desenvolverem identidade social e cultural. Quanto aos objetivos e sujeitos do processo de apropriação-produção-reprodução dos aspectos intersubjetivos de crianças incluídas na escola regular, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA: I- O objetivo da inclusão não é o de minimizar, mas sim de apagar as diferenças existentes entre os sujeitos do aprendizado. II- Pela inclusão, busca-se que todos os alunos pertençam a uma comunidade educacional que valide e valorize sua individualidade. III- A inclusão visa ao crescimento de todos os envolvidos no processo educacional, ou seja, alunos com e sem deficiência, pais, professores, funcionários, dentre outros. IV- Não há a possibilidade de que a inclusão seja prejudicada por aspectos psicológicos ou emocional do indivíduo, já que estes têm menos importância do que os aspectos exteriores.

A

I e II estão corretas.

B

II e III estão corretas.

C

III e I estão corretas.

D

II e IV estão corretas.

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Q1748652

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748652 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento infantil e suas interações com a ação pedagógico-educacional, sob a gênese social de interpretação atual, assinale a alternativa CORRETA:

A

O comportamento da criança deve ser interpretado em função de representações construídas pelo professor.

B

A criança deve ser entendida em sua globalidade, em um conjunto integrado, sendo a escola um ambiente propício para esta interpretação.

C

Ao professor somente será possível penetrar na alma da criança, a partir da comparação consigo mesmo.

D

Aspectos da afetividade, da inteligência e da motricidade, são alheios ao desenvolvimento pedagógicoeducacional.

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Q1747650

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747650 Pedagogia

No entendimento de Oliveira (2002), as concepções existentes sobre educação infantil têm pesos políticos próprios, visto que os familiares, os educadores, os responsáveis pelas políticas públicas e outros adultos alimentam expectativas diversas acerca das habilidades específicas de cada criança. A ideia de que há prioridade de guarda para as crianças de famílias de baixa renda e de educação para as de classe média estabelece uma oposição enganosa, qual seja, a de que

A

as crianças de classe menos favorecida têm mais dificuldades de aprendizagem, enquanto as de classe média são mais inteligentes.

B

a creche, diferentemente da pré-escola, é um nível de ensino em que o professor não deve preparar a criança para o ensino fundamental.

C

o professor de educação infantil está preparado para o cuidar, enquanto o professor de ensino fundamental, para o educar.

D

não é possível ter a guarda das crianças sem as educar, e educá-las envolve também tomar conta delas.

E

ou as famílias assumem a responsabilidade pela educação das crianças, ou a escola não tem como instruí-las.

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Q1747646

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747646 Pedagogia

Para Deprá (2017), é importante perceber a criança como um ser em desenvolvimento, com vontades e decisões próprias, cujos conhecimentos, habilidades e atitudes são adquiridos em razão de suas experiências, em contato com o meio e através de uma participação ativa na resolução de problemas e dificuldades. Por isso, ao desenvolver um projeto de trabalho, os educadores devem estar cientes de que algumas etapas devem ser seguidas.

De acordo com a autora, a primeira delas é

A

a preparação.

B

o planejamento.

C

a execução.

D

a intenção.

E

a apreciação.

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Q1747638

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747638 Pedagogia

Pedro tem 3 anos de idade. Na creche, ele fez um desenho de uma criança deitada na cama e outra de pé. Ele disse para a professora monitora da creche que a criança deitada na cama era a irmã mais velha dele, que estava doente. A criança de pé era ele batendo na porta para entrar no quarto da irmã. Considerando a perspectiva de Albano (2013), no livro O espaço do desenho: a educação do educador, é correto o que se afirma em:

A

No ato de desenhar, pensamento e sentimento estão juntos.

B

É um passatempo a ser proposto quando as crianças estão cansadas.

C

Desenhos em forma de garatujas sinalizam problemas emocionais.

D

O desenho deve ser desenvolvido a partir de moldes feitos pelos adultos.

E

O desenho é um instrumento de avaliação da aprendizagem da criança.

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Q1733889

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Nova Serrana - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de Educação Básica |

Q1733889 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir relativas à matrícula e à faixa etária da educação infantil: I. É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam quatro ou cinco anos de idade até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. II. As crianças que completam seis anos de idade após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil. III. A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental. IV. As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximo às residências das crianças. Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q1712322

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Rio Largo - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Educação Infantil |

Q1712322 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. As crianças aprendem agindo sobre o meio e se movimentam pelo prazer do movimento em si mesmo, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. II. Na criança, a deficiência física pode gerar a necessidade de uso de cadeira de rodas manobrada por terceiros devido à impossibilidade do aluno. III. Cabe ao estabelecimento de ensino assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Está correta a afirmativa I, apenas.

C

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

D

Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1702551

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |

Q1702551 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. A criança não tem o direito de contestar os critérios avaliativos utilizados na instituição de ensino.

II. É vedado ao município manter órgãos e instituições oficiais do seu sistema de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1701426

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: SME - SP Prova: VUNESP - 2019 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |

Q1701426 Pedagogia

Ostetto (2017) apresenta a importância dos registros na educação infantil, afirmando que, “para registrar, no cotidiano vivido com um grupo de crianças, é necessário observar ações, reações, interações, proposições não só das crianças, mas também do próprio docente. É preciso ficar atento às dinâmicas do grupo, às implicações das relações pedagógicas, com um olhar aberto e sensível, pois registrar não é uma técnica, tampouco pode ocorrer de forma automatizada, como a espelhar o real”. A autora destaca, ainda, que as ações de observar e documentar as experiências de uma criança ou de um grupo, de acordo com ideia de Pagni, representam instrumentos imprescindíveis para o conhecimento das potencialidades e

A

da habilidade da coordenação pedagógica.

B

da transversalidade do currículo escolar.

C

das competências das crianças e do grupo.

D

das capacidades do corpo docente.

E

da estruturação do currículo.

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Q1701423

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: SME - SP Prova: VUNESP - 2019 - SME - SP - Coordenador Pedagógico |

Q1701423 Pedagogia

Paulo Fochi (2015), na obra Afinal, o que os bebês fazem no berçário?, apresenta o resultado de sua pesquisa, em uma escola de educação infantil do interior do Rio Grande do Sul, cujos sujeitos foram os bebês e sua professora. Para a realização desse trabalho, ele utilizou-se da fotografia para registrar o cotidiano dos sujeitos pesquisados. Ele destaca que os bebês têm uma enorme capacidade de realizar e empreender em suas atividades. Fochi ressalta, ainda, que, em vez de planejar a atividade para ser “aplicada” com os bebês, seria interessante o planejamento de outros elementos: o tempo, os espaços, os materiais, a organização

A

da comunidade escolar e a formação docente.

B

do grupo e o tipo de intervenção.

C

das classes e a equipe de cuidadores infantis.

D

dos professores e das tarefas de limpeza.

E

da escola e o tipo de relação com as famílias.

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Q1696145

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696145 Pedagogia

Sobre o desenho na infância não é correto afirmar:

A

Todo desenho é uma manifestação da função simbólica e um ato de criação.

B

As características do desenho infantil não acompanham o desenvolvimento biológico da criança.

C

Desenhar é um ato de cultura.

D

O desenho revela a função imaginativa da criança.

E

O desenho forma e consolida novas memórias.

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Q1696142

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696142 Pedagogia

O pedagogo Malaguzzi assessorou a Regio Emilia, na Itália, abordou sobre a documentação pedagógica. Para ele organizar essa documentação é necessário:

A

Obrigar o professor ao cumprimento de um aspecto burocrático importante.

B

Visibilizar o trabalho docente e, consequentemente, ter a oportunidade de avaliar com rigor a qualidade do mesmo.

C

Confirmar a intenção e o foco no controle do que é realizado tanto na sala de aula quanto na escola como um todo.

D

Declarar-se publicamente a importância da escola infantil para as crianças, as famílias e a comunidade, e visibilizar a valorização do trabalho que o docente realiza no interior da escola.

E

Criar o elo entre o docente e a equipe administrativa e pedagógica da escola.

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Q1696139

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696139 Pedagogia

A concepção sobre a infância sofreu diversas mudanças ao longo da história e uma nova conceitualização sobre ela foi sendo construída. Neste sentido, hoje se percebe:

A

A criança como um sujeito ativo, competente e com potencialidades a serem desenvolvidas desde que nasce.

B

A continuidade da fragilidade e da dependência da criança que ainda não conquistou um lugar na sociedade.

C

O desfavorecimento da difusão mundial dos direitos da infância.

D

Que a criança deve vivenciar uma educação transmissiva devido a sua condição de dependência e passividade.

E

Como a criança é, na verdade, um vir a ser, ou seja, alguém incompleto, ela necessita da imposição e da autoridade do adulto, justamente pela sua incapacidade total de decisão.

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Q1659607

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Educação Infantil |

Q1659607 Pedagogia

Em conformidade com as dimensões da proposta pedagógica para o ensino da linguagem escrita para crianças, marque a alternativa que complete adequadamente a frase abaixo:
_______ se refere ao processo por meio do qual o sujeito domina o código e as habilidades de utilizá-lo para ler e escrever. Trata-se do _______ da tecnologia, do conjunto de técnicas que o capacita a exercer a arte e a ciência_______.

A

Letramento; desenvolvimento; do saber

B

Alfabetização; domínio; da escrita.

C

Alfabetização; conhecimento; do saber.

D

Letramento; domínio; do saber.

E

Ensino; exercício; moderna.

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Questões de Concurso Sobre concepções de educação infantil em pedagogia

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